高一化学化学键课件

教学目标：

知识目标：

1.掌握离子键的概念。

2.掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。

能力目标：

1.通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力;

2.通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力，通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力。

情感目标：

1.培养学生用对立统一规律认识问题。

2.通过对共价键形成过程的分析，培养学生怀疑、求实、创新的精神。

3.培养学生由个别到一般的研究问题的方法。从宏观到微观，从现象到本质的认识事物的科学方法。

教学重点：离子键

教学过程：

复习引入：回忆初中学习过的*和*气的反应

播放视频：*在*气中燃烧

播放动画：离子键

播放动画前提出要求：

1.*和*气燃烧生成*化*，从微观角度分析反应经历了怎样的变化过程?

2.*离子和*离子之间仅仅存在相互吸引力吗?你认为还有哪些作用力?从中你能理解离子键的含义吗?

3.哪些元素的微粒之间可以形成离子键?哪些物质中存在离子键?

通过分析*化*的形成过程使学生认识离子键。

板书：

一、离子键

1.概念：使*、阳离子结合成化合物的静电作用，叫做离子键。

讨论：如何理解静电作用?

教师分析：除了静电相互吸引的作用外，还有电子与电子，原子核与原子核之间的相互排斥作用，当两种离子接近到一定距离时，吸引与排斥作用达到平衡，于是*、阳离子之间就形成了稳定的化合物。

讨论：形成离子键的条件

教师小结：易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成*离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

两点说明：

1.活泼金属元素：na、k、ca、mg与活泼非金属元素o、s、f、cl之间易形成离子键。即元素周期表中Ⅰa、Ⅱa主族元素和Ⅵa、Ⅶa之间易形成离子键。

2、等原子团也能与活泼的非金属或金属元素形成离子键。强碱与大多数盐都存在离子键。

板书：成键微粒：*离子和阳离子

成键本质：*离子和阳离子之间的静电作用

形成条件：易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成*离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

说明：(1)Ⅰa、Ⅱa主族元素和Ⅵa、Ⅶa之间易形成离子键

(2)等原子团也能与活泼的非金属或金属元素形成离子键。强碱与大多数盐都存在离子键。

讲解：电子式

1.用电子式表示原子、阳离子、*离子。

2.以*化*、*化镁和氧化钾为例，讲解物质的电子式和物质的的形成过程的电子式，两者的区别及书写时应注意的问题。

练习：

1.用电子式表示的形成过程

2.用电子式表示氧化钙、*化镁、过氧化钾

讲解：通过离子键形成的化合物均为离子化合物，如强碱、大多数的盐以及典型的金属氧化物等。离子键强弱与离子化合物的*质

板书：4.离子键强弱与离子化合物的*质

(1)影响离子键强弱的因素

离子的半径和电荷

离子半径越小，带电荷越多，*、阳离子间的作用——离子键就越强。

(2)离子键强弱与*质的关系：影响该离子化合物的熔点、沸点和溶解*等。

小结本节课重点内容：

板书设计：

第四节化学键

一、离子键

1.概念：

2.成键微粒：*离子和阳离子

成键本质：*离子和阳离子之间的静电作用

形成条件：易形成阳离子的元素(活泼金属元素)与易形成*离子的元素(活泼非金属元素)相化合时可形成离子键。

3.电子式

4.通过离子键形成的化合物均为离子化合物，如强碱、大多数的盐以及典型的金属氧化物等。

离子键强弱与离子化合物的*质

(1)影响离子键强弱的因素

离子的半径和电荷

离子半径越小，带电荷越多，*、阳离子间的作用——离子键就越强。

(2)离子键强弱与*质的关系：影响该离子化合物的熔点、沸点和溶解*等。

关于本节课的几点说明：和本教案配套的ppt文件教师可以之间使用。其中关于离子键强弱与离子化合物的*质这部分，教师可以根据具体情况决定取舍。

• 化学键说课课件

  化学键是纯净物分子内或晶体内相邻两个或多个原子（或离子）间强烈的相互作用力的统称。使离子相结合或原子相结合的作用力通称为化学键。“化学键”教学设计思路化学键选自人教版高中化学必修二第一章第三节，化学键是一种抽象的原子间的相互作用力，虽然学生...

• 高中化学化学键说课稿

  在分子或晶体中，相邻原子之间的强烈的相互作用叫做化学键。由于不同元素的原子结构各不相同，所以它们之间相互作用的方式也不尽相同，这就形成了不同类型、不同强度的化学键。下面是小编带来的是高中化学化学键说课稿，希望对您有帮助。一、教材分析：1、教...

• 高一化学键教案

  教学目标：知识目标：1.掌握离子键的概念。2.掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。能力目标：1.通过对离子键形成过程的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力;2.通过电子式的书写，培养学生的归纳比较能力...

• 高一化学《化学键》的说课稿

  一、对教材的分析及教学目标的确立1．教学内容：高中化学第一册（必修）第五章第四节《化学键》第一课时包括：①化学键，②离子键，③共价键，④极*键和非极*键。2．教材所处的地位：本节内容是在学习了原子结构、元素周期律和元素周期表后学习化学键知识...

• 化学高一课件

  “金属的化学*质”是高中化学元素化合物的第一课，教师的教学设计应当体现自己的教学理念，下面提供了高一化学的教学课件给老师们参考！一、简介本节课的主题：借助生活中的化学知识以及通过探究金属参加化学反应的简单规律得出金属活动*顺序，并运用金属活...