活动目标:
1、在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。
2、通过观察实验、自己尝试做小实验,激发幼儿探索自然的兴趣。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
1、热水壶一只透明水杯塑料圆片若干。
2、小水滴旅行课件。
活动过程:
一、教师带幼儿出去玩,提出尝试问题。
今天天气好晴朗(师唱歌),突然听到雷声,糟了要下雨了,我们赶快进教室休息一下吧?咦,奇怪了天上为什么会下雨呢?
二、幼儿观察实验
1、把水壶里的水加热。
2、你发现了什么?
3、小结:水热了就会有水蒸气,许多水蒸气向上跑的现象叫“蒸发”。
4、讨论:你平时看到过“蒸发”现象吗?
三、幼儿实验
1、出示两杯水,摸一摸水是冷的还是热?
2、热水杯子里冒出来的是什么?(水蒸气)
3、出示圆片,分别放在两个杯上,会出现什么?
4、为什么玻璃片上会有小水珠?
5、得出实验结果:水蒸气遇冷就会变成小水珠。
四、水被蒸发后,到底哪去了?看课件。
1、请幼儿说说水到底去哪儿了?
2、教师总结水的变化。
活动结束:
小朋友一起探讨。
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