【活动目标】
1、注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不随便*嘴,等别人把话讲完后再讲。
2、能够围绕“玩水”的话题进行谈话,愿意在集体面前大胆表达。
3、学习用简短的语句表达玩水的过程,用恰当的词汇表达玩水时的心情。
【活动准备】
1、知识经验准备:幼儿有玩水的经验。
2、物质材料准备:准备各种瓶子、塑料盒、玩具、用纸折的小船、毛巾等若干;玩水的课件、小图片(人手一张);幼儿玩水的视频、照片(人手一张)。
【活动过程】
1、教师引导幼儿观看小朋友玩水时的视频,谈谈自己玩水的过程及感受。
(1)观看玩水视频,提问:你看到了什么?怎么玩的?
(2)幼儿根据照片自由交谈,表达自己玩水的过程和感受。
(3)请几名幼儿在集体面前谈谈玩水的过程和感受。
2、教师引导幼儿欣赏玩水课件,拓展谈话范围。
(1)欣赏玩水课件,以提问的方式引出话题:他们在干什么?是怎样玩的?
(2)幼儿根据玩水的图片与身边的同伴自由交谈,并学学不同角*玩水的样子。教师巡回指导,注意提醒幼儿:围绕玩水的话题进行谈话,注意倾听同伴的谈话,知道别人讲话时不能*嘴,要等别人把话讲完后再讲。
(3)鼓励幼儿在集体面前大胆交谈,并对幼儿的谈话给予及时的评价。
3、出示玩水的辅助材料,提问:如果给你这些东西,你会怎么玩水?讨论后随教师出活动室,借助辅助材料边玩水边交谈。
一、活动目标1.通过“玩水活动”让幼儿学会围绕主题谈话,鼓励幼儿主动参与,自由交谈,愿意在集体面前表达自己的思想。2.帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程,学会用“高兴”、“开心”、“有趣”等词汇表达玩水时的愉快心情。3.帮助幼儿掌握在不...
一、活动目标1.通过“玩水活动”让幼儿学会围绕主题谈话,鼓励幼儿主动参与,自由交谈,愿意在集体面前表达自己的思想。2.帮助幼儿学会用简短的语句谈论玩水的过程,学会用“高兴”、“开心”、“有趣”等词汇表达玩水时的愉快心情。3.帮助幼儿掌握在不...
“耶”随着一声欢呼下,我和我的妈妈还有她的同事,坐上车,一起冲向了马拉湾。一路上,我们谈笑风生。不一会儿,到了马拉湾,那里人山人海!好不容易才买到票,一进去,哇!好蓝的海呀!正在惊讶时,就听见了广播上说:“大海啸,要来了!赶快拿上救生衣,到...
活动目标:1、在实验中了解水蒸气蒸发及初步感知水的循环过程。2、通过观察实验、自己尝试做小实验,激发幼儿探索自然的兴趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备:1...
【活动目标】1、通过活动,引起幼儿对穿鞋的兴趣。2、了解小手本领大,初步培养幼儿的尝试精神。【活动准备】1、奖品若干、*一个。2、环境布置:鞋架(鞋架上摆上各种鞋)。【活动过程】一、带幼儿参观鞋子王国教师:我是鞋子王国的国王,欢迎大家到我...
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