《风雨中的菊花》阅读*

午后的天灰蒙蒙的，乌云压得很低，似乎要下雨。

多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

太太，行行好。声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛*纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：滚！这么点小孩就会做生意！小乞丐站住脚，满脸的失望。

多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神*。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。

多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。

谢谢您，祝您好运！小男孩金黄*的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

你要看点什么？小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说买什么，以免强加于人。

这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。你要看点什么？小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

一束万寿菊。小乞丐竟然开口了。

要我们送给什么人吗？

不用，你可以写上“献给我最亲爱的人”，下面再写上“祝妈妈生日快乐！”

一共是二十美元，小姐一边写，一边说。

小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

这个小男孩还蛮有情趣、、、、的，这是多尔先生没有想到的。

火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。

1、请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）

2、作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？（3分）

3、你是如何理解标题风雨中的菊花？（3分）

4、品读全文，请用简洁的语言填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。（每框不超过3字）（3分）

5、这个小男孩还蛮有情趣、、、、的。句中加点词语指什么？（3分）

6、批注是一种很好的读书方法，它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多，请从文章中摘录一处文字并进行批注。（3分）

摘录内容：

批注：

【*】

1、多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。（3分）（或：小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲也可给分）

2、小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难（1分）；这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多尔的同情心。（2分）

3、菊花寄托着小乞丐对母亲的哀思。风雨的环境渲染了气氛，更能表现出对母亲的热爱与怀念。（3分）

4、难过惊讶感动（共3分，每空1分。意思相近即可）

5、小乞丐买花献给过生日的妈妈。（3分）（意思相近即可）

6、（3分）（摘录1分，批注2分。*不唯一，符合题意即可）示例：摘录内容批注他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。一步一步地缓缓地表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念

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