[教学要求]
1.能正确顺利,有感情地朗读课文,背诵课文.
2.学会本课生字,其中田字格上面的只识不写;理解由生字组成的词语.
3.默读课文,联系上下文理解"星罗棋布","合壁"等词语.
4.通过朗读感悟课文内容,感受南沙群岛迷人的景*和丰富的特产,激发学生热爱祖国海疆的思想感情.
[教学时间]两课时.
第一课时
一.*导入
1.欣赏课件画面.
2.配乐解说:宽广无限的大海真美啊,浪花飞溅,蔚为壮观.一派"*波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉"的迷人景象.这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛.
3.指导读题:美丽的/南沙群岛.
二.初读课文
1.学生自由朗读课文,画出生字,读准字音.
2.指名分自然段朗读课文.
3.结合学生朗读纠正字音.
三.感知全文内容
1.引导学生边读边看图思考:
2.在课文中画出有关语句,齐读这三个句子.
3教师小结:同学们读书很认真,不仅读准字音,读通句子,而且知道了课文的主要内容.
四.指导生字
1.巩固生字.
(1)认读生字新词及其所在的主要句子.
浩瀚海域岛屿辽阔
繁衍心旷神怡星罗棋布海龟
(2)查字典,说说带点字词的意思.
星罗棋布心旷神怡繁衍碧波浩淼
2.指导书写.重点指导"礁"和"域"两个左右结构的字.
师:同学们,这堂课我们继续学习《美丽的南沙群岛》,先请同学听写上堂课学习的几个词语:辽阔岛屿礁盘海域星罗棋布浩瀚宝库合璧魅力心旷神怡师:请同学自己当一回老师,看着屏幕上的词语(多媒体显示这些词语),自己批改。(学生各自批改)都批改好了?全对...
一、传说导入①同学们,你们喜欢听故事吗?老师这儿有这么一个故事,相传很久很久以前,*的南海因为它的辽阔,美丽而成为仙女们下凡嬉欢的乐园.这一天,又有几位仙女飞到了南海上空.她们往下一看,只见南海风平浪静.碧蓝的海水倒映着蓝天.就像一块透明...
这篇课文用优美、精练的词语介绍了南沙群岛的迷人及富饶。教学本课时我先从学生整体感官入手,范读课文,引发学生读的愿望,再把一些较绕口的词抄出来让学生反复读,扫清阅读障碍。“同学们,你们知道美丽的南沙群岛是哪个国家的吗?”“*!”“从哪看出来...
一、说教材《美丽的南沙群岛》是苏教版小学第六册第一单位中的一篇讲读课文,这是一篇形貌景致的优美文章。作者以生动、精致的笔触向我们显现了南沙群岛的优美风景与富厚的物产。全文共有3个天然段。第一天然段先容了南沙群岛的地理位置和汗青。第二天然段接...
三维目标知识目标:1.学会本课生字,绿线内的只识不写,理解由生字组成的词。能力目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文二、三自然段。2.初步理解总分的构段方式,学习这一写作方式。情感目标:1.理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。...
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