关于执法纪律主题教育大会主持词

同志们：

为巩固和深化学习实践科学发展观成效，全面提升执法管理人员纪律作风素质，大力推进队伍规范化建设进程，经研究，决定从现在起至年底在全局范围内开展执法管理人员纪律作风主题教育活动。根据活动总体安排，今天我们在这里专题召开动员大会，主要任务是通过纪律作风主题教育活动的开展，切实根治我们城管系统纪律作风建设中存在问题，掀起“作风大转变、服务上水平”的热潮，努力建树高效、勤政的行业风范，塑造良好的对外形象，为当前我市“五城同创”攻坚闯关提供强有力的思想保证，为今后城管事业的健康发展奠定坚实基矗今天，市委戚书记、市*钱市长从百忙之中莅临我们的会议，并将作重要讲话，让我们以热烈的掌声对两位领导的光临表示衷心的感谢！今天的会议共有四项议程，一是嵇副局长宣读纪律作风主题教育活动实施方案，部署相关具体工作。二是颜局长做动员报告，三是部分单位和个人表态发言，四是请市领导作指示。

下面，首先进行第一项议程，请嵇副局长宣读纪律作风主题教育活动实施方案，部署相关具体工作，请大家欢迎！

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下面，进行第二项议程，请颜局长做动员报告，请大家欢迎！

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下面，进行第三项议程，部分单位和个人表态发言。首先，请监察队副大队长王龙发言。大家欢迎！┅┅┅┅┅下面请监察队一中队中队长发言。大家欢迎！┅┅┅┅┅下面请环卫管理中心清扫所所长发言。大家欢迎！┅┅┅┅┅下面请沈高镇城管中队中队长发言。大家欢迎！┅┅┅┅┅下面请姜堰镇城管中队中队长发言。大家欢迎！

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下面，请市领导作重要讲话，大家欢迎！

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同志们，今天的会议马上就要结束了。刚才，嵇祥华副局长就整个活动开展进行了全面部署，明确了相关要求，颜局长动员报告深入讲解了开展纪律作风教育的必要*和紧迫*，指出了当前我们城管队伍中的存在问题和这些问题对城管事业造成的危害，并提出许多切合实际、切中要害的整改要求，具有很强的现实意义和指导作用。监察队、环卫管理中心以及集镇城管中队代表的表态发言，认识深刻、目标明确、措施扎实，充分展现了开展主题教育活动，加强纪律作风教育的信心和决心。特别是市领导的重要指示，高屋建瓴、语重心长，对我们城管工作寄予了殷切的期望，提出了许多战略*的意见。会后，请大家深入学习领悟、认真贯彻执行。如何贯彻好这次会议，关键在于大家思想上要高度重视，行动上要自警自律，在今后的工作和生活中自觉做好三个模范。一是严己宽人，做维护团结的模范。同事之间要赤诚相见，与人为善，共同进步，做到共事先共心，以诚待人，豁达大度。同志之间要常换位思考，善学人之长，勤补己之短。用谦虚的作风、宽广的胸怀、无私的品德，努力做到*上互相信任不猜疑，思想上互相交流不隔膜，工作上互相支持不拆台，有失误互相谅解不推诿，生活上互相关心不冷漠，团结一致，创新发展，争取更大进步。二是遵守规章，做执行纪律的模范。大家要从自身做起，从一点一滴做起，严守纪律，步调一致、令行禁止。要下级服从上级，局部服从整体，部门服从全局，在局党组的带领下，一心一意干事业，全力以赴谋发展。三是勤奋努力，做开拓工作的模范。城管工作是一项新兴的行业，工作面广量大，事务纷繁复杂，事关群众利益、事关民生需求、事关发展大局，全体同志要始终保持立舍我其谁、锐意进取的精神状态，勇于研究和探索城市管理的新举措新办法，大胆思考推进城管工作科学发展的新制度新机制，大力促进城管工作提质增效。要以优良的作风展示城管行业新形象新风貌，以优质的业绩力求让群众满意、让领导满意、让社会满意，做好城市文明的引领者、做响城市美容师的大品牌。

散会。

第2篇：纪律教育会议主持词

各位老师、同学们：

今天下午，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是宣布对上个月违纪学生的处分决定；二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的中专学生。

下面由吴向华副校长宣读对违纪学生的处分决定。

同学们，下面，我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

一、学生违纪的主要表现及其原因；

二、对全体同学的几点要求。

先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：目前，学校整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和-谐的因素，违纪现象也日益突出。主要表现有：

问题之一：打架斗殴现象严重。今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的，有的甚至*质恶劣。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的为逞强好胜，有的以强凌弱，有个别学生发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加。问题之二：抽烟酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止，实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的1

劳动成果，大肆挥霍父母血汗钱。

问题之三：法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重。

问题之四：不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷，不是从正常的渠道，公正公平的解决，而是采取低级粗鲁的方式解决，要么以金钱解决，要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

问题之五：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，动辄逃学逃课。

问题之六：部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，推天混日，无所事事。有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课。

问题之七：有的同学阅读内容不健康的书籍，整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧，不能自拔，给家庭和学校带来不必要的麻烦。

问题之八：有的学生不遵守住宿纪律，夜不归宿，放学后到校外乱窜，惹是生非；甚至有同学通宵玩耍或者赌博，严重影响正常的教学秩序。

问题之九：校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话。行为不文明，随手乱扔垃圾，破坏学校公2

共设施，不注意交通安全。还有的学生仪容仪表不符合中专生礼仪要求，留长发，染发，穿奇装异服等等。

第二个问题我想强调：发生在同学们身上的问题，包括今天被处分的多位同学存在的问题，都是成长中的问题。强调这一点，一方面是说，这些问题必须重视，因为它要影响同学的成长，在学校中，没有比同学的成长更重要的了；另一方面是说，成长中的问题不是本质问题，是可以克服的，只要我们引以为戒，就可以转化为对成长有利的事情。我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。中专生已经进入青年早期，这是一个充满矛盾的成长过程。大家已经开始意识到自己在智力和道德上的成长，竭力想表现出成年人的品质和行为，然而却同时保留着少年时期甚至是童年时期的特征。例如，有的同学，想用理智来控制感情，但是这样做的时候往往带着幼稚的直爽甚至冲动；有的同学受到崇高思想的鼓舞而满怀激-情和幻想，然而却在一些日常生活的小事上钻牛角尖；有的同学很想表现出成年人的面貌，却常常惋惜少年之飞逝而暗自神伤，变得多愁善感；有的同学希望深刻地认识人生、认识社会，但却常常以偏盖全，言语偏激；有的同学真诚、坦率、和自己的朋友亲切交往，却不肯对自己最亲的人——父母说心理话；有的同学有乐观主义精神、充满生活的朝气，却又常常带着一种轻微的抒情诗般的忧愁；有的同学胸怀远大志向，却抵御不了网络游戏、卡-通、还有社会一些庸俗习气的诱-惑，等等。正是这些成长中的矛盾，使一些同学的情绪很容易波动。和这些矛盾比起来，自知、自治、自控能力的提高明显滞后。所以才有冲动中的错误，所以才有冲动后的悔恨，所以才有不当行为的反复出现，所以才有错误后的自以为是甚至欺骗诡辩。正是基于这样的认识，学

校的一切教育措施，包括扣分、批评、处分，都是从有利于同学们的健康成长考虑，而不轻易把问题看作是源于本质的。我们也希望大家能理解学校的良苦用心，良苦爱心。那么如何解决存在的问题呢？一是培养良好的行为习惯，学校的管理这样严、细、实，规则这样细，检查这样勤，就是为了培养良好的行为习惯，因为习惯的养成是需要从小事抓起，不断历练、不断矫正的。今后学校在这方面的工作将越来越严、越来越细、越来越实。二是提高个人修养，丰富知识可以提高个人修养，积极参与学校组织的教育活动和在为集体、为他人做贡献中可以提高个人修养，以后学校将继续组织丰富多彩的教育活动，创造更多的体验高尚情感、培养高尚情*的机会。希望同学们在日常行为中要严于律己，在各项活动中要积极参与。我校学生的整体素质是非常高的，我们希望每一个同学都能从小事做起、从身边事做起，不断完善自己，在中专阶段为自己的幸福人生打下良好的基础。

同学们，无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加自由，有了它我们攀登的脚步更加坚实。

与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想；与纪律通行，使我们的人生更加灿烂辉煌。

今天的大会到此结束，谢谢大家！

纪律教育会议主持词[篇2]

各位老师、同学们：

今天上午，我们在这里举行纪律教育大会，主要有两项议程：一是宣布对违纪学生的处分决定；二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校，严格管理的决心；同时希望广大同学从中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯，人人争做文明、守纪的中学生。

下面由简校长宣读对违纪学生的处分决定。

……

……

同学们，下面，我结合最近学生管理工作的情况讲两个问题。

一、学生违纪的主要表现及其原因；

二、对全体同学的几点要求。

先讲第一问题：我校学生违纪的主要表现及其原因：

这学期开学以来，我校成功迁入新校。暂新的校舍和功能齐全、配套先进的设施，使我们的办学规模的急剧扩大，在校生人数已由原来的2400多人增至2700余人。目前，整体情况良好，绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会，珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的校风和学风。但是，受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，校园中还存在着种种不和-谐的因素，违纪现象也日益突出。主要表现有：

问题之一：打架斗殴现象严重。今天给予处分的同学中就有多人是参与打架、斗殴的，有的甚至*质恶劣。引起打架斗殴的原因是多方面的，有的为逞强好胜，有的以强凌弱，有个别学生发展到仗势欺人，动辙对同学拳脚相加。

问题之二：抽烟酗酒现象没有得到完全杜绝。尽管校纪校规明令禁止，实际上是有禁不止。有些吸烟上瘾的学生甚至下课十分钟也要躲进厕所过把瘾。有的同学不珍惜父母的劳动成果，大肆挥霍父母血汗钱。

问题之三：法律意识、集体观念淡薄，小团体意识，帮派意识严重。有些同学不听老师家长劝告，做事不计后果，距离健康成长的路子越走越远。有的同学不珍惜班级、学校荣誉，私下里结交一些不思进取，不求上进的狐朋狗友，整天想的是歪门邪道，对学习不闻不问，不讲原则，江湖义气严重。

问题之四：不能正确处理同学之间的矛盾和纠纷。同学之间出现了矛盾纠纷，不是从正常的渠道，公正公平的解决，而是采取低级粗鲁的方式解决，要么以金钱解决，要么纠集一帮狐朋狗友以武力解决问题。

问题之五：个别同学不尊敬老师，不尊重老师的教育成果。有的上课睡觉，有的顶撞老师，有的不能完成老师布置的学习任务，动辄逃学逃课。

问题之六：部分学生思想认识模糊，学习态度不端正，不追求上进，推天混日，无所事事。有些同学是非观念不强，不能辨别是非、善恶、美丑，无视校纪校规，逃学逃课。

问题之七：有的同学阅读内容不健康的书籍，整天沉迷在这些网络小说、武打小说、言情小说虚幻的世界里，意乱情迷，无心学习，严重影响自己的健康成长。还有的同学迷恋网吧，不能自拔，给家庭和学校带来不必要的麻烦。

问题之八：有的学生不遵守住宿纪律，夜不归宿，放学后到校外乱窜，惹是生非；甚至有同学通宵玩耍或者赌博，严重影响正常的教学秩序。

问题之九：校园里不文明现象还没有得到彻底遏制。自习静不下来，课间追逐打闹，乱喊乱叫，乱窜班级。语言不文明，口出脏话。行为不文明，随手乱扔垃圾，破坏学校公共设施，不注意交通安全。还有的学生仪容仪表不

符合中学生礼仪要求，留长发，染发，穿奇装异服等等。

第二个问题我想强调：发生在同学们身上的问题，包括今天被处分的多位同学存在的问题，都是成长中的问题。强调这一点，一方面是说，这些问题必须重视，因为它要影响同学的成长，在学校中，没有比同学的成长更重要的了；另一方面是说，成长中的问题不是本质问题，是可以克服的，只要我们引以为戒，就可以转化为对成长有利的事情。我们不妨对高中生阶段的特点做一点了解。高中生已经进入青年早期，这是一个充满矛盾的成长过程。大家已经开始意识到自己在智力和道德上的成长，竭力想表现出成年人的品质和行为，然而却同时保留着少年时期甚至是童年时期的特征。例如，有的同学，想用理智来控制感情，但是这样做的时候往往带着幼稚的直爽甚至冲动；有的同学受到崇高思想的鼓舞而满怀激-情和幻想，然而却在一些日常生活的小事上钻牛角尖；有的同学很想表现出成年人的面貌，却常常惋惜少年之飞逝而暗自神伤，变得多愁善感；有的同学希望深刻地认识人生、认识社会，但却常常以偏盖全，言语偏激；有的同学真诚、坦率、和自己的朋友亲切交往，却不肯对自己最亲的人——父母说心理话；有的同学有乐观主义精神、充满生活的朝气，却又常常带着一种轻微的抒情诗般的忧愁；

有的同学胸怀远大志向，却抵御不了网络游戏、卡-通、还有社会一些庸俗习气的诱-惑，等等。正是这些成长中的矛盾，使一些同学的情绪很容易波动。和这些矛盾比起来，自知、自治、自控能力的提高明显滞后。所以才有冲动中的错误，所以才有冲动后的悔恨，所以才有不当行为的反复出现，所以才有错误后的自以为是甚至欺骗诡辩。正是基于这样的认识，学校的一切教育措施，包括扣分、批评、处分，都是从有利于同学们的健康成长考虑，而不轻易把问题看作是源于本质的。我们也希望大家能理解学校的良苦用心，良苦爱心。那么如何解决存在的问题呢？一是培养良好的行为习惯，学校的管理这样严、细、实，规则这样细，检查这样勤，就是为了培养良好的行为习惯，因为习惯的养成是需要从小事抓起，不断历练、不断矫正的。今后学校在这方面的工作将越来越严、越来越细、越来越实。二是提高个人修养，丰富知识可以提高个人修养，积极参与学校组织的教育活动和在为集体、为他人做贡献中可以提高个人修养，以后学校将继续组织丰富多彩的教育活动，创造更多的体验高尚情感、培养高尚情*的机会。希望同学们在日常行为中要严于律己，在各项活动中要积极参与。我校学生的整体素质是非常高的，我们希望每一个同学都能从小事做起、从身边事做起，不断完善自己，在高中阶段为自己的幸福人生打下良好的基础。

同学们，无规矩不成方圆，无纪律不成校园。在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友——纪律。有了它我们的秩序更

第3篇：纪律教育主题班会教案

课堂纪律重如山

--班会教学设计

方芳 陈诚

一、 班会背景:

无规矩不方圆。每个学期开学都是学生们纪律最松懈的时候。因而纪律教育就显得非常重要。

二、班会目的: 1、学习纪律的内涵。

2、认识纪律的重要*及案例展示。

3、贯彻课堂规范十一条。

三、班会过程

1。 素质教育在美国

同学们，你们认为世界上最自由的国家是哪个?黄全愈先生在1988年赴美留学，1993年获miami大学[教育管理学"博士学位，专门研究中美教育的比较，他的*应该是令人信服的。这本书出版后，迅速畅销全国，反响很大。我们看:

尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的[没商量"的[天条"。(第 126页) 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。(虽经作者删节，仍有22页)„„

所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。同学们，当[真相大白"以后，大家一定深感意外，在号称最讲*与*的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午点的规定，而且根本不讲道理。

相比*，美国的惩罚更严厉、更无情。这似乎是一个矛盾的结论。

深思一下，其实不然。俗语云[没有规矩，不成方圆"，[没有绝对的自由"。大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白，如果都不遵守交通规则而自行其是，必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝对的自由必然带来绝对的混乱。

2。 什么是纪律?

纪律有三种基本涵义:

纪律是指惩罚

纪律是指通过外来约束来达到纠正目的的手段

纪律是指对自身行为起作用的 内在约束力

3。 纪律的重要*

我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制*，但没有这种强制*，自由也就无法实现。

课堂讨论:大家认为我们班上有哪些不好的现象?

以上现象发生在自己身上应该怎样做?如果身边有同学有这样的现象你又该怎么样做?

4。 校规校纪

课堂活动:纪律问题抢答

全班同学一起读学生课堂规范十一条:

1、预备铃响后两分钟内，全体学生立即归座，及时把当堂要用的课本文具等学习用品放在课桌上，讲台收拾整洁，黑板擦干净，静候老师上课。

2、老师进入教室站立在讲台后，由班长喊[起立"，全体学生起立后向老师行

注目礼，并整齐响亮地问候老师:[老师好!"，老师说[请坐"后，全体学生一齐坐下。整个过程师生都要精神饱满。

3、学生上课迟到，或中途需要离开教室，须先向当堂老师报告，待老师问清原因并允许后方能进出。

4、学生上课时要精力集中，坐姿要端正。

5、学生上课要认真听讲，积极思考，主动举手用普通话回答老师提出的问题，认真做好课堂笔记。

6、学生严守课堂纪律:不左顾右盼，不窃窃私语，不做小动作，不随便离开座位，不做与该课堂无关的事情，自觉维持良好的课堂秩序。

7、学生的行为不符合课堂要求时，老师有责任指出并进行教育，学生必须服从管理。学生如有不同意见，可以在课后与老师交流，或向年级组长反映情况，不得与老师当堂辩理或出言顶撞。

8、自习课时要保持安静，不高声谈笑，不无故离开座位，不妨碍别人的学习，更不许中途离开教室，逗留在外。

9、未经班主任许可，一律不准擅自调换自己的座位。

10、下课铃响起，老师宣布[下课"后，由班长喊[起立"，全体学生必须迅速起立站好，学生齐呼[老师再见"，老师回应[同学们再见"。一般情况下，应等老师走出教室后，学生才能离开座位。如果有本校或外校老师听课，应让听课老师先行。 11 、课间不得追逐打闹，严防安全事故发生。

第4篇：纪律教育专题文艺晚会主持词范文

开场词

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的观众朋友们，大家

合：晚上好！

女：伴随着八月桂花的清香，我们继续高举“弘扬廉洁风尚”的旗帜

男：在初秋清凉的晚风中，我们再次唱响“构建*xx”的旋律

女：在各级党委、*深入开展纪律教育学习月活动期间，为进一步加强党风廉政建设，构建*社区，今晚我们在xx社区隆重举行这场以“弘扬廉洁风尚，构建*xx”纪律教育专题文艺晚会

男：今晚，xx*将以多种文艺形式来诠释廉洁风尚的含义，表达对党的赞美，对*xx的赞美

女：出席本次晚会的领导和嘉宾有：……………………………………；出度今天晚会的还有各区、委、办、局的领导。

男：感谢各位领导和嘉宾的莅临，下面有请xxx党工委书记xxx同志致辞！

女：让我们再次以热烈的掌声感谢领导的致辞！晚会正式开始，首先请欣赏来自xx区“红会医院”的医务人员为我们带来的大合唱《四大纪律八项要求》和《同一首歌》，请他们为我们唱响今晚的第一个主题：廉洁自律，表达我们全体党员干部的铮铮誓言。

第一个节目：大合唱

男：*爱民，民拥*，*民团结一家人！下面请欣赏“小天鹅艺术团”的小朋友为我们带来的舞蹈《*民一家亲》。

第二个节目：《*民一家亲》

女：每逢节日，我们享受休闲与欢乐的时候，却有很多人坚守在自己的岗位上辛勤工作。

男：为了大家他们实在付出的太多太多，今天让我们献上一支歌，让平安的祝福永远拌随他们。请欣赏海警一支队陈艳艳带来的独唱《你好吗》

第三个节目《你好吗》

女：今天！我们每一个党员、干部都应该要不断增强党*,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，进一步推进党风廉政建设和*工作。

男：是啊，只有提高领导干部依法执政、廉洁从政的思想，我们前进的道路才更加充满春风，我们的社会才是更加*的社会。

女：下面请欣赏红棉艺术中心带来的电子琴合奏《一条大路迎春风》和《*社区波尔卡》

第四个节目《电子琴合奏》

（对每一个为祖国、为*做出贡献的好人，我们都会记得。正是有这样的记得，正是有了更多的这种好人，*的社区处处充满关爱，更加温暖人心！）

男：走进社会主义市场经济的今天，总有些人是想不劳而获，想通过不正当的手法来得到利益，但是，在用“三个代表重要思想”和“四大纪律八项要求”武装起来的党员干部面前，他们将得到什么呢？请欣赏95111部队王晓东、王继展演绎的小品《送礼》

第五个节目《小品》

女：在弘扬廉洁风尚，构建*xx的日子里，每一位xx人都在贡献着自己的力量。下面来自广东中旅的朋友们将为我们奉献一段优美的异国风情舞来表达她们的热情！请欣赏印巴舞《寂寞的时候我就跳舞》。

第六个节目《舞蹈》

男：猫和老鼠是一对天敌，但猫也会有贪吃的时候，狡猾的老鼠利用猫这个坏习惯，俘虏了猫。贪图享受的猫，忘记了自己的天职，必将受到惩罚。让我们跟随孩子童趣的表演，去领悟正义战胜邪恶的哲理，请舞蹈《猫和老鼠》。

第七个节目《舞蹈》

男：若干年前，著名歌唱家蒋大为老师的一曲《在那桃花盛开的地方》风靡了大江南北，美丽的祖国需要战士来保卫，清正廉洁的社会风尚，需要我们每个党员来维护，在重温党的纪律的今天，我们也同样来听听这首优美的老歌，请欣赏国家二级演员张中之演唱的《在那桃花盛开的地方》

第八个节目《在那桃花盛开的地方》

女：谢谢张老师的表演。唉！阿峰啊，你看过歌剧《白毛女》吗？

男：很惭愧，只看过一些片断，给我印象最深刻的是那句“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变*”

女：是啊，说实话，象我们这一代年青人真是非常少机会接触到这些早年的艺术，不过没关系，今天大家在这里就可以看到非常经典《白毛女》剧片断了，下面请欣赏广东轻工业学校演绎的芭蕾舞《白毛女》。

第九个节目《白毛女》

女：现在全国上下都在加强党风廉政建设，xxx也将通过这次纪律教育月的学习，把认识提高到一个新的水平！因此我们要抓住好这一机遇，把握好这一机遇，为庆祝美好的明天而奋斗！接下来请欣赏广东中旅廖银璐演唱的《庆祝》

第十个节目《庆祝》

女：近年来，xxx在区委、区*领导下，各项工作取得了明显进展，我们在社区党建和创建平安*社区工作都取得了较好成绩，广大党员干净干事的形象也得到了社会各界的好评。

男：xx的大街小巷处处充满

第5篇：纪律教育主题班会

主题班会需要策划，我们怎么样写相关的策划案呢?看看下面的纪律教育为主题的班会策划方案吧!

纪律教育主题班会[1]

一、活动目标

1。教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

2。结合本班级实际情况，提示要求。

二、活动重点

教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象;

三、活动过程

1。师:同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

2。请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。

升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动，认真做广播*和眼保健*。

3。学习儿歌<遵纪守法>。

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!

4。智力大冲浪。(抢答题。)

问:上课铃响了，我们应该做些什么?

答:做好课前一切准备，安静等待老师来上课

问:上课可以交头接耳，大声喧哗吗?

集体答:不能。

问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?

答:不可以。

问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?

答:不可以。

5。宣誓。

师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立，齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生。

6。小结。

班主任发言:同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

四、活动小结

通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要*，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

纪律教育主题班会[2]

班会目标:

1。教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的中学生。2。结合学校以及班的实际，提出各项要求。

班会过程:

一、播放视频<*阅兵>，导入班会主题。

十年一次的*盛典是*的重头戏，而09年的*盛典参加阅兵的徒步方阵更是以零误差完成了*阅兵历史的奇迹，外国媒体高度赞扬了这次*盛典，尤其是**徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。

思考:1。是什么保证了他们奇迹般的完成任务?

是纪律-遵守纪律，服从命令，一切行动听指挥

二、纪律的概念

现在开始我们今天的主题班会<纪律在我心中>

2。1。什么是纪律?

纪律就是规矩，是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。

2。2。经典故事欣赏

<曹*自刎>和<孙武三令五申>

看完这些故事，请同学们想一想:

一些学生抱怨学校班级的纪律以及规章制度太严而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够自由。你有这种想法吗?你又如何理解纪律呢?

带着这些问题，请边思考边欣赏相声<纪律在我心中>，看看他们对纪律的理解?

三。纪律的重要*

3。1小组讨论

3。1。1。纪律与自由有什么关系呢?

青年人都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些青年人便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由:不遵守纪律，人们就会失去真正的自由。

总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的发展。

3。1。2。你又如何理解纪律呢?

纪律的重要*--我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带有一定的强制*，但没有这种强制*，自由也就无法实现。

四。中学生的纪律

4。1我们的纪律就是校纪、校规;我们的纪律就是班纪、班规;

反观现在的我们，又做的如何?!请欣赏小品<课间十分钟>，小品的内容反映了我们普遍存在的一些不遵守纪律的行为，那么我们还有其他不遵守纪律的行为吗?

上课有些同学乱说话

教室卫生保持不够干净

有同学乱扔垃圾的习惯

打扫卫生不够积极

我们学习的积极*太差

部分作业有拖欠(美其名曰[参考")

晚自习及上课仍然不安静

教室和走廊仍有打闹的现象

上课睡觉，上课迟到，乱丢垃圾

4。2不遵守纪律的后果

有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的，其实不然，让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训--

示例一:*李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元

示例二:20**年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打

示例三:中学生身边的案例。

通过以上案例，请同学们说一说自己的感受。

4。3遵守纪律从我做起

通过纪律管理使同学们养成遵守纪律的意识和习惯。虽然学生的主要任务是学习，但在学校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。注意课堂礼仪，遵守课堂纪律、认真听课、不迟到、不早退。从而内化为自己的道德要求，转化为自己的自觉行为。让这种[优秀"纪律在我们心中荡漾。

五、结束语

5。1倡议书

不知不觉本次班会课已经接近尾声了，通过今天的班会课同学们已经体会到了要遵守纪律，我们八(5)班发出以下倡议。

①按时上课，不迟到，不早退，不旷课;

②课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师;

③课间有秩序，不喧哗打闹;

④语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼;

⑤穿着得体，不盲目追求时尚;

⑥心中有他人，不自私，多为他人着想;

⑦学习上要不甘落后，奋起直追;

⑧讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损;

⑨勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神;

⑩不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机;

不抽烟，不喝酒，不斗殴打架。

5。2总结语

同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响学生习惯的养成，必然会导致学习松弛，违纪成风。因此，我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境。最终把纪律约束变为一种自觉的行为，把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。

第6篇：纪律安全教育主题班会

纪律安全教育主题班会【1】

一、教学目标:

1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯。

二、教学重点：结合学校以及班的实际，提出各项要求。规范学生行为习惯

三、教学难点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

四、教学过程

（一）谈话引入：同学们已经入校一年了，对在校的一日常规基本要求已

有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做一个文明有礼的好学生？

（二）说一说，议一议1.上课：

（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）

（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）

（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律

的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

(五)引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心

（六）表演

1．几个同学挤入教室

2．几个同学在教室里追逐

3．几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

（七）讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

（八）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出

现不友好的行为。

3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4.玩游戏要到*场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（九）你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

（十）总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来

纪律安全教育主题班会【2】

一、教育目的通过这次班会，让“校园十不”能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

二、活动简介抓住学生行为习惯为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。

三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“校园十不”主题班会“就要开始了。

主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？

主持甲：这次的主题班会是一个有关行为习惯的班会。你知道什么是行为习惯吗？主持乙：当然知道，我们经常学习”小学校园十不“规章制度呢。

主持甲：那么我相信你对”校园十不“一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对”校园十不“知道得最多。

主持乙：好主意。大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，踊跃举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠*。

校园十不”知识竞赛题一、简答题1、“校园十不”共分哪几大部分？

2、上下课时同学们应如何做？

3、说出五种文明用语：

二、判断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。（）

2、我们上学要带零花钱。（）

3、我们应配带好团微，如遗失，需要及时补办。（）

4、我们可以不洗脸去上学。（）

5、我们可以在*场上骑车。（）

6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。（）

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（）

三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗？（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

五、总结主持乙：飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代*意识。

主持甲：这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“校园十不”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。主持乙：最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。”

主持人：“校园十不”主题班会到此结束