《加减混合运算》数学教案

教学内容：加减混合运算

教学重点：掌握加减混合运算的计算方法，正确计算

教学难点：初步理解加减混合运算的意义。

教学用具：贴图、投影、练习篇子

教学过程：

一、复习导入

1、口算：（投影）

1+4+5=2+7+1=10-4-4

8-1-3=6+4+0=8-0-6=

2、说说连加连减的计算题应当怎样计算。

口算（投影）

4+5=9-2=

3+7=10-4=

7-4=3+5=

8-1=7+3=

观察有什么特点。

二、学新知

利用特点把每组中的两道题合并成一道题。板书：组合题目

4+5-2=3+7-4=7-4+5=8-1+3=

这些题有什么特点？板书：（加减混合运算）

猜猜这些题应当怎样计算，同学们互相说一说

说说你是怎样计算的。游戏

三、练习

1、口算说出计算过程

7-6+52+6-45+4-75-4+7

2、填空；把横行竖行三个数加起来填在括号里

163

422

315

（）

（）

（）

（）（）（）

四、小结

五、作业p76t4

板书

4+5-2=7

9

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