珍惜红领巾的少年时代作文

普通的三角布，鲜艳的红*，这我——每位少先队员必备的红领巾。

次把我介绍给刚入队的少先队员大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着来历：我是五星红旗的一角，是*先烈用的鲜血染红的；是少年先锋队的，是每位少先队员身份的象征。孩子们个睁大眼睛，深情地抚摸，在队旗下宣誓。我最幸福的，我将和可爱的少先队员一起，并见证的成长。

是可爱的扎辫子的小，每天早上她翼翼地把我戴在脖子里，背起书包和我漫步在清晨的微风里。上她面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她第来到教室，收拾前天自习课留下的粉笔头和垃圾，扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完她就默默地回到座位上开始的功课，她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。切她人，她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。

，她的同桌，“垃圾桶”，就到胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进的“通行证。”哪天戴就急急忙忙地跑到口小卖部。“喂，快点！钱，来红领巾。”转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在*场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，在大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。抽屉角落里就挤了好几条同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢！便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我最便宜的红布而已。

同伴都痛恨“垃圾桶”，都以他为耻，恨齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。——那位娇小的可爱小，会时不时清理抽屉时，默默无声地把带回家去清洗干净。并警告他要爱惜。

希望鲜艳的红领巾能戴在像她的少先队员身上呀！少先队员们，请别糟蹋红领巾！请别糟蹋你们的少年时光呀！请珍惜条挂在你胸前的红领巾吧！

戴小月老师讲评：

喜欢小作者笔下对生活中红领巾的遭遇的感受。一篇善于观察并有思考的习作。她对两种红领巾截然不同的对待细致地描写和对比，意在提醒对红领巾麻木的同龄人要好好珍惜红领巾。珍惜的少年时代！

第2篇：珍惜红领巾作文

一块普通的三角布，一片鲜艳的红*，这就是我——每位少先队员必备的红领巾。

第一次把我介绍给刚入队的少先队员的是大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着我的来历：我是五星红旗的一角，是*先烈用自己的鲜血染红的；是少年先锋队的旗帜，是每位少先队员身份的象征。孩子们一个个睁大眼睛，深情地抚摸着我，在队旗下宣誓。那是我最幸福的一刻，因为我将和这些可爱的少先队员一起，并见证他们的成长。

我的主人是一位可爱的扎辫子的小女孩，每天清晨她都会小心翼翼地把我戴在脖子里，然后背起书包和我漫步在清晨的微风里。一路上她总是面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她总是第一个来到教室，收拾前天晚上自习课地上留下的粉笔头和垃圾，打开每一扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完这些她就默默地回到座位上开始自己一天的功课，有时她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。这一切她没有告诉任何人，只有她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。

但是是，她的同桌，那个“垃圾桶”男孩，从来就没有注意到自己胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进校门的“通行证。”哪天忘了戴就急急忙忙地跑到校门口小卖部。“喂，快点！一块钱，来一条红领巾。”但是是转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在*场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，甚至在一次大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。他的抽屉角落里就挤了好几条我的同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢！便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我只是最便宜的一块红布而已。

我的同伴都痛恨这个“垃圾桶”主人，他们都以他为耻，恨不得齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。只有我的主人——那位娇小的可爱小女孩，会时不时清理他的抽屉时，默默无声地把我们带回家去清洗干净。并严厉警告他要爱惜我们。

我们多么希望鲜艳的红领巾能戴在像她这样的少先队员身上呀！少先队员们，请别糟蹋红领巾！请别糟蹋你们自己的少年时光呀！请珍惜每一条挂在你胸前的红领巾吧！

第3篇：珍惜时间红领巾广播稿

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

合：大家好!

男：我是主持人

女：我是

男：欢迎大家收听我们的广播。

女：杨柳枯了，有再青的时候，花儿谢了，有再开的时候，

男：燕子去了，有再飞的时候，然而时间溜走了却永不返回。

女：我们这期广播的播音主题就是《珍惜时间》。

男：一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。

女：伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”因为懂得利用时间他为我们留下了六百多万字的精神财富。鲁迅把时间当作生命，他说：“无端地空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。”鲁迅在逝世前不久，还在病床上写文章，写日记。就是这么珍惜时间，才使鲁迅在他有限的生命中写出那么多好文章。

女：数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于*了这道难题，摘下了数学*上的明珠。

男：雨果是19世纪法国著名作家。有一回，他为了创作一部新作品，便紧张地投入工作中。可是，不断有人来邀他赴宴，出于礼节，他不得不去，为此浪费了好多时间。最后，他想出一个绝妙办法，把自己的头发剪去一半，这样，他就不好出去会客，留在家中专心致志地埋头创作。正是因为他如此珍惜时间，雨果才能不断地奉献巨著给人们。

女：居里夫人害怕来客坐下来会谈天说地耽误了时间，连多余的椅子都不肯多摆。这些事例都生动地说明了要想获得成功，就必须珍惜时间。

男：古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫我们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光*虚掷，而要趁青春有为之时多学一点。

女：下面由我们为大家讲一些关于时间的名言警句。

男：莎士比亚曾说：“放弃时间的人，时间也会放弃他。”

女：鲁迅先生说过：“时间就是生命,浪费自己的时间等于慢*自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。”

男：古人云：“一寸光*一寸金，寸金难买寸光*。”

女：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。

男：鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。”

女：高尔基曾说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。”

男：鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”女：一寸光*一寸金，寸金难买寸光*。昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复，但是我们个子长高了，慢慢又变矮了，头发由黑变白，这时才刚想起，该学的没有学，该会的没有会，该做的没有做，但是过去的时间却再也找不回来了，这样的人生又有什么意义呢所以我们一定要从小珍惜时间，努力学习，将来才能成为有用之才，否则就难免要“少壮不努力，老大徒伤悲”了。下面让我们来听两篇童话故事。

男：猫头鹰的启示：一年春天的某个早晨，太阳刚刚升起，喜鹊就来到了猫头鹰先生的家门口，欢快地叫着：“猫头鹰先生，快起来，借着早晨明媚的阳光，练习我们的捕食本领，不要再睡懒觉了。”猫头鹰睁一只眼闭一只眼，身体一动不动地蜷屈在窝里，懒懒地说了声：“是谁呀?这么早就上这来瞎叫，我还没有睡醒呢，啥时练不行，我还得再睡一会。”喜鹊听了这话只好独自锻炼去了。到中午，喜鹊又来了，一看猫头鹰虽然醒了，但还是在床上躺着，喜鹊刚要说话，猫头鹰抢着说：“天还长着呢，练什么呀，趁早还是休息的好。”喜鹊说：“已经不早了，都到中午了，你该锻炼捕食了。”可是猫头鹰还是不动。太阳落山之前，喜鹊飞到猫头鹰家，看见猫头鹰刚刚起床洗脸。就对他说：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗脸啊。”猫头鹰说：“我就这习惯，晚上饿了我才开始捕食。”喜鹊说：“这么晚了你还能捕到什么食。”这时，天已经黑下来了，猫头鹰拍打着翅膀从一棵树飞到另一棵树，累得筋疲力尽，什么食物也没捕到，肚子饿得咕咕叫，他也哇哇地乱叫，声音非常难听。这是个小小的寓言故事，这则寓言却告诉我们一个深刻的道理，那就是要珍惜时间。

女：还有一个寒号鸟的故事大家可能都听过：

那只寒号鸟在寒风中微弱地叫着：“哆罗罗,哆罗罗，寒风冻死我，明日就垒窝”。是呀，严冬即将来临，寒号鸟冻坏了，于是它说：“寒风冻死我，明日就垒窝”。可天亮了，看看暖暖的阳光，还是先享受吧，明天再开始垒窝吧，到了晚上“寒风冻死我，明日就垒窝”。寒号鸟又开始叫了，但是第二天它看到太阳公公在微笑，又不动了?日子一天天地流逝了，寒号鸟始终没有履行自己的诺言，仍旧扑打着翅膀在寒风中念叨着“寒风冻死我，明日就垒窝”。很快冬天来了，寒号鸟已被冻得奄奄一息了，但嘴里还在微弱地喊着“寒??风??冻??死我，明天就??”

男：是呀,“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎!时间是最公正的裁判，不管你是富有的还是贫穷的，都会公平的分配给你大好的时光，一年三百六十五天，一天二十四小时，八万六千四百秒，谁也不多谁也不少，就看你如何合理安排了。

女：也许有人会在一天里创造出一项伟大的发明，也许有人会在一天里碌碌无为、虚度时光.让我们不要再幻想明天或感叹昨天了，我们最应该珍惜的应该是“今”，正如文嘉先生所说：“今日复今日，今日何其少，今日又不为，此事何时了?人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”

男：我们是祖国的花朵更应该携手共进，珍惜时间，让我们珍惜时间，做时间的主人吧!

合：让我们一起发出珍惜时间珍爱生命的倡议：

女：一、合理自主安排时间，把学会做人、学会学习、学会健身、学会生存变成自觉的行动。

男：二、学会正确科学的方法珍惜时间，及时调整、及时纠错，形成学习、生活上的正螺旋状态。用好卡片等方法记好公式、单词、小问题等。

女：三、用好思想、好行为、好习惯等同浪费时间、妨碍别人的行为作斗争，帮助这方面有问题的同学。积千累弯，不如养成好习惯。时间的种子会种下不同的行为，时间最公平，最仁慈、最残酷，学校对每位同学都是公平的，同样的听课、同样的课间、午间活动可是不同同学的利用率不同，导致的结果不同，同学的命运也不同。

男：四、从小事做起，为关心、爱护我们的父母等亲人、老师、同学和社会做有益的事，爱护周围环境，提倡绿*生活，远离网吧、毒品，节约资源；真正做到珍爱生命，不毁坏花草树木；不吸烟、不乱丢杂物垃圾。

女：五、创设安全校园，不在教学区跑跳打闹，注意交通安全，饮食安全。

男：今天的红领巾广播站就到此结束，希望大家有所收获，从现在开始，做一个珍惜时间的人。

合：老师们、同学们再见!谢谢大家。

第4篇：珍惜红领巾吧作文范文

普通的三角布，鲜艳的红*，这我——每位少先队员必备的红领巾。

次把我介绍给刚入队的少先队员大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着来历：我是五星红旗的一角，是*先烈用的鲜血染红的；是少年先锋队的，是每位少先队员身份的象征。孩子们个睁大眼睛，深情地抚摸，在队旗下宣誓。我最幸福的，我将和可爱的少先队员一起，并见证的成长。

是可爱的扎辫子的小，每天早上她翼翼地把我戴在脖子里，背起书包和我漫步在清晨的微风里。上她面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她第来到教室，收拾前天自习课留下的粉笔头和垃圾，扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完她就默默地回到座位上开始的功课，她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。切她人，她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。

她的同桌，“垃圾桶”，就到胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进的“通行证。”哪天戴就急急忙忙地跑到口小卖部。“喂，快点！钱，来红领巾。”转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在*场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，在大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。抽屉角落里就挤了好几条同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢！便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我最便宜的红布而已。

同伴都痛恨“垃圾桶”，都以他为耻，恨齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。——那位娇小的可爱小，会时不时清理抽屉时，默默无声地把带回家去清洗干净。并警告他要爱惜。

希望鲜艳的红领巾能戴在像她的少先队员身上呀！少先队员们，请别糟蹋红领巾！请别糟蹋你们的少年时光呀！请珍惜条挂在你胸前的红领巾吧！

第5篇：珍惜红领巾吧作文800字

普通的三角布，鲜艳的红*，这我——每位少先队员必备的红领巾。

次把我介绍给刚入队的少先队员大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着来历：我是五星红旗的一角，是*先烈用的鲜血染红的；是少年先锋队的，是每位少先队员身份的象征。孩子们个睁大眼睛，深情地抚摸，在队旗下宣誓。我最幸福的，我将和可爱的少先队员一起，并见证的成长。

是可爱的扎辫子的小，每天早上她翼翼地把我戴在脖子里，背起书包和我漫步在清晨的微风里。上她面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她第来到教室，收拾前天自习课留下的粉笔头和垃圾，扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完她就默默地回到座位上开始的功课，她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。切她人，她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。

，她的同桌，“垃圾桶”，就到胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进的“通行证。”哪天戴就急急忙忙地跑到口小卖部。“喂，快点！钱，来红领巾。”转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在*场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，在大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。抽屉角落里就挤了好几条同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢！便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我最便宜的红布而已。

同伴都痛恨“垃圾桶”，都以他为耻，恨齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。——那位娇小的可爱小，会时不时清理抽屉时，默默无声地把带回家去清洗干净。并警告他要爱惜。

希望鲜艳的红领巾能戴在像她的少先队员身上呀！少先队员们，请别糟蹋红领巾！请别糟蹋你们的少年时光呀！请珍惜条挂在你胸前的红领巾吧！

第6篇：珍惜红领巾吧!作文800字

普通的三角布，鲜艳的红*，这我——每位少先队员必备的红领巾。

次把我介绍给刚入队的少先队员大队辅导老师。她深情地向小朋友们诉说着来历：我是五星红旗的一角，是*先烈用的鲜血染红的；是少年先锋队的，是每位少先队员身份的象征。孩子们个睁大眼睛，深情地抚摸，在队旗下宣誓。我最幸福的，我将和可爱的少先队员一起，并见证的成长。

是可爱的扎辫子的小，每天早上她翼翼地把我戴在脖子里，背起书包和我漫步在清晨的微风里。上她面带微笑，和每位她认识的老师同学打招呼。她第来到教室，收拾前天自习课留下的粉笔头和垃圾，扇窗户，让清新的空气迎接来后到的同学。做完她就默默地回到座位上开始的功课，她还会帮助号称“垃圾桶”的同桌收拾杂乱无章的抽屉。切她人，她胸前的我亲眼目睹，我真为她感到骄傲。

，她的同桌，“垃圾桶”，就到胸前的红领巾，最初，他把我当成是走进的“通行证。”哪天戴就急急忙忙地跑到口小卖部。“喂，快点！钱，来红领巾。”转身就随手扔进了抽屉里、丢弃讲台上、遗忘在*场上……后来，我就成了供他游戏的玩具。他拿我当头巾，用我做口罩，在大扫除时，竟然拿我当抹布来擦桌子。抽屉角落里就挤了好几条同伴，有些脏兮兮的，有些沾满了污渍，有些打着死结……他说：“管他呢！便宜得很，几块钱就有一打了。”在他眼里，我最便宜的红布而已。

同伴都痛恨“垃圾桶”，都以他为耻，恨齐齐跑到当初推选他加入少先队的班主任那里控诉评理去。——那位娇小的可爱小，会时不时清理抽屉时，默默无声地把带回家去清洗干净。并警告他要爱惜。

希望鲜艳的红领巾能戴在像她的少先队员身上呀！少先队员们，请别糟蹋红领巾！请别糟蹋你们的少年时光呀！请珍惜条挂在你胸前的红领巾吧！

戴小月老师讲评：

喜欢小作者笔下对生活中红领巾的遭遇的感受。一篇善于观察并有思考的习作。她对两种红领巾截然不同的对待细致地描写和对比，意在提醒对红领巾麻木的同龄人要好好珍惜红领巾。珍惜的少年时代！