三年级下册《妈妈的账单》教学反思范文

《妈妈的账单》这是一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。

1、谈话导入

在这个环节，通过引导学生回忆17课《可贵的沉默》的主要内容，将他们带入父母对他们无私的爱的理解中，再来学习今天的新课，有助于学生自主学习。接着，质疑课题，激发学生的学习兴趣。

2、初读课文，自主学习

先引导阅读课文连接语，明确阅读要求：课文讲了一件什么事？想想妈妈为什么写的都是“0*尼”？小彼得看到妈妈的账单是怎么想的？我们一起去文中去寻找*。带着这些疑问学习课文，在文中找*。让学生自主地去学习。读完课文，进行生字词的简单检查，这样更有助于学生对这篇课文的理解。

3、小组讨论学习

依次出示需要解决的问题，让学生通过自己思考、小组讨论等形式解决。具体情况如下：

以老师问：题目是妈妈的账单，那妈妈的账单到底写了什么呢？直接引入妈妈账单的理解，然后学生去发现账单的特点，谈体会。我再继续问：那妈妈写这个账单的原因是什么，导入小彼得的账单的理解，然后学生进行两者比较，谈体会。最后再出示小彼得认识自己错误后，知错就改的行为，学生谈小彼得的体会，引导学生理解母爱是无私的，是不求回报的，我们应该做自己力所能及的事去报答他们。在这个环节，通过这几个问题的连接，学生充分理解了文章所要表达的思想感情。

4、总结全文，升华主题

学完文章，先让学生去谈自己的感受，进一步升华主题，然后再带着这种体会就交流，交流内容为自己有没有帮父母做过什么事要求了回报，到时怎么想的，现在又怎么评价当时的行为的。这让学生学完以后进一步反思自己，以后生活中懂得就用自己力所能及的方式去回报父母，和彼得一样做一个懂事的孩子。

总的来说：今天这次课，抓住了略读课文的特点，充分发挥学生的自主能动*，让学生发现问题，解决问题，理解了课文中表达的母爱伟大，应回报父母的主题。当然，也存在许多不足，例如：

a.虽然让学生去自主学习了，但还需要再更进一步减少老师讲解的部分，让学生更多的去发挥；

b.在教学过程中，语言虽然通顺，但还不顾自然，不够精炼。

c.评价过于单一，缺乏多样*的评价。

在今后的教学中，我会改正自己的不足，使自己在教学方面做得更好。

• 三年级《妈妈的账单》教学反思范文

  今天，我执教了三年级下册《妈妈的账单》一课。这篇课文是一篇略读课文，比较难以把握，很难上，我也犹豫了许久。该怎样交给孩子一种方法，该怎样让孩子自读？昨晚，趁孩子睡着，我思考了许久，是精讲还是让孩子自己体会？最后决定根据略读课学生自学为主，老...

• 《妈妈的账单》教学反思

  《妈妈的账单》是三年级下册第五单元的一篇自读课文，下面是《妈妈的账单》教学反思，仅供参考!篇一：《妈妈的账单》教学反思这篇课文是人教版三年级下册第五单元的一篇自读课文，文章把母爱的无声、无私和无价表现的极为动人。因为该篇文章属于自读课文，内...

• 三年级下册《妈妈的账单》优秀教学设计

  学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合*学习活动。课前准备1.课文*图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。明确阅读要求1.指名读课文前面的...

• 三年级下册语文教案：妈妈的账单

  导语：为了让学生通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活动的融情想象，体会母爱的无价、无私与无声。下面小编为您收集整理了一份《妈妈的账单》优质教案，欢迎阅读!教学目标1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以...

• 《妈妈的账单》教案及反思

  设计理念：母爱是个永久的话题。今天的孩子，轻而易举地得到了太多的爱，因为“易得”，所以“易忘”、“易忽略”，要引导孩子通过解读妈妈这份特殊的账单，解读母爱的无私与无价。课堂上，听说读写齐头并进，动听的音乐适度穿*，不单是课堂情感的催化剂，更...