小学六一诗歌朗诵主持词范文

男：尊敬的各位领导、各位老师，

女：亲爱的家长朋友们、同学们：

合：你们好！

女：温暖的阳光，诱人的花香，

男：喜悦的笑脸，激动的胸膛，

女：连小草都在欢乐地歌唱，

男：轻轻地，摒住呼吸，

女：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，

男：六一*儿童节——来到了。

女：今天，是个好日子，在我们欢度节日的时刻，

男：在我们齐头并进的时刻，我们迎来了2011年六一*儿童节，

女：我们迎接着同学们的每一个进步，

男：我们迎接着新的机遇和挑战。

女：首先请欣赏我们的老师们和同学们带来的开场舞《好日子》，请大家用热烈的掌声欢迎他们上场：

2、男：谢谢我们的老师们和同学们。

放飞梦想抹去悲伤，放飞梦想点亮希望

放飞梦想挑战自我，放飞梦想童心绽放

梦想就在不远的前方请听五年级二班的合唱《放飞希望》。

3、女：谢谢5.2班的同学们精*的演唱。中华经典的铿锵音韵回响萦绕

男：中华经典的千古风韵荡漾悠长

女：听！三年级的小朋友带着他们献给六一儿童节的礼物从历史长河中向我们走来。

合：请聆听三年级同学为我们准备的朗诵节目《弟子规》

4、女：同学们，今天我们在这里欢庆六一，但是我们也没忘记玉树地震地区的朋友们。我们共同祝愿，祝愿那里的小朋友们也能过一个快乐的六一儿童节。

男：我们没有忘记他们，灾难面前团结一致是中华民族优秀的品质。

女：是华夏儿女的关心驱散了他们心中的*影，

男：是党和*的支持让玉树*重拾信心，

合：炎黄子孙是一家人，是心连心、手牵手的一家人，请欣赏四年级同学带来的朗诵《牵挂》，大家鼓掌欢迎！。

5、男：童年是人生中最快乐的时期，我们无忧无虑，

女：童年是人生中最美好的时期，我们高声诵读，

合：下面请欣赏一年级小朋友用他们稚嫩的童声为我们带来《童谣串烧》，让我们用热烈的掌声欢迎一年级的同学们闪亮登场。

6、女：球拍挥挥、双新高飞，我们的校园到处都能见到我们老师们同学们打羽毛球的身影。

男：羽毛球这项运动已经和我们双新的同学们紧紧的联系在一起。

女：下面有请4（2）班的同学们为我们带来表演节目《羽毛球*》，请大家用热烈的掌声欢迎他们上场。

7、男：同学们，少年智则国智，少年富则国富。

女：少年强则国强，每当听到这振奋人心的话语总让人热血沸腾。

男：请听五年级全体同学的诗朗诵《中华少年》。

8、谢谢五年级同学们的精*表演，同学们，在今年的三独比赛中，我们又一大批的同学积极参与，获得了很好的成绩，下面就有请其中的佼佼者4.3班的黄星萌同学为我们带来独舞《溪边的小女孩》，有请！

9、女：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，

男：担心我们的父母总是用焦虑的目光等待；

女：当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，

男：关心我们的老师总是目光专注。

女：放心吧，爸爸、妈妈！

男：放心吧，老师！

合：我们会吸取知识的营养，从弱小的笋芽成长为挺拔的竹子！

女：请听二年级小同学给我们带来的《笋芽》。

10、男：谢谢二年级的小朋友们，我们的节日里，让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五*的画笔，

男：去歌唱美好的未来

女：去描绘灿烂的明天。

女：看，雏鹰正在展翅飞翔

男：听，*少年跨世纪的进行曲正在奏响

女：最后我们有请学校号鼓队的全体队员们为我们带来精*的《号鼓表演》大家鼓掌欢迎！

结束语（背景音乐：）：

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

男：我们和时代的脉搏一起跳动

合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出*的*卷。女：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

男：让时光停驻，我们是那样依依不舍，

女：亲爱的老师，感谢您，陪伴我们的快乐童年，

男：感谢您，为我们付出的*勤劳动，

女：感谢您，与我们共同庆祝节日合：祝愿所有的领导来宾、老师们工作顺利，身体健康，祝愿我们的同学们节日快乐！双新小学庆祝六一经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家！

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