小柳树和小枣树课件

教学目标

认识8个生字，会写10个字。

正确、流利、有感情的朗读课文并用不同语气表现角*的不同*格。

通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。

学习抓住特点进行描述的方法。

教学重难点

教学重点：

通过朗读、比较、体会课文内容，并懂得其中的道理。

教学难点：

使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。

教学课时：

两课时

【第一课时】

教学目标：

认识8个生字，会写10个字，初步了解课文内容。

教具准备：

生字卡片、图片。

教学过程：

一、解题、导入新课：

学生介绍有关柳树和枣树?

二、识字、写字。

1、自由读课文，画出生字。

2、指名读带有生字的句子;读准生字的读音。

3、教师范读课文;学生边听边记住生字的读音。

4、识记生字，你有什么方法记住了哪个生字?

5、开火车认读生字。

6、听老师读生字，学生找生字卡片。

7、指导书写。

三、朗读课文，了解课文内容。

四、作业。

【第二课时】

教学目标：

通过朗读、比较、体会课文内容，使学生懂得“尺有所长，寸所短”的道理，要多看别人的长处。

教具准备：

图片。

教学过程：

一、复习巩固词语。

二、自由读课文。

画出描写小柳树和小枣树的语句。

三、小组合作学习。

说说，你喜欢小柳树和小枣树吗?

四、班上汇报。

五、小组赛读、全班评读。

六、评价读小柳树前后的表现有什么不同?

七、分角*朗读全文。

读后说说你的想法。

八、布置作业。

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