教学目标:
1从不同的角度体验买卖活动、
2、理解人们在买卖活动时的不同心理及考虑问题的不同方式。
教学准备
1、较厚的纸张,大小以能够让学舌果农按照比例1:1的比例画出t恤衫为宜
2、*笔
教学过程
制作活动
1、以图启发。教师可以在开始上课时先让学生阅读教科书84~85页,然后问学生的想法。
2、学生制作活动,提出体验活动的要求,让学生进行制作、买卖背心活动。学生要自己设计、制作、定价。
3、教师巡视,提醒学生,利用这单元学过的内容帮助他们这次活动。
销售和购买活动:
1、作完毕厚,组织学生进行买卖活动体验。要求:不许购买自己制作的产品。
2、买卖结束厚,请学生谈谈感想。制作时怎样想?购买时怎样想?
3、总结。归纳出进行生产和买卖的体会。
布置作业:
就本次活动写一篇感想,要求包括对生产者和购买者两种角*的体验。
教学目标1.了解家庭和学校附近交通设施的设置情况,并知道它们的作用。2.尊重交通*察及其交通管理人员所付出的劳动。3.掌握*的方法。4.对交通设施设置不合理的状况能提出建议。教科书分析参见第130~131页。教学准备教师走访交通部门,了解...
竞争与合作【教学目标】1、培养竞争意识,鼓励学生积极参与竞争。2、培养合作精神,懂得既要竞争,又要相互合作,才能成功。3、初步培养规则意识,能自觉地遵守竞争规则。【重点、难点】重点:1、知道现代社会生活中竞争无处不在,鼓励学生参与竞争。2、...
一、教材分析全册共分五个单元、17个主题。每个主题都不在是单一的学科知识内容,而是学生感兴趣的一个个话,引导他们学会解决各种现实问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观。儿童的发展是整体...
一、班级状况分析:本年级有学生有60人,学生基本素质较好,优秀学生占全班的20%左右,上课遵守纪律,又能积极发言,大多数学生书写工整认真。学习习惯十分好。但是也有一部分同学表现得不太令人满意的地方,他们学习有些困难,我相信通过师生的共同努力...
(一)开放*的教学处理。我在教学中重视用开放的视觉处理教学。其一,课程内容的开放。我根据实际需要,灵活运用教材,通过师生共同收集与主题相关的信息资料,丰富了课程资源,拓展了学生的视野。有利于教育目标,有实效*,符合孩子的心理特征。其二,学习...
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