可爱的大熊猫作文650字

刚走进教室，我们一眼就看见了一只醒目的大熊猫画在黑板上，你瞧！它那长长的耳朵竖着，大大的脑袋，好似一个圆圆的皮球。咦？我怎么越看越不顺眼？噢！原来，国宝缺少了嘴巴。

尹老师说：“谁的画技最好？”我脱口而出：“我最好！”“那就好吧！今天就由你来画熊猫的嘴巴吧！但是，我可要给你增加点难度！”尹老师说着，用丝巾蒙住了我的眼睛，可是，还没等老师绑紧，我连忙跑到黑板前，测量起大熊猫嘴巴的位置来，在确定正确后，我这才松了一口气，让尹老师蒙住我的眼睛，但是，尹老师又耍起了小把戏，把我转了十圈后，我就像喝醉酒的汉子，跌跌撞撞，一下子碰翻了同学的雨伞，一下子碰倒了同学的铅笔盒，一下子碰翻了同学的矿泉水瓶，终于走到黑板前，测量起宽度来，同学们都说：“对了！对了！”就连我最信任的铁哥们儿田野也说对了，我就信了他，毫不犹豫地画了起来。

顿时，同学们哄堂大笑，我急忙摘开丝巾，一看，我大惊失*，嘴巴好像和鼻子“离婚”了，飞到了十万八千里之外，我不禁地脸红了。尹老师又请了陈奂宇上来玩，还没等尹老师说，他已经在黑板前测量起高度来，最后，一颗螺丝钉进入他的视线，在确定嘴巴高度准确无误时，陈奂宇大摇大摆地走过来，自信地说：“冲我来吧！”只见尹老师把丝巾蒙到了陈奂宇的眼睛上，然后再连转十圈，弄得他不知了方向。

最后，他朝我的位置走来，不仅弄翻了宋嘉宁的铅笔盒，还翻倒了我的书本。虽然他退出了我的座位，可是，又朝窗户走去。他刚想画，幸好田野提醒了他：“反了！反了！”于是他转了个身，从容不迫地朝黑板走去，用手量了量，胸有成竹地画起嘴巴，教室里又是一片欢声笑语，陈奂宇急忙摘开丝巾，这哪是什么嘴巴啊！分明就是熊猫的尾巴嘛！唉！这可怜的大熊猫啊！还是没有他那张嘴巴啊！唉！

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