一、教学反思
本模块在我们农村小学对综合实践课束手无策时摸索出一科切合农村小学综合课的教学模式。我们把每课按三个课时进行:第一课时,学生按自己兴趣、爱好确定主题组成小组,制定主题计划,活动时间、方式、人员、内容;第二课时,分组实践,要求学生做好笔记;第三课时,成果展示。这种教学模式,学生积极*高,不但能培养学生的实践能力,还能培养学生的合作精神。学生自主学习能力得到很好的培养,通过一个学期的实践,学生由原来对综合课感到枯燥,甚至厌恶的心理转变为积极主动参与各种实践活动,从实践中得到知识,培养能力,唯一不足就是,有些内容,在学生当地周围环境是无法开展实践活动,只能通过上网、查找资料进行了解。
二、教学建议:
本课程适合三年级以上的学生,不论在城市、城镇的学生都适用。对高年级学生而言,更加有效,因为有些活动需要通过调查、采访去完成。对中年级学生而言,学生的*能力尚不够,外出调查、采访,必须有老师或家长陪同,才不会出现安全问题。
(一)活动目标1.认识牙齿,了解牙齿的功用。2.了解换牙的知识,认识乳牙、恒牙。3.消除对换牙的恐惧感。(二)活动准备《*的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。(三)活动过程1.观察牙齿。两人一对,互相数数对方有多少颗牙齿;仔细观察对方牙齿...
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是小编搜集并整理的我的牙齿教学反思有关内容,希望在阅读之余对大家能有所帮助!牙齿是我们每个人身体很重要的一部分,要伴随我们一生呢!但是老师发现我们身...
“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟。”《新课程标准》强调:教学活动是师生的双边活动。课堂上,教师的作用在于组织、引导、点拨。学生要通过自己的活动去获取知识。在数学课堂教学上,教师应给学生留下一片空间来,让学生去看、去...
教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。分享了《认识吨》的教学反思给大家参考!“吨”是一个非常大的质量单位,离学生生活遥远,对以具体形象思维为主的三年级学生来说,具有高度的抽象*,如何拉近1吨...
在上完每一节课后,我都会就这节课不足的地方进行反思和探讨。在上完《认识inter》这节课后,我通过反思,总结出了以下几点:1、从理论知识上让学生对互联网有一个初步的了解这节课是五年级下学期开设的第一节网课。这节课的教学目标是让学生了解什么是...
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