大班社会活动《交通工具》教案

通过对各种交通工具的认识，了解生活中各种交通工具具有的用途。掌握交通工具的正确读音，根据交通工具的形状、颜*、声音来判断其类型，利用电教媒体教学加深孩子们的印像，辅助英语教学。通过"旅游"的方式来增强趣味*。

keypoints:单词听说训练；

difficultpoints:发音的准确*，听音判断能力；

teachingmethods:讲解、示范、辅导；

teachingaids:课件、计算机、液晶投影仪、教材；

teachingtime:1课时

teachingprocess:

一、课前准备部分：

1.小朋友进教室前，在门口发给小朋友一张"交通工具"票。让他们认清自己乘坐的是什么交通工具。

2.把"票"放在桌子上，上课时使用它；

二、单词学习

car:请看这幅图，上面有几辆车？你会开它们吗？

bus:yeah！巴士向我们开过来了,"等等我!等等我!"我们星期五回家时，乘坐什么交通工具回家？

plane:这是什么？还有什么能在天空上飞翔呢？

wheel:这儿有一个大轮胎，一个小轮胎，请你们回答这辆小汽车有几个轮子？来，我们一起来数一数"one.two.tree……"原来它有四个轮子。

motorcycle:你能猜出它的名字吗？它跑得非常快。

bicycle:你们会骑自行车吗？这是一辆非常漂亮的自行车。

train:听！什么声音？呜呜……呜……瞧！它正冒烟呢！

truck:这是一辆大货车，装满了货物，它能运载很多东西。

ship:让我们去大海上旅游一下，看看，大海上的交通工具是什么？

三、自由练习

让孩子们跟着计算机学习单词，能*完成所有*作过程；

复习上节课所学的单词。

四、游戏

whereisthelittle-----pastingstickers.

练习鼠标*作的灵活度。

五、小结

今天我们学习了哪些交通工具？请小朋友们说一说！

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