初中七年级语文教案设计平江三中初中语文学科组6我的老师
“我”是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。记叙文中的抒情,有助于直接抒发作者强烈的感情,突出的中心思想。
五、全文小结
本文通过几件具体的事情,表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学们的挚爱,抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
六、板书设计
回忆——老师温柔美丽(难忘)
依恋
①蔡老师假装发怒(课内)
②老师教我们跳舞(课外
③老师带我们观察蜜蜂(假日)
④老师教我们读诗(平时)
⑤我们看老师写字(平时)
略
老师排除小纠纷(校内)
我梦里寻师(校外)
详
老师爱学生
学生爱老师
思念——我和老师分别了(可惜)
[教学目标及重点]1.学习本文围绕中心选取材料的写法。2.体会作者在文中蕴含的依恋、思念老师的深厚感情。3.培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课同学们,...
一、应掌握的词语纳闷疲倦启蒙预兆温存琢磨无垠yín毛坯pī绚xuàn丽筑巢cháo覆fù盖骚sāo动凝níng二、掌握下列词语的意思纳闷:因为疑惑而发闷。揭示:使人看见原来不容易看出的事情。启蒙:使初学者得到基本的入门的知识。无垠(yín)...
新课程下语文教师的新观念忽如一夜春风来,千树万树梨花开。新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师的心田。这次的课程改革是一次全面的、根本*的改革,其内涵十分丰富,洋溢着时代的气息,充满了创新精神,它标志...
课题:《我的老师》(海伦凯勒)教学设想:初一的学生一时无法适应初中紧张有序的学习生活,在作文和周记中抱怨连天。再加上初中学生尊重老师普遍做得不够,我想借些进行德育渗透会比学习一些语文知识更有意义。教学目的:1、学习课文,理解作者对老师的情感...
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