学习的加减幼儿园数学教案

活动目标：

1、初步认识加号、减号、等于号，并理解其含义。

2、理解三幅图的图意，能看图列加减算式。

3、在*作活动中，能大胆讲述*作过程。

活动准备：

1、教具：有关2的减法图三幅。

2、学具：幼儿用书，**笔若干。

活动过程：

一、集体活动1、倒顺数游戏。

教师口述相连的三个数字，如：1、2、3，要求幼儿报出它的倒数：3、2、1，教师从三个数字开始，先用较慢的速度，逐渐加快速度，并视幼儿的情况逐渐加多数字。如果幼儿掌握的情况较好，教师可与每小组的幼儿玩，再与个别幼儿玩。

2、看三幅图学习2的减法。

①教师分别出示图1、图2.先请幼儿尝试讲一讲图上说了什么？再请幼儿将两幅图连起来说一说。接着，教师出示图3，幼儿观察并说出图意，最后，幼儿再将三幅图连起来说一遍。

②教师带领幼儿共同尝试将图意用算式列出来。教师注意引导幼儿讲出每一个数字和符号的含义，重点讲解减号、等于号的含义。教师与幼儿共同念两遍算式。

③看自己的幼儿用书，学习2的加法。

教师与幼儿共同观察*作材料，幼儿讲一讲三幅图的含义。教师在黑板上列出加法算式，让幼儿观察算式，讲一讲算式的含义，并认读两遍算式。

二、*作活动1、看图列出2的加减算式。

引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，教师巡回观察指导和帮助幼儿。

2、看分合式写数字。

3、观察格子中的**变化，启发幼儿依样填空格。

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