一次精*的辩论会400字作文

【第1篇】

昨天，我们班举行了一次别开生面的辩论会，辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。“开卷有益”是正方，“开卷未必有益”是反方，我属于反方。

辩论会开始前，班级很安静，每个人都在认真准备自己的演讲，班上紧张的气氛十分浓郁。王老师来了，说：“辩论会现在开始了！”我们全班都很激动。我们反方推荐找天瑞、周雨洁、汪雨恬上场。正方推荐杨奕桥、李慕尧、徐汇芊上场。辩论会正式开始了，正方李慕尧首先发言：我方认为开卷是有益的，高尔基曾经说过”书籍是人类进步的阶梯“，每个名人你都是喜欢看书的。赵天瑞反驳说：我不同意李慕尧的观点，英国菲尔丁曾经说过“不好的书也像不好的朋友，可能会把你带坏”，一个人如果已经掉入黑暗的深渊，他还会读好书吗？杨奕桥立刻反驳说：我们看书看好的部分就行了，那样就不会被坏书感染！赵天瑞说“我曾经看过一条新闻，一名小学生，因为看了一本武侠书，最后在学校里连杀8人，*察问他为什么这么做，他说：“我只是模仿书里面的人而已。”因为看了那些不良书籍，使一些人走上了犯罪的道路。这时，汪雨恬和周雨洁也开始帮赵天瑞。在一旁观战的王文月说：“我也赞同赵天瑞的观点，有些人因为开了坏书，而变成了犯罪分子，所以开卷未必是有益的。”这时，可恶的下课铃声突然响起了，我们的辩论会就这样匆匆结束了。

通过这次辩论会，我们懂得了读书一定要读好书，不要读坏书，好书能帮助我们成长，而坏书却会把我们带上邪路！

【第2篇】

今天，我们班级举行了“开卷是否有益”辩论会。上课铃打响了，今天我们班格外地安静，同学们都摩拳擦掌地，准备在这次辩论会上大显身手。

班主任王老师走进教室，宣布：“‘开卷是否有益’辩论会开始。”并选出了三位正方同学代表和三位反方代表，辩论会正式开始啦。首先是正方的李幕尧同学发言，他说：“高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。开卷必定有益。”他觉得书是前人的经验总结，多读书可以学到前人总结的经验。反方的赵天瑞同字反驳道：“有些书并能适合我们小学生看，甚至有些书看多了会让我们小学生误入歧途，反而会害了自已。所以，开卷未必有益。”这时，观众王文月同学支持赵天瑞的话说到：“有的书看上去很适合我们小学生看，但却是一些武侠、言情小说，好多同学因为迷上这种小说导致学习成绩下降，因此，我也觉得开卷也未必有益。”紧接着正方代表徐汇芊同学又说：“如果不能对书中的内容取其精华，弃其糟粕当然会影响到我们的学习成绩，所以开卷是否有益还是主要取决于自已而不是书籍本身。”虽然我没有发言，但我非常赞同徐汇芊同学的意见，因为课本的内容不能无所不包，所以就得靠其它渠道来补充，闲书就是一个好帮手。如果一个人只读课本上的内容，那么他的知识面一定很狭窄，就像一个人只吃一种菜，而不吃其它菜一样，营养不全面，必然会造成营养不良。最后正反方谁也说服不了谁。

其实，事物都有两面*，我想读书也不例外，我相信“开卷有益”，但是不加选择地乱开卷也未必有益。

【第3篇】

人们常说：“精诚所加，金石为开。”诚信是人们生活中必不可少的一部分。可善意的谎言，也是能增加人与人之间的互相沟通，互相帮助的一种美好形式。这个星期，我们开展了关与诚信与善意的谎言的辩论会。

正方的观点是诚信。“谎言之所以称为谎言，是因为他是虚假的，不真实的，骗人的。善意的谎言也是谎言，虽然他是为了维护对方。可我认为诚信不善意的谎言更重要！”宓开开首先充当“开头*”，迫不及待地站起来发言。

“善意的谎言处处存在。”反方辩手周宸宇也毫不示弱，“名人之词也存在善意的谎言。著名的美国作家巴尔扎克一不小心打碎了雨果家的一个价值不菲的笔筒。而雨果却说,这笔筒便宜得很，斌不这几个钱。一个善意的谎言巧妙地化解了两个朋友之间的尴尬，维护了两个人的友谊。如果雨果责怪巴尔扎克，会发生什么？”一个简单的事例，却给正方辩手一个强有力的回击

“对方辩友请听题。”杨墨戈对正方辩手提出了十分犀利的问题，“如果你的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实，难道你们还要指责崇高的母爱不诚信吗？”

正方辩友娄学良毫不示弱：“我们虽然不会指责母亲，但长大后，我们会更加尊敬母亲，这不是回报了母亲对我们的良苦用心吗？”

双方你一句，我一句，激烈地争辩着，都想用自己的道理去说服对手。

最后，欧老师做了总结：“生活中我们要讲诚信，但善意的谎言也是必不可少的。我们在生活中，要做一个讲诚信，心地善良的好孩子！”

这真是一场激烈的辩论会啊！

【第4篇】

别看我们平时爱吵吵闹闹，还真没经历过这么正式的辩论会呢！9月14日下午2点，我们班举行了一次精*的辩论会，大家心情都非常激动，“小画家”方乐早早的在黑板上布置了一番。我们辩论的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”，正方和反方都有四个小组的队员，我是正方辩手之一。当符老师宣布：“辩论会开始！”，两方辩手立刻就开始了唇*舌战。

首先发言的是正方辩手叶宇源，只见他一脸严肃，用慎重的语气声明自己的观点：“古往今来，诸多名人志士共言之：开卷有益……”他的姿态就像一个饱学之士，让人看了忍俊不禁大笑起来。对方也毫不示弱，姚晨曦站起来对我们说：“让我来分析一下，我们说的开卷未必有益，并不是说开卷无益，而是不能盲目开卷，请注意"未必"一词的意思。”他还真幽默，这一席发言不但赢得了同学们的好评也赢得了评委的好评。曹喆也不示弱，站起来表达了自己的观点，我终于忍不住说：“我认为开卷有益，因为书可以丰富我们的知识……”我举了许多堪称经典的例子，再加上“战友们“密切配合，我方逐渐扳回势。就这样你一言我一语自由辩论起来，不知不觉就听到老师说：“请各方主辩手做最后陈词。”

最后反方取得了胜利。这次活动我的收获真大，不仅锻炼了思维能力，更让我懂得了读书的重要*。

【第5篇】

今天，我们班开展了一次辩论会，辩论的主题是：“开卷有益”和“开卷未必有益”。

1、2、3、4小组为正方，5、6、7、8、小组为反方。不一会儿，大家把昨天已经准备好的资料拿了出来，过了一分钟，老师宣布辩论会开始，话音刚落，大家就争先恐后的抢着发言。

第一个发言的是曹喆，她用自己清脆动听的声音把自己的资料朗诵了一遍。

第二个发言的是温柔，她是学校的播音员，有朗读的基础。一自然段、二自然段，终于把短文读完了。

不服气的叶宇源站了出来，虽然他的声音有点嘶哑，但是他把两页纸的辩论文，清清楚楚地读完了。

突然第七小组的姚晨曦站了出来，对叶宇源的意见进行了反驳。

经过一番激烈的辩论，虽然最终的赢者是5、6、7、8组，但是我们小组也发挥了我们最好的一面。我相信下一次比赛，我们小组一定会赢！

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