一、场景渲染式开头
1、[铃--铃--铃"下课铃响了,同学一窝蜂似地涌出教室,到办公室去数学测验卷。2、考试又到,当各科老
3、深夜,我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。我半睁着朦胧睡眼瞥了一眼窗户,凭
二、愿望实践式开头
1、眼看着桌子上的台历,被撕得只剩下最后一张了,我望已久的元旦就要来临了。2、一次,对妈妈说:[我已经不小了,应该让多学一点家务了。"妈妈答应了我的要求,晚
三、提示主题式开头
1、生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精*的小头便组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活,也热爱那一个小小镜头,它使我到教育,得启迪。现在,每当我遇到挫折时,
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候;步入少年时代我了终究有许多第
四、作铺垫式开头
1、一打下课铃,老师就把底卷收走了。和同学们对过,我错了一道计算
2、自习课--大闹天宫。这可是我们大显身手的时候-[铃--"自课的铃声响了,同学们个个[
3、大扫除刚结束,不知哪个[
五、场景衬托式开头
1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和常不一样,都拉
2、火球般的太阳灸烤着大地,树木被烤得耷拉着头,马路被太阳晒得快
3、[祝你生日快乐,祝你„„"4(6)班教室里传出感人的歌声,那是我们为××同学祝贺生日。4、7月的骄阳,火烧火燎的。我们
5、[轰隆隆"随着一阵沉闷的雷声,千万颗黄豆般大的雨点跳跃着,旋转,飞腾着,从云端里落下来。6、一个雨天的下午,妈妈我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被吹得都撑不
b叙事作文经典开头:
1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件却使我怎么也忘不掉。2、在我的记
3、在我成长的道路
4、在我记忆的长河中,高兴的事,有伤心的,但最令我难忘
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的件事在我读三年级时,生了一
6、去年暑假,我曾经做了一件错事,这件事使我至今难忘,一想起来心就难过。7、哭,对一个人来说,有时是伤感,有时是动,有时还是感动。谈到[哭",不由得我想一年前发生的一件,那时我确实哭了,但它既不是伤感,也不是动,而是一
c记事类作文精*开头结尾
话题:友谊
开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们爱。友谊的不可传递*,决定了它是一部孤本的书。我可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和一个人有不同的友。友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路以走的,刻
结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,朋友坦诚的交往,会使我留存着对
话题:团结
开头:
结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消不见,可汇聚成河却是川流不息。如同们,在许多的困难面前,一个人
开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽需要一颗博大的心。因为宽容是人类情中最重要的一部,这种情感能融化心头的*霜。而缺
结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。正因宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;因为宽容似火,使平淡通过锻烧趋鲜明;更因
开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间误会;谅解像一缕春风,吹化人隔膜的*层;谅解像一只寒,预示心
结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、*、平等,我们同样应该守那份恬然与空明,用每一句话没一
把握谅解,社会便会进步;
把握谅解,人类便拥有财富。
话题:理解
开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任开出的鲜花;理解,是人与人之间关的光环。它能让误会变成点缀美的小瑕疵,
结尾:相信总有一天误会能
话题:分享
开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音,望眼来,谁来领略你眼中的精*,山青青,盈盈,*一曲[高山流水",震群山,激扬
结尾:分享是一种博爱
分享是一种思想的深度,
分享是一种生活的信念,
开头?生活中的点点滴滴、磕磕绊绊,一幕幕„„相信都有值得我们回和感动的事吧„„走进岁的长廊,
结尾?那一幕幕瞬间,如今会为,人会深陷那张感动网„„触及到我
开头?从易到难,从少到多,从简到烦„„总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记„„从稚嫩到成熟,如今的我,已不再是那个真的小女孩(顽皮的小男孩)„„结尾?成长的一路上,如今再次回首那段路程,路走来一脚浅一脚的坑洼洼„„这一切的一切,才让我成长。开头?小时候的我,现在的我,形成了鲜亮对比。稚嫩邪和成熟懂事,顽皮天真徒步谨慎„„结尾?长大的感觉和以前的并不样,经过对比,仿佛给自己成熟标志又重新涂抹了一层鲜„„开头?懂道理,是一个人,不,是一个
结尾?回顾我以前的不懂事,真该反省一下,做个懂道理的人„„不,是一个乖孩子。开头?在我的xxx(小学六年,成长过程,半辈子等)中,生过很多事,每当夜深人静,回首往事,历历在目。其最xx(难忘,高兴,悲伤等等)的事,莫过于„„(你要写的事)。每当
结尾?虽然事情已经过了xxx(那么久,几个月之类),但是当我xxx(看见什么人,听到什么声,看见什情景)时,还是会想起„„(你要写的事)。这令人终生难的事时时xxx(告诉,鞭笞,*告,
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d精*的开头:
1、在我的成长里,经历过许许多多的事情,他们就像一页小船,在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的壳,有的[光*照人"而有的却是[陋"的。一件我十分难忘的事,那是一颗[丑陋的
2、漫漫的人生道路。发生的事如满天的繁星多得数也数不完,但我最忘不了的还是件事。3、每个人的一生都有很多很多难忘的事。也许是年的往事,也许是成长的烦恼,也许是初恋的故事,也是一特别的邂逅,许是一个意外的惊喜,也许是一次悲惨的遭遇„„但是,于我
4、六年的小学生活中,我经历过许许多多的事,随着时的流逝,大都谈忘
5、这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促我以后在做任何事情的候每当我
6、我经历过许多事,有*、有甜、有苦、有辣,就像上的繁星,有的光
7、朋友,你有忘不了的事吗,
8、在我()岁时,发生了一件令我难忘的事,这件事好像是昨天发生的,我还记忆犹新。结尾:这事一直在我心灵最深处,今天我说出来,想把我自己的忏悔和懊恼放在亮的地方,照亮我的灵。9、我走进我的[人生"剧院,找了个位置坐了下来,一按遥控器,年的乐趣即出现在大屏幕上。10、从小到大,父母无时无刻不再给予我关和爱护,而我就像是一个远也长不大的孩子,我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才
11、成长的烦恼成
12、小时候不知道什么是烦恼,似乎也没什么烦恼。小学几年,风浪静,父母为我撑[伞",老师为
13、回眸凝望,那春夏秋冬里,那长街小巷里,留下了我成长道路上的串串脚印,那每一个脚都迁入了
14开头:成长,像一条源远流长的大河,使我的生命旅程中掀起了一朵朵花;成长,像一棵郁郁葱的大树,
幻。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
结尾:一天天的成长中,我在
15、开头:成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明的*云,成长就是希望编织的*带,串连回忆和向往。16、开头:[时光已永不回,往事只能回味„„",听着这首歌,想着心。不知不觉已经深夜了!回想着曾经走过的时
结尾:感谢那些如维纳斯断臂般并不圆满的美好往事,感谢往事中的些人,感谢我们自己,因我们还
17、在我记忆的沙滩上,许多琐事就像那一行深浅不同的脚印,岁月的潮水一,它就无影无踪。惟有一件,却像岸
我成长中的一件事
18、在我成长的沙滩上,有许多美丽的贝壳,它们就像一个个灵动的符,串成了一首美妙的成进行曲,
我成长中的一件事
19、在我成长的道路上,一件件往事就那一张纸泛黄的照片,随着岁月的逝,渐渐地模糊不清。唯有件事,真真
20[做人要诚实",这是爸爸常对我说的一句话。就前几天,由于我的
我尝到了成功的滋味
21、人生中充满了*甜苦辣,在前进的道路上难免会遇到一些难和挫折,而在那一次的
22、往事如*,从小到大,我经历过许多事情,有喜有忧,哭有笑,有*有甜„„多事我已
学习带给我的快乐
23、快乐是什么,是美美地吃上一顿,是甜地睡上一觉,是开心地玩上一天„„我来说,快乐来自于学习,只有得进步,我
童年傻事
24、童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的事却好象刻在我的脑海,抹也抹
童年生活真精*
25、童年是什么,是一片鸟语花香,是一片欢声笑语,更是一块调*板,使我们的生活变得五*缤纷。那一件件
好玩的[生日宴会"
26、在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星就像我美好的金*童一样。
在作文中我们常用顺叙和倒叙的方法写,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!一、什么是倒叙:倒叙就是把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如朱自清的《背影》。当然,倒叙并不是把整个事件都...
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。怎么样才能写得好?下面是小编整理的记叙文开头有什么方法的相关内容,欢迎浏览。一、外貌描写式开头。即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作...
写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容易离题,也能使作文紧凑些。以下是小编整理的写事作文开头写作方法,欢迎阅读,仅供参考!一、点题:,直接切题,进入主体,不容易离题...
记事文写作比较简单,下面是小编整理的记事文章开头方法总结,希望对大家有帮助!场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。班里那么安静。同学们和往常不一样,都拉着脸,沉默地坐在教室里,等着欢送会的开始。2、火球般的太阳灸烤着大地,树木被烤得耷拉着头...
一、总领开头这种开头先用简洁的语言对说明对象进行总的概括,然后作具体的说明。如法国学者布丰的《松鼠》一文的开头便是一个典型的例子:“松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。”简短的一句话便把松鼠的特点交代清楚了。下文便紧紧围绕其驯良...
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