品德与社会《我家的故事》优秀教案

教学目标

1、了解家里的喜和乐

2、知道家人*心和烦恼的事。

3、赞美家人的*勤劳动。

教学设计

一、导入

师：每个人都有一个家，每个家庭都有许多的故事，今天我们就来讲一讲“我家的故事”。教师出示课题：我家的故事。

二、说一说家庭趣事

1、教师出示图片。师：每一幅图背后都有一个故事，蕴藏着家庭的喜和乐。谁愿意向大家讲述你家的趣事？

2、学生配合照片讲述家庭的一个有趣的故事。

三、赞一赞家人的*勤劳动

1、教师请一名学生讲述故事“爷爷的一张照片”

2、师：不同的家庭包括不同的家庭成员，他们有着不同的经历，为社会和家庭作出了不同的贡献。

3、学生写一篇小作文，赞一赞家人的*勤劳动，并以他们为荣。

四、傈僳幸福家庭的含义

1、观察图画，想一想：这几幅图画上的家庭成员在干什么？说一说，你愿意当图中的小朋友吗？为什么？

2、说说你的家庭生活

五、讨论什么是幸福家庭

1、学生对“评议角”中的内容做出判断，并说明理由。

2、说“家庭经济条件越来越好，吃的、穿的都不用愁，这样的家庭生活就是幸福、美满吗？”组织辩论。

3、教师小结。

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