教学计划是为了我们接下来有计划的进行工作,各位,我们可以一起看看下面的四年级下册综合实践教学计划人教版,欢迎各位阅读哦!
新的学期新的开始。该学期四年级上册综合实践活动课由我教学,为了顺利完成教学任务,按时教学完成《综合实践与创新活动》内容,现特拟以下教学计划:
一、指导思想:
以《基础教育课程改革纲要》和《综合实践活动指导纲要》为指导,在学习滨城区《小学综合实践活动实施中的问题与建议》的基础上,结合我校课程建设,围绕“三条线、四大领域及非指定领域”的课程内容,以培养学生创新精神和实践能力为重点,推进课程改革以及综合实践活动的实效*。
二、班级情况分析:
全班共有学生65人,其中男生33人,女生32人。该班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但也有些学生学习懒散,上课纪律差,这就要我们教师多花点心思在这些学生身上。
三、活动内容:
《诚信,我做起》、《保护眼睛,防止近视》、《低碳生活从我做起》《欢欢喜喜*年》
四、活动目标:
1、通过《诚信,我做起》活动课的开展,以达到帮助学生理解诚信的内涵,培养学生的信息收集能力,激发学生从小树立诚信意识,将诚信从我做起,从小事做起,从现在做起。
2、通过查阅资料,请教家长,老师知道用眼卫生的习惯,合理膳食可预防近视的原因,以及做眼保健*的好处,总结实践收获,并提出《保护眼睛,防止近视》的倡仪书,指导低年级同学进行用眼卫生。
3、知道低碳以及低碳生活的概念,提高在现实生活中实践低碳生活的能力;培养学生调查统计、参观、搜集和分析处理资料、撰写研究报告的能力。了解倡导和实践低碳生活的意义;激发学生主动宣传和实践低碳生活的热情,树立正确的生活观念。
4、通过《传统节日》活动课的开展,使学生能正确认识文化的全球化,使学生更加重视*的传统节日。激发学生探究传统节日的研究兴趣。使学生了解关于节日的基本知识,培养他们勇于实践,敢于探索的科学研究精神。
5、通过学生亲身实践,学会在实践中探究,增强学生探究和创新的意识,提高综合实践能力。培养学生通过图书和上网等渠道收集有关信息,并对收集到的信息进行简单加工处理的能力。通过小组自主参与活动,用科学的方法研究自己感兴趣的问题,使学生学会分享共同的劳动成果,培养学生的合作意识和合作能力。
五、教学措施
1、注意加强现场教学,教师要认真备课,选好地点,通过运用现代化教学手段和*作示范,使学生更好的掌握教学内容,并注意提供学生更多自己探索的机会。
2、加强与社会和学生家长的联系,有计划、有目的地组织学生到校外参观调查,既开阔学生视野,又在活动中培养实践能力。
3、采取集中课时和分散课时,课内、课外相结合的方式安排综合实践活动。
4、注重组织好活动,注重过程,关注学生在活动过程中的实际体验、变化和表现,做好活动过程、结果的记录。
5、为学生提供更多的机会,让他们了解周围的生活环境,关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。
6、以研究*学习为主线,用综合主题或综合项目的形式将研究*学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育四者融合在一起实施,使四大领域的内容彼此渗透,达到理想的整合状态。
综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践*课程。下面我们来看看六年级下册综合实践教学计划人教版,欢迎阅读借鉴。一、指导思想。综合实践活动是一门跨学科的实践*综合课程,学生在教师的指导下走...
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,培养创新精神和实践能力的学习。下面我们来看看三年级下册综合实践教学计划人教版,欢迎阅读借鉴。一、指导思想:以本校“综合实践活动课程实施计划”的有关要求,结合本...
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