今天,我们班举行了一场辩论会。正方主辨手:杨嘉?、毛思博、付宇恒、何娜都有备而来。反方主辨手:吴国桢、黄炎、程乐章、程怡更是来势汹汹,个个都胸有成竹,好像都报着必胜的信心来到这里,不一会儿,辩论会开始了。
首先,由正方杨家乐发言:“我支持开卷有益。”
吴国桢马上也发言:“我方支持开卷未必有益。”
话音刚落,正方杨家东立刻说:“无论拿哪本书,只要看,就一定能学到有用的知识。”
反方哑口无言,请求第三方求援。
这时,周驰发话:“我们语文书上有一句话‘书犹*也,善读可以医愚’,可他没说这*是良*还是毒*,如果他指的毒*,这个人就越来越笨,这说说明开卷未必有益”。
正方何娜立马反驳:“可如果是解*,那开卷就有益了。”
反方吴国桢立刻站起来反驳说:“开卷未必有益。如果是一本内容不健康的书,那我们看了不仅浪费时间,还会对我们产生不良影响,这样的书,看了就无益。”
黄炎马上接着说:“现在有一些商家为了赚更多的钱把书上的家印的越来越小,让我们青少年看了这们的小书近视眼就越来越多了。这还不足说明开卷未必有益吗……”
就这样大家风范你一言我一语,个个神情激昂,慷慨陈词,互不相让。辩论会一直持续到下课,可还没有分出胜负。公说公有理,婆说婆有理,大家都有道理,但又好像道理都对。这样一场精*激烈的辩论会,在大家意犹未尽的唏嘘声中结束了。
第一篇开卷有益吗?这个问题在班里吵得沸沸扬扬,大家都各抒己见,七嘴八舌地说着,互不相让。那么开卷到底有益吗?于是,班里便转开了一场辩论会……辩论会即将开始,大家都摩拳擦掌,跃跃欲试。教室里的桌椅被分成了两组,大家的眼中都散发出光芒,都决心坚...
今天,我们班举行了一场辩论会。正方主辨手:杨嘉?、毛思博、付宇恒、何娜都有备而来。反方主辨手:吴国桢、黄炎、程乐章、程怡更是来势汹汹,个个都胸有成竹,好像都报着必胜的信心来到这里,不一会儿,辩论会开始了。首先,由正方杨家乐发言:“我支持开卷...
时光飞逝,如泉水一般流着,我眨眼从幼儿园的小朋友变成了五年级的大姐姐了,在这五年的旅程中,那次班里开得辩论会最让我记忆犹新。记得那是一个傍晚,我一个人灰溜溜的走在回家的路上,边走边想“今天老师让我们回家多查查资料,明天开一个“开卷考试是否有...
夜深了,星星提着小灯笼出来了,整个世界静悄悄的,只有我的小房间里还热闹非凡,只听我的桌子长老说:“开会了!为小主人开辩论会了!”文具,书……有的从书包里爬了出来,有的从笔袋里走了出来,还有的一走到桌面就闭上眼睛,个个哈欠连天,伸着懒腰。桌子...
这周四的体育课结束后,我又一次尝到了人间地狱的滋味……体育课对我来说,是一科平常但又激烈的课程。要问为什么,那就是因为我是个运动白痴,一听见要做什么运动就烦。运动完以后那种大汗淋漓的感觉很不爽,但有一些运动控却告诉我这就是运动的精华。真搞不...
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