教师职称评定个人的述职报告范文

本人****年7月毕业于**师范大学数学系，本科学历，理学学士学位。****年1月被***大学录取为20xx级教育硕士学科数学硕士*学位学员。***年8月被认定为中学数学二级教师，至今任现职满五年，这五年来，我完成了从高一到高三一个循环的数学教学工作，符合有关规定，现申报中学数学一级教师。

(一)思想*方面

身为人师，为人师表，我深感"教书育人"的重要*和艰巨*。任现职五年来，我始终坚持明确的*目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践"三个代表"。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心每一位学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观，科学的世界观。严格按照学校的要求做好各项工作，坚持早到晚归，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个党员的好形象。

(二)教学方面

认真开展教学教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终重视教研工作，把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。我一直工作在教学第一线，担任高中各年级的数学教学工作，知识结构日趋完善，分别于20xx年7月，20xx年7月获得*数学奥林匹克贰级教练员，一级教练员称号。故还担任了数学竞赛辅导工作。在实践中积累了不少教学经验，并诉诸笔端，其中论文《****》在**市教育学会优秀教育论文评选中被评为二等奖，在*苏省优秀教育论文评选中被评为三等奖。《****》在"教育叙事"征文比赛中获一等奖，并刊登在《****》杂志上。。

任现职以来，我积极承担区，校级公开课，均受到广泛好评。在20xx6月承担市级公开课《****》，获得好评。与此同时，我还积极参加校组织的各项活动，开设了校级公开课程《***》，获得好评。在辅导学生参加市，区各项竞赛方面也取得成绩。20xx--20xx学年度，辅导****同学获得全国高中数学联赛初赛**市三等奖;20xx—2007学年度，辅导***同学获得*苏省高中数学联赛初赛**市一等奖。

在教学工作中，刻苦钻研业务，准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁，由易到难，深入浅出，通俗易懂。我注重提高教学技巧，讲究教学艺术，努力摸索出"自学—总结学习"模式的做法和规律。为备好课，上好课，我自费订阅或购买并阅读各种教学参考书，杂志，提高自己的业务水平和理论知识水平。我还充分利用自身的优势，制作多媒体课件辅助教学，以此来提高课堂效率，充分调动学生的学习积极*，激发学生学习数学的热情，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，培养学生的创造*思维，促进个*特长的发展，在教学中取得了较好的成绩，所教班级成绩均排年级前列。平时我注重研究历年高考题，提高自己的教学水平，在20xx的**市中小学教师把握能力竞赛中荣获市区组高中数学学科二等奖，在20xx的**市第一中学青年教师把握学科能力竞赛中荣获一等奖。多次在学校组织的青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。20xx-20xx学年度我所任教的高三(14)(物生班)和高三(18)(史地班)共110人，在07年高考复习过程中，我研读考纲，分析考点，进行高考专题教学，力争做到选题恰当，训练科学，引申创新，讲解到位，充分调动学生的学习积极*，两个班的高考成绩均列同类型班级第一名。其中高三(18)班达本二分数线的人数超过了预定名额。

(三)班主任工作方面

六年中前五年担任副班主任，在很多优秀的班主任身上学到管理班级的方法，为接下来的班主任工作打下了坚实的基础。

班主任工作富有特*，成效显著。教育的核心是"育人"，科教兴国的战略意义就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理，自立能力的培养，注意培养班干部并发挥他们的积极作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉*方面明显强于其它班级，学习成绩也是我校最好的。教育学生，我采取"动之以情"为主，"晓之以理"为辅的方式，力求让学生"心服口服"。

20xx—20xx学年度，我担任高一(11)班班主任，大力推行*管理，创建先进班集体，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的集体荣誉感和进取心，多次被评为文明班级。

(四)其他方面

虽然我在教学上取得了一定的成绩，但我深知，"教无极限，学无止境"。因此，我非常珍惜和把握学习机会，注重自学，自费订阅多种教学杂志，购买各种各样的教学参考书加以钻研。从事教育工作六年来，一直坚持每月阅读一本《数学教育学报》，《中学数学教学(人大报刊复印资料)》，《数学通报》和《中学数学教学参考》等学科教育理论书系的一系列书籍，并能结合实际运用到教育教学中。现在正在攻读苏州大学教育硕士，通过学习，改进自己的教法，完善教学思想，把别人最新的教研成果消化，吸收或借鉴到自己的教学实践中，既提高自己的"教力"，又不失时机地提高学生的"学力"，使同一内容的讲授，内容常新，角度常变，学生学起来满意，自己教起来"得意"。为了拓宽知识面，提高*素质及综合素质，我积极参加市，区，学校组织的继续教育。

"捧着一颗心来，不带半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位*教师的责任，也深感一位*教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

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