笑对不公与挫折作文600字

一年的苦练，换来了我乒乓球技艺的提高。前几天，在运动会乒乓球个人赛时，我过五关，斩六将，一雪前耻，冲入半决赛。过了这关，冠*就离我不远了。然而，意外发生了。

半决赛的对手，的确是我的一大劲敌，然而，我有信心，也有实力战胜他。比赛刚刚开始，我便全身心的投入到比赛之中，一改往日的急躁，竭力打好每一板球。我那缓慢、平和的打法，一时另对方适应不过来，我便使出我的优势打法，令对方一溃千里，一直将比分拉开到8：2。六个球的优势啊，况且再得三分我便可赢得此局。周围的队友也为我松了口气。因为以我的*格，以我的实力，只要我赢得第一局，便可稳赢第二局，这样我便可晋级决赛。岂料，正当我越战越勇时，裁判长突然冒了出来。他用一脸“茫然”的表情问本场的主裁判：“他俩不是在小组赛时比过了，怎么又比……”见他滔滔不绝地与裁判、领队争论，我不禁愤怒了：我遇到的对手，正是他的一名得意弟子，看到自己的爱徒马上被我淘汰出局，他竟然会不择手段地利用自己的权利，干扰比赛，试图让自己的学生反超与我。这也太*险了吧！比赛进行册是他编写的，难道他会不知道我俩为什么会再次比赛？这一干扰严重影响了我的比赛心情。最终，我被他反超，也逐渐输掉了整场比赛。冠*离我只有一步之遥啊，我太渴望冠*了，为了这个冠*，我练了整整6年的乒乓球啊！然而我输了，输得很不公。如果是因能力不足输了比赛，那我无话可说。可我进决赛的资格却是被他人用非正当的手段抢走的啊！赛后的愤怒与委屈，令我几近疯狂。我甚至将电话打向了市教育局，试图举报这一不公。

母亲百般开导，才终于将我拉回了家。她让我看了一封电子邮件，来自一名我刚刚认识的语文老师，信上是这样说的：“一鸣，听了你的遭遇，我感到非常的愤怒。但转念一想，裁判长的行为也可以算作一种智慧。他用“*谋”干扰了你的比赛，但恰是你的心浮气躁，才令他如愿以偿。一鸣啊，小不忍则乱大谋。我常想：男孩子应该像海岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪，但岸还是岸，傲然注视着一切！”我默默的恢复到："阿姨，我懂了，谢谢！"

人生路上，或许会遇到许多的不公与挫折，微笑地面对它，战胜它。笑对不公与挫折，别让他们影响了你的心情！

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