第一课时
教学目标:
1、练习朗读课文,做到正确、流利。
2、学会本课的生字词,初步感知课文内容,了解课文讲述的两件事。
3、能提出自己在读书过程中遇到的问题。
教学过程:
一、导入新课:
1、请把你们的手放进你们的口袋,说一说你们的口袋里放了些什么。
2、可有一位伟大科学家,他小时候,在衣袋里装满了昆虫。他是谁?(板书:法布尔)
3、你们了解他吗?向大家介绍介绍。
4、齐读课题,读了课题后,有什么问题要问吗?
二、自读课文,要求:
1、大声地自由读课文,如果有些段落或语句读得不够熟练,就多读几遍,直到读流利为止。
2、把自己没读懂的地方做上记号。
三、交流读书情况,结合朗读理解部分词语:
1、指名分读课文(有些重点段落齐读)
2、请同学读自己读得不流利的段落。
3、把自己读得很好的段落读给大家听。
四、再读课文,初步感知课文内容:
1、同桌互读,一边读一边交流每小节的意思。
2、集体交流:你读明白了什么?
法布尔小时候很喜欢昆虫(2-10)
法布尔是一位伟大的科学家、小时候的生活环境(1)
法布尔凭借对昆虫的着迷,进入了科学的殿堂。(11)
3、理清课文条理:
一(1)二(2-10)三(11)
五、质疑问难:
如果是词语方面的,当堂解决;如果是课文内容方面或者是拓展延伸的,就引导学生课后读课文或查找资料,试着解决。
六、作业:
1、课作:A、朗读课文
B、写习字册
2、家作:A、抄写词语
B、带着问题读课文或查找有关资料。
板书:
15、装满昆虫的衣袋
生活环境(1)
对昆虫着迷(2-10)
走进了科学的殿堂(11)
【教学分析】1.教材分析《装满昆虫的衣袋》是苏教版语文第九册的一篇记叙文。它主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,一天傍晚,他独自寻找”纺织娘”,忘记了回家;*岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到...
预设目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才干获得胜利的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养同学观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷...
教材分析《装满昆虫的衣袋》是苏教版语文第九册的一篇记叙文。它主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇,一天傍晚,他独自寻找”纺织娘”,忘记了回家;*岁时去放鸭子,他却花了大量时间观察昆虫并把捉到的虫子装在了衣袋...
教学要求:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解本课的命题方法及一般命题常识。教学时间:三课时第一课时一、导入二、学习生字词(1)法布尔住的那个小村子是什么样子的?(2)默读课文,理解词语:甜滋滋...
[教材分析]本课记叙了著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事。通过学习,激励学生从小培养热爱自然、热爱科学的志趣。课文通俗易懂,富有童趣。全文共11个自然段,可分为3段。第一自然段是第一段,第二至十自然段是第二段,是课文的重点,第十一...
天使之泪12-06
小学新教师个人的工作总结范文09-24
如果我爱你优秀诗歌10-12
小懒蛋的童年趣事小学作文05-10
应届生应该如何变身职场新人05-18
关于感激排比句03-12
学生会任免大会和学生会主席聘书05-16
睡前故事:森林里的小熊06-27
公司员工居住*范文10-09
工作态度不好检讨书11-10
给我的生活加个“标题”作文800字11-12
感谢您,老师作文600字09-20
“啃书记”500字作文09-27
高三语文《前赤壁赋》教学设计10-01
怀孕辞职信模板「推荐」10-09
关于《海伦·凯勒》读后感11-01