《满井游记》优秀教案

教学目标：

(一)知识目标：

1.积累文言词语，增强文言语感。

2.了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。

3.感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。

(二)能力目标：

1.重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。

2.理解文章的意境和作者的思想感情，体味作者个*化的写景抒情风格。

3.体会本文拟人、比喻等手法的运用及其表达效果，引导学生把握形象生动的写景技巧。

(三)德育目标：感受北方早春景*，培养学生热爱大自然的感情。

教学重点：引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。

教学难点：

1.读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。

2.理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。”的丰富意蕴。

教学方法：讨论点拨法。诵读感悟法。

教具准备：多媒体。

课时安排：一课时。

教学过程：

一、导入新课：

经历了漫长的严冬之后，我们终于盼来了温暖的春天。昨日的一场小雨，让我们想起了“天街小雨润如酥，草*遥看近却无。”的诗句。你能给大家描绘一下你眼中或心中的春之美景吗?(生答略)今天让我们一起随着明代文学家袁宏道的脚步到*郊外满井去走一走，看一看，领略一下那时那地的春之美景吧!(课件出示幻灯片1----课题)

二、整体感知：

1.让我们先来检测一下同学们预习生字词的情况。(课件出示幻灯片2---掌握下列词语的读音。)(生按小组每人一词轮答，出错者由生自由纠正。)

燕地(yān);廿(niàn)二月;花朝节(zhāo);呷(xiā)浪;鲜妍(yán)明媚;堕事(huī);恶能无纪(wū);飞沙走砾(lì);曝(pù)沙之鸟;浅鬣寸许(liè)髻鬟(jì)(huán);?面(huì);红装而蹇(jiǎn)者;脱笼之鹄(hú);汗出浃(jiā)背;?而歌者(léi)。

2.现在让我们一起走进课文，大声地自读课文，边读边疏通文意，不理解的地方作上标记，读完之后互相交流一下，仍不能理解的提出来大家一起探讨，然后我们再来领略作者笔下的满井春*吧!(课件出示幻灯片3---积累下列文言词语。)

(1)一词多义：

时：冻风时(经常)作于时(这时)*皮始解

始：*皮始(开始)解始(才)知郊田之外未始(未尝)无春髻鬟之始(刚刚)掠

乍：波*乍(开始)明冷光之乍(突然)出于匣也

得：欲出不得(能够)悠然自得(得意、满足)

然：晶晶然(---的样子)然(然而)徒步则汗出浃背

(2)词类活用：

名词活用作动词：泉(用泉水煮)而茗(喝茶)者，?(端着酒杯)而歌者，红装(穿着艳装)而蹇(骑着驴)者

动词的使动用法：作则飞(使------飞)沙走(使------走)砾

(3)重点虚词：

之：若脱笼之(表修饰关系，可译为“的”)鹄局促一室之(表限度关系，可译为“以”)髻鬟之(起舒缓语气的作用，可不译)始掠也

夫：夫(句首发语词，可译为“大概”)不能以游堕事

(4)其它：

土膏(肥沃)微润恶能(怎能)无纪(同“记”)

3.就疑难语句交流释疑。

4.在理解课文之后，老师想给大家朗读一下这篇美文。但有一个小问题，那就是想请同学们作评委，最终来给老师的朗读进行点评。会听的是好听众，既会听又会评的就是好评委了。你们愿意作评委吗?师配乐范读。(课件出示幻灯片4---全文，点击音乐按钮。)

5.生点评。穿*引导学生品读课文，将喜欢的语句用喜欢的方式大声地朗读给大家听。

6.生放声朗读全文。

三、研读课文

1，老师有感于作者笔下的满井美景，于是尝试着画了几幅满井春*图。你能根据画面从原文中找出相应的语句吗?看看谁是我的知音、谁找得快!(点击超链接按钮，连接到---满井游记图。)

2，这一幅幅画面都是静止的、单个的，谁能给大家描绘一下满井的全景?(生描述略)

3.如此的美景让人流连忘返，可作者为什么要在开篇写燕地的寒呢?

明确：这是欲扬先抑的写法。极写燕地之寒、渲染被拘束的苦闷，为下文写天暖出游作了铺垫，两相比较之下，更突出出游时的快乐、舒畅。

4，作者给我们描绘了满井醉人的春*之后似乎应该结束全文，好给人留下回味。但作者却又生发了些议论，这是否有些多此一举?为什么?

明确：并非多此一举。这正体现了作者厌恶官场生活，热爱大自然、寄情山水之间的思想感情，也是作者作此记的缘由。

四、简介作者及写作背景，辅助理解。(课件出示幻灯片5---作者简介及写作背景。)

袁宏道，字中郎，号石公，明代文学家，湖北*人。万历年间进士，官至吏部中郎，与兄宗道、弟中道并称“三袁”，为文学史上“*派”的创始者。其作品真率自然、清新活泼，内容则多写闲情逸致，部分篇章反映民间疾苦，对当时*现实有所批判。有《袁中郎全集》。

写作背景：万历27年(1599)，袁宏道再次作官，任顺天府教授，终日又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇为苦闷;更使他苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇就游览*附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。.让我们再来回顾一下作者笔下动人的满井之春吧!希望这能对我们今后写作游记散文多少有些帮助。

城中余寒------(叙事)----欲出不得

----总：全景---微润、空阔

心情---若脱笼之鹄

满井春*------(描写)

----分：水、山、柳、麦、人、鸟、鱼

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