都说“半部《论语》治天下”。我不知道《论语》是不是有这么厉害,但是我却知道,从牙牙学语一直到今天,我一直在接受着《论语》的熏陶,而且我还坚信,我一辈子都将蒙受《论语》的阳光雨露滋润。
从小,妈妈就告诉我说,做人要懂得“礼义仁智信,温良恭俭让”。所以从妈妈那里,我知道了做人要谦虚,要谦让,要与人为善,要有所敬畏,凡事都要不急不躁。
爸爸也告诫我说,“己所不欲,勿施于人”。所以我一直都知道,自己不喜欢的东西,不能送给别人;送给别人的东西,一定是自己喜欢的;如果是我和别人都同时喜欢的东西,就先让给别人。
上学了,老师又教导我说,“不义而富且贵,于我如浮云”。在老师的讲解中,我逐渐认识到“义”对一个人立于天地之间的重要*:追求大富大贵,固然是很多人的梦想,但是如果到手的“富贵”是偷来的,是抢来的,是不择手段巧取而来的,那么这样的“富贵”就是不“义”的,我宁愿不要这样的“富贵”。
后来,学习课文《论语十则》我才知道,妈妈爸爸,还有老师讲的这些大道理,原来都来自《论语》!
而且,通过进一步的学习,我还明白了“己欲立而立人,己欲达而达人”“君子喻于义,小人喻于利”等其中所包含的道理。知道要想让自己过得去,就要先让别人过得去,凡事要留有余地。知道在义与利面前,君子与小人的选择是截然不同的,君子在“鱼与熊掌”不能兼得的时候,宁愿舍弃利益也要保持自己的气节;而见利忘义的小人,为了一点蝇头微利,为了一丁点儿的蜗角虚名,竟然弯腰折节,甚至不惜为鹰犬为爪牙,甘愿受人驱使。
我虽然不能被名缰利锁束缚,不会为了一点虚名微利而出卖灵魂,但是很多时候,凡夫俗子一个的我,也仍然不能摆脱汲汲于功名利禄,羡慕有钱人,崇拜明星大腕,希冀一夜暴富、一步登天的烦恼。每每到了这个时候,我就去读《论语》,而《论语》总能给我提供“方法论”,帮我调准人生的航向。
可以这么说吧,《论语》对我的意义重大。它一直在影响着我的“三观”,一直在指导着我的人生选择。我还坚信,《论语》对于我的未来,也必将是一盏指路明灯!
我是要做君子不做小人的,虽然我是一介女生。——这是《论语》告诉我的!
初读《论语》,我对它的印象只限于枯燥,乏味。再品《论语》,我不得不佩服孔老先生。白纸墨字里透露出做人之根本,片言只语中蕴含学习之道。小学时,成绩不错的我总爱点小面子。数学课上我正埋头思考一道课堂练习题,抓耳挠腮也理不出个思绪,老师又让会做的...
(1)学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。(2)学而不思则罔,思而不学则殆。(3)心坚石也穿。(4)吃苦在前,享受在后。(5)有的放矢。(6)空谈,水之泡沫,实行,金之点滴。(7)嘴说犹如太阳出,实践好比夜幕降。(8)灶虽小,火却...
1、有积水的容器,无存话的容器。2、老人嘴不安静,孩子手不安静。3、势比众人大,指*比*力。4、母亲善言巧语,儿子说成化身。5、四方座位上,四方嘴。6、大氅内的拳头,衣袖内的手腕。7、食子只有手指大,解说大如须弥山。8、旧的寺庙,作出新的解...
1.不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。2.不患人之不己知,患不知人也。3.不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也。4.不在其位,不谋其政。5.朝闻道,夕死可矣。6.当仁,不让于师。7.德不孤,必有邻。8.笃信好学,守死善道...
在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子问他的学生们:“如或知尔,则何以哉?”意思是,如果有人对你们有知遇之恩,你们将怎么做来报答他们。子路*急,他首先表达了自己的想法:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年...
初一写人作文精选06-15
关于中秋的祝福短语11-09
给学长的毕业赠言「精选」06-23
小蜗牛去赏花作文09-05
牧羊犬训练方法和饲养管理方法12-31
下学期学前班班主任工作总结03-27
管理者怎么与员工沟通01-18
好玩作文-以好玩为话题的作文08-18
生生不息作文500字11-10
厨房的秘密优秀作文450字09-21
比原价降低了百分之几教学反思09-22
那微笑给了我信心初二作文09-30
我克隆了自己400字作文10-02
四季的云台山作文09-22
把拖把拧干经典故事10-03
爱的生长10-03