【教学目标】
1、理解课文内容,学习从语言文字中体会作者的思想感情。
2、体会出孩子应该成为父母分担生活重担的道理。
3、正确、流利的朗读课文。
4、能将课文变成简单的课本剧表演出来。
【教学重点、难点】
理解老爷爷的话。
【教学过程】
一、谈话引入
你在家里为父母做了哪些事?有什么感受?
二、自读课文
三、确定自己的学习目标和方案
1、师生共同制定学习目标──将课文变成简单的课本剧表演。
2、师生共同研究教学方法,制定学习、续演的方案:
⑴理解课文,体会老爷爷的话,说说自己的感受。
⑵正确、流利、有感情的朗读课文。
⑶能根据课文情节、环境、人物的言、行、情等进行合理想像。
⑷场景中的布置、人员的安排。
⑸表演中,组员如何默契配合,灵活应变。
3、汇集意见,筛选、确定方案。
四、根据学习方案自学课文
1、自由读课文,将课文读正确、流利地读出来。
2、根据“阅读提示”中的要求,边读边思考,并将不明白的地方打上标记。
3、小组讨论交流,老师巡视,相机点拨。
4、全班汇报交流学习情况,由学生质疑,教师组织讨论交流。
5、小结。
6、有感情的朗诵课文。
五、将课文编成简单的课本剧表演
1、小组讨论:
⑴根据课文情节、环境、人物的言、行、情等进行合理想象。
⑵确定自己所扮演的角*。
⑶设计场景的布置。
2、各小组演练,教师巡视,相机点拨。
3、课本剧表演。
4、互评互议。
六、课后拓展
将这个故事讲给别人听。
教材分析《三个儿子》这篇课文是人教版二年级下册的一篇精读课文.课文讲述了三个儿子面对着自己的妈妈拎着沉重的水桶走来时,力气大的只顾翻跟头;嗓子好的只顾唱歌,而那个“没有什么特别的地方”的儿子,却跑到妈妈跟前,接过沉甸甸的水桶的故事。告诉我们...
第一课时一、揭示课题。1.教师说:三个妈妈拎着很重的一桶水回家,这时她们的三个儿子迎面跑了过来。同学们想想三个儿子会有什么表现呢?2.板书课题。二、指导自学。1.轻声读课文,读准字音。2.画出不理解的词,或联系上下文理解词义。3.想一想课文...
教材简说这是一篇十分浅显的课文,但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理,那就是"为人子,方少时,孝与亲,所当执"。本课教学中,我们不必给二年级的孩子们多少孝敬父母的大道理,也不必逐字逐句地深挖细抠文章的思想内含,只要在引导学生熟读课文的基...
教学目标:1、认识六个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读准人物说话时的语气。3、懂得要孝敬父母的道理。教学得难点:懂得孝敬父母的道理。教学准备:课件。教学课时:一课时。教学过程:一、课前活动1、谈话导入课题今天孩子们特别可爱,看到你...
【教材简析】《三个儿子》是人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》(二年级下册)第六组的第三篇课文,是一个生动感人的生活故事。课文通过三个妈妈对自己儿子的夸奖和三个儿子在妈妈面前的具体表现,揭示了一个深刻而又厚重的道理。即:儿女应该以实际...
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