如何写新闻稿件范文

如何写新闻稿件范文【1】

普通新闻稿写作技巧

1.新闻内容应有新闻价值

有新闻价值的新闻指的是可以引起目标读者广泛兴趣，并且具有新闻角度(如材料信、创新发展、人类利益等)的新闻。

此外，此类新闻稿应该是从记者角度出发的，而不是从市场角度出发的。

写新闻稿的时候，尽量把自己想象成是记者，从记者的角度出发去写。

最重要的是，企业新闻稿在于让人们获得新的信息，而不仅仅是告诉他们某件事情。

2.标题格式

在大多数情况下，编辑拿到新闻稿，首先看的就是标题。

有时，标题将直接决定编辑是否采用你的新闻稿。

一份有效的新闻稿应该达到以下几点：

标题不要超过一行。

很多机构对标题字数有限制，超过字数规定的新闻稿是不会被采用的。

编辑一看标题，就知道新闻的大概内容。

这至关重要，因为编辑通常只看完标题就决定是否采用新闻稿。

标题应包含公司名称。

标题中本应含有“公司”、“股份有限公司”、“有限公司”等后缀或其缩写形式。(特殊情况除外)

不要用感叹号或货币符号。

3.写作风格要求

写一篇*、高水平的新闻稿并非一件简单的事。

以下是撰写新闻稿要注意的事项：

直述要点，并用名言或证据支撑。

恰当使用语法和标点符号。

遵循5W+1H原则。

确保电话号码和网址准确无误。

写完以后读一读。

引用名言来表明意见或关系。

注明联系人名称、新闻稿发布时间、网址和电话号码等。

新闻稿发出后，确保手机处于畅通状态。

保持新闻稿的客观*。

避免使用如我、我们、你、你们等代词。

不要采用吹捧或夸张的言论，但一定要让读者知道你在行内的地位。

一定要在最后一段中正式介绍公司的相关信息。

这部分的标题最好是“关于XXX公司”。

4.注意新闻稿的长度

新闻稿应当简洁、直述要点，最好不要超过两页。

但也不宜过短。

50字以下的稿件很可能被看成广告，而非新闻。

小学运动会新闻稿范文【2】

今天，杭州新世纪外国语学校第七届秋季田径运动会在复兴二小拉开了序幕。

在上届运动会中，我们班取得了不错的成绩。

其中，李晗倩还获得了女子甲组800米冠*呢!在取得上一届成绩的基础上，我们还想在这一届也获得更好的成绩。

我想说：“五(2)班的运动员们加油，获得一个好成绩，我们期待你们的好消息，加油!”

今天风和日丽，阳光灿烂，是个好天气。

今天我们每一个人都十分地兴奋，因为今天要举行一个盛大的“节目”——运动会!你瞧，比赛场上多热闹啊!有跑步的，有跳远的，有跳高的，有扔手榴*，还有扔铅球和实心球的，可好玩了!

同学们都十分认真地参加比赛，看到这个场面，我感觉很欣慰，很开心!

只听“怦”的一声，60米跑开始了，只见运动员都飞快地冲出了起跑线，他们跑得越来越快，把我们班的运动员都甩在了后头，一声声加油促使他们又加快了脚步，这时，我们的心里是多么紧张啊!他们的手摆得越来越快，在后面紧追不舍，前面的运动员也加快了脚步，落在后面的运动员也不气馁，继续追赶着。

失败是成功之母，失败了不要紧，上次失败了，这次要争取名字，为班级争光，你瞧，在60米的赛道上，6年级的大哥哥，大姐姐跑得多快啊!就像奔腾的骏马脱了缰绳似的。

在重量级的铅球场上，五(2)班的陈宇展大显身手投6米4……

这些同学的例子就像*号的“嗒嗒”声在激励着我们!

你们一定要加油啊!发挥出你最好的水平。

今天，一个金风送爽的季节，我们迎来了第七届秋季田径运动会。

瞧，运动场上的小运动员多买力啊!有投实心球、铅球、手榴*的，有跑步的，有跳高、跳远的，还有跳绳的，运动项目真是多得数不胜数。

我本来就没有什么项目，再加上我星期三又发烧了，我就是通讯员了。

我这通讯员也没派上什么用场，看了一个上午就只写了一篇通讯稿，真是惭愧啊!这次我们的运动员成绩不太理想，女同学呢只获得了三张奖状，高钰之在女子甲组跳高比赛中获得了第5名，顾砚池在女子甲组60米的比赛中获得了第6名。

而男同学呢，他们一张奖状都没获得还来说我们，嘴真硬啊!在快要到中午的时候，我大舅妈送了一大瓶雪碧来，这个东西很容易使人一见就生爱慕之心，所以我就马上放进书包里了。

大舅妈走后不一会儿，我们就排队吃饭了。

我们坐在五(2)班的教室里，吃着一盒盒的营养快餐，真好啊!吃好之后，我们便扒在桌上休息了一会儿。

后来，我们就举行了接力赛，我们班又输了，同学们互相埋怨，我们班掉了3次棒，所以我们又输了。

然后我们又举行了“车轮滚滚”的比赛，因为上次我们班的成绩和他们班的一样，这次重新来过。

值得高兴的是，我们班在这次比赛中获胜了。

在颁奖的时候，我们班获得了两张奖状，而他们班获得了很多张。

施校长说过，运动员是刚健有力的，运动员是自立的，运动员是团结友爱的，运动员是充满创造*的。

希望我们在下次运动回、会上取得好成绩!

只听“怦”的一声，60米跑开始了，只见运动员都飞快地冲出了起跑线，他们跑得越来越快，把我们班的运动员都甩在了后头，一声声加油促使他们又加快了脚步，这时，我们的心里是多么紧张啊!他们的手摆得越来越快，在后面紧追不舍，前面的运动员也加快了脚步，落在后面的运动员也不气馁，继续追赶着。

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