Lesson5《Review》五年级下教学教案

教学目标：

知识目标：

完成听力、阅读、字母和发音、写作测验

能力目标：

复习巩固所学的知识，能灵活运用，完成各项测试

情感目标：

（1）增强学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。

（2）通过鼓励学生在真实的语言情景中学会运用。

教学重点：

复习巩固所学的知识，能灵活运用，完成各项测试

教学过程：

1．听力测验学生听录音，然后找出与录音内容对应的*图。

·让学生翻到听力测试页。

·告学生：“指本页上端的三幅图，现在听录音。”

·放第一句的录音，告诉学生：“在与录音对应的*图上打勾。”

·接着完成第2到6句。

2．阅读测验学生要先阅读句子，根据*图从方框中选出正确的词或短语完成句子。

·让学生翻到阅读测试页。

·指第一个句子，对学生说：“看*图，阅读*图旁边的句子o"

·指句子末尾的两个方框，告诉学生其中只有一个选项是正确的。o

·让学生选出他们认为是正确的选项。

·用同样的步骤完成其他五句话。

3．发音和字母测验学生会听到几组三个一组的单词。其中有一个与其他单词发音不同。

·让学生翻到发音和字母测试页。

·告诉学生：“听录音中的词。”放前三个词的录音。

·告诉学生：“指出不属于同一组的单词。让学生在单词后的方格内画叉。”

·用同样方法完成其他五行单词。

4．写作测验学生要根据*图内容在横线上写出正确的句子。

·让学生翻到写作测试页。

·指第一幅图。告诉学生：“看*图。”

·提问学生：“what'stheweatherlikeintheplcture"'引导学生说出：“it'scloudy.”

·让学生把这个句子写在*图下面的横线上。

·用同样方法完成第2至4幅*图。

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