活动目标:
1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。
2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。
3、知道遇到危险应如何保护自己。
活动准备:
1、了解野猫吃小鸡的知识;
2、制作课件(配乐);
活动过程:
一、开始部分:(引出,激发兴趣)
1、师:quot;宝宝们,走!妈妈带你们出去玩去!”(听音乐,自由表现。)
2、转折,变音乐
“哎呀!宝宝们,谁来了?”
*(幼儿自由简答)*
“咱们快喊救命跑回家吧!”
3、“刚才我的宝宝跟我出去玩的时候,没有一个到处乱跑的,妈妈真高兴!还有一只鸡妈妈,它也带着宝宝出来玩,可它的心情却不像我这么高兴,你们想知道是为什么吗?我们一起看看吧!”
二、基本部分
1、教师讲述故事
“春天的天气真好!鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃,宝宝们吃的真开心!这时,有只蝴蝶飞来了,一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶,它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶,却离妈妈越来越远……”这时,突然,一只可怕野猫从树后跳出来,它张开大嘴,露出尖尖的牙齿,恶*的对小鸡说lsquo;哼!我正饿着呢,正好把你当点心吃掉rsquo;!”
(1)提问:小朋友,这时候我们该怎么做呀?
“这次小鸡听你们的话了!它赶紧往妈妈那儿跑,边跑边喊lsquo;救命呀!救命呀!妈妈快来救救我!rsquo;(宝宝们,小鸡一个人的声音太小了,咱们一起来帮它喊吧!)这时鸡妈妈听到了小鸡喊lsquo;救命rsquo;的声音,它飞快的跑过来,张开大翅膀保护好小鸡,用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫,逃走了!”
师小结:当小鸡遇到危险时,它听了你们的话,赶快跑、喊“救命”,多危险!幸亏妈妈救了它!
(2)“小鸡得救了,它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说lsquo;妈妈,我错了,以后我不敢乱跑了!rsquo;妈妈摸着小鸡的头说lsquo;知错能改就好!以后出来的时候可千万别乱跑了!rsquo;”
小结:“小鸡得救了!幸亏有你们的帮助,不然小鸡就真的被野猫吃掉了!宝宝们真有爱心!真能干!快表扬一下自己吧!”
2、“告诉你们一个好消息,你们帮助过的这只小鸡已经变了,它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了!你们高不高兴?快表扬表扬它吧!”
三、结束部分:(放音乐)
接故事的最后一句“你们表现真棒!走!妈妈带你们继续出去玩!”
念儿歌“走!走!走!走!走!一个跟着一个走!跟着妈妈不掉队,小鸡。
活动目标:1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。3、知道遇到危险应如何保护自己。活动准备:1、了解野猫吃小鸡的知识;2、制作课件(配乐);活动过程:一、开始部分:(引出,激发兴趣)1、师:...
活动目标:1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。3、知道遇到危险应如何保护自己。活动准备:1、了解野猫吃小鸡的知识;2、制作课件(配乐);活动过程:一、开始部分:(引出,激发兴趣)1、师:...
活动目标:1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。2.通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。活动准备:图片四幅活动过程:一.引出课题1.师:鸡妈妈带着小鸡到草地上去捉虫吃,小朋友你们猜会发生什么事呢?2.幼儿自由想象讲述。3...
活动目标:1.幼儿能认真观察画面内容并充分想象,表达自己的见解。2.通过画面内容,教育幼儿不要随便离开集体。3.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。4.理解故事内容,丰富相关词汇。活动准备:图片四幅活动过程:一.引出课题1....
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