通过制作地球结构模型使学生更清楚地掌握地球内部的构造。以下是小编为大家整理的青岛版五年级下册科学实验教学计划,欢迎大家阅读。
一、实验目的
1、教会学生正确的实验方法,体味实验的乐趣。
2、使学生有效地掌握知识,主动探索新知识。
3、培养学生的能力,包括实验设计、*作、观察、记录和整理资料等能力。
4、全面提高学生素质,特别是知识素质和智能素质。
5、激发学生的学习兴趣,在观察和实验中,充分发挥学生的各种感官,调动他们的学习积极*。
二、教材内容分析
本册共分5单元19课,第一单元是生命的奥秘,有1个实验。第二单元是地球和地表的变化,介绍了地球的形状表面内部及相关知识,有3个实验(实验6、7、9)。第三单元变化的能量,有4个实验实验10至13。第四单元探索宇宙,有2个实验,实验14、15。第五单元科技与未来,有1个实验实验17。
三、实验措施
1、课前教师要充分准备,备教材、备学生、备教法、备实验过程。
2、指导学生做简单的探究实验,制定实验计划,填写实验报告,制作简易科学模型。
3、加强观察和实验,充分利用仪器和器材,让学生参观察和实验活动,从而获得知识,锻炼能力。
4、师生共同开辟科学教学园地,自己搜集资料,自己动手制作教具,改善实验条件。
四、主要实验方法
探究法演示法参观法实践法讨论法
谈话法辩论法实验法列表法暗示法
五、实验进度表(见学校进度表)
单元
课次
实验名称
周次
节次
1
3
观察不同生物体的细胞
2
2-4
2
6
研究火山和地震
4
4-2
7
研究矿物
5
2-4
9
做卵石
6
2-4
3
10
摆的秘密
6
4-2
11
钻木取火
7
2-4
12
通电的线圈
7
4-2
13
无处不在的能量
8
2-4
4
14
太阳家族
18
2-4
15
研究四季变化
19
4-2
5
17
生物的启示
20
2-4
实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力,对于培养学生的科学探究能力,对于培养学生的创新意识都具有其他教学手段不可替代的作用。因此,在科学教学中,做好实验教学工作,无疑是培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上,这个学期...
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