各学院(部)学工组、各学生班级:
为了加强学生班级建设,提高大学生心理素质,贯彻落实大学生素质能力提升计划,全面促进大学生健康成长,现将组织开展并评选“成长与发展”为主题的班级活动的有关事宜通知如下:
一、关于“成长与发展”为主题的班级系列活动
1.心理健康教育系列(a)
2.学业规划系列(b)
.职业生涯规划系列()
各系列班级主题活动详见《大学生成长与发展班级主题活动手册》,《手册》电子版请于校学工处网站心理自助专栏下载。
二、关于“成长与发展”为主题的班级活动的评选
1评选对象及名额:本次评选活动共设班级奖和学院优秀组织单位奖两项。班级奖项设一、二、三等奖共40名(其中一等奖10名、二等奖1名、三等奖1名),分别奖励班级活动经费200元、10元、100元;优秀组织单位名,奖励学院学工组活动经费400元。
2评选办法:班级主题活动评选条按照《关于在全校各班级开展“成长与发展”主题活动的通知》(x字[2010]x号)相关要求执行。入选班级参加主题班会时的人数不少于班级人数的2/。优秀组织单位评选参照各学院各班级活动报名情况和最终获奖情况。
学工处大学生咨询中心根据各班级提交的《评选申报表》及相关支撑材料统一组织老师评审,评审结果将在校学工处网站上公布。
三、关于“成长与发展”为主题的班级活动的培训
为指导各班级开展好“成长与发展”为主题的班级活动,咨询中心将在全校开展培训活动:
培训对象
时间
地点
主讲教师
全体大一、
大二班长
20xx21晚上19:00
综合楼01
李林
四、相关要求与注意事项
1各学院学工组要把“成长与发展”主题班会作为加强班级建设,提高班级凝聚力的重要举措,精心组织,广泛动员,扩大参与面,做到全覆盖;一二年级重点选取学业规划和心理健康教育两个系列的主题活动,三四年级重点选取职业生涯规划系列的主题活动。
2.专职教师指导主题班会:咨询中心专职教师可对情绪管理、压力应对、时间管理、自主学习、人际交往(学会共处)、爱与亲密关系(恋爱)、生涯管理、意义和价值等八个主题类型的班会深入班级进行指导,请有意向需要开展上述主题班会的班级主动与咨询中心预约,预约时请提交主题班会活动策划书至大学生咨询中心(教二楼408),预约截止时间为20xx年月29日下午17:00,预约电话:xx
参加评选的班级在活动全部结束以后请提交《评选申报表》及相关支撑材料(包括电子版)至大学生咨询中心(教二楼408室),所提交材料必须是已开展的“成长与发展”主题班会相关材料,其他班会材料不予评选,截止时间为20xx年6月8日。
4本通知的电子版材料及《手册》请查询校学工处网站心理自助专栏,或请到大学生咨询中心查询。
本次活动的联系电话:xx;联系人:侯xx
一、活动时间:20xx年12月31日下午二、活动地点:五(3)班教室。三、参加对象:五年(3)班正、副班主任及全体同学。四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演讲等。五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈...
各基层团组织:xx年是我国的青年文明号活动开展15周年,也是我区经济社会发展面临严峻挑战和严重困难的一年。为贯彻落实团省委《关于开展“保增长促发展,青年文明号在行动”主题活动的通知》精神,动员全区各级青年文明号发挥自身优势,深入学习实践科学...
各基层团组织:xx年是我国?的青年文明号活动开展15周年,也是我区经济社会发展面临严峻挑战和严重困难的一年。为贯彻落实团省委《关于开展“保增长促发展,青年文明号在行动”主题活动的通知》精神,动员全区各级青年文明号发挥自身优势,深入学习实践科...
一、活动时间:二、活动地点:学校三楼电化教室。三、参加对象:四年(1)班正、副班主任及全体同学。四、活动形式:诗朗诵、讲故事、演唱等。五、活动目的:通过展示旧照片,讲照片里的故事,让同学们回忆童年的快乐经历,了解长辈们的无限关爱和殷切希望,...
活动目的:1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。活动准备:搜集读书书籍,给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。活动过程:一、导入王语童:如果...
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