教学目标
通过搜集资料、自己体验和相互交流,增进学生对大海的了解。
培养小学生亲近大海,亲近自然安的情感。
重难点
1.通过各种方式了解大海。
2.能接上自己所了解的大海,各抒己见。
乐学善思办法
通过图片观察,让学生了解大海。
以小组合作交流的形式,激发学生的表达欲望。
教学流程
一、创建交际小情景。
1.展开搜集的图片2.播放歌唱大海的歌曲。
二、小组交流。
1.说说自己怎样了解大海的。
2.推荐歌颂大海的诗文。
三、全班交流所了解的大海。
1.边讨论边评价
四、自由发言互动评价心中的大海
五、作业:写一写大海。
板书
大海的图片
感动:大海的了解
互动评论大海
写一写大海
教材简析:本次口语交际的内容是“我所了解的大海”。书中的提示语分成3个自然段。第1、2自然段主要介绍了本次口语交际的具体内容。第3自然段则提示了了解介绍大海的途径和方法。设计理念:在口语交际过程中教师对学生的表达内容与方向作适当的引导。充分...
教学目标抓住文章要点,在阅读中体会作者使用的表达方法,激发学生对科学事业的崇敬与热爱。重难点1.了解激光的特点和用途。2.学习作者的说明方法。乐学善思办法巧设导语巧设提问、引导争论、启发想象。教学流程一、激趣导入。1.谈话导入:生活中,你知...
教学目标1.通过认真观察游戏中人物的表情、动作,写出游戏过程及心情。2.条理清楚,用词准确,表达出真情实感。重难点找出三轮游戏的不同点。乐学善思办法以游戏的形式吸引学生的注意力,适时启发学生发言。教学流程一、游戏导入:要求认真观察:1.同学...
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教材简析《不锈钢的发明》是教科版教材五年级下册第七单元的一篇精读课文。课文介绍了英国著名金属专家布诺雷发明“不锈钢”的过程,指出了各种不同类型“不锈钢”由于具有良好的耐腐蚀*能而成为用途广泛的工业材料。设计理念教学中立足学生,倡导自主学习,...
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