《别骂香蕉》阅读*

<别骂香蕉>阅读*

([128815");<别骂香蕉>阅读*

别骂香蕉

1有天下班回到家，儿子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上摆着两只香蕉，颜*、个头都相差无几，像孪生兄弟。我猜测儿子的意思是，让我把香蕉吃掉;但他说的话却吓了我一跳，他说:[爸爸，你挑一个香蕉骂一顿-"

2为什么要骂香蕉，试想一个刚下班风尘仆仆的中年男人，来到家手还未来得及洗一把，就冲着一只香蕉开骂，这事传出去准会被人当作神经不正常。所以，我觉得儿子出的这个主意也够馊的，但接下来他的一番话让我陷入了沉思。

3儿子的确是想拿我做一个实验，据他说，两只香蕉摆在一起，如果你挑一只冲它大骂，，分钟的话，它会比另外一只没挨骂的率先皮肤黑掉，扒开吃它的话，味道也会不如另外没挨骂的那只。骂它什么呢，总不至于将[无耻、混蛋"之类的词汇加注于它身上吧，想想一只香蕉也不容易，想想人家自热带不远千里而来，而且要被人类剥皮果腹，命运就够多舛的了，临死之前再挨顿臭骂，就算是香蕉，也会[死不瞑目"的。

4骂一只香蕉，无非说它样子难看、身材不挺拔、皮肤没光泽之类„„可是，可是，这些和香蕉有啥关系，但据说，有人真的做过这样的实验，被骂的那只香蕉果然率先[衰老"下去，而且口感发*。我不相信这样的试验有科学依据，如果非要做一次实验

的话，我宁愿夸奖一只香蕉，对它说一番赞美的言词，然后检验一下被赞美的那只香蕉，是否会更饱满和可口一些。

5后来读了一本书，一个日本人写的，名字叫<水知道*>。据说这是一本和<时间简史>一样，是本神奇的科普读物。我读到它的时候，它已经在很多国家畅销数年了。这本书的内容，初看上去和骂香蕉一样有点不可思议，甚至更离谱。它写的是，作者通过拍摄水结晶，发现了这样一个令人难以置信的现象:当水听到[爱"或[感谢"，包括美好的音乐，都会呈现出美丽的六角形，或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子出来，而如果被骂作[混蛋"，水几乎不能形成结晶。

6这太神奇了-而作者通过实验室拍摄的水结晶图片，似乎也在证实这个实验的真实*。我着重看了那张几乎不能结晶的水的图#from本文来自学优网gkstkend#片，好像隐约可以感到水内心的不安和颤抖。我觉得我上当了，被作者带进了某种心理暗示里，但马上我又为自己的这种想法感到羞愧。这个世界原本是多么纯洁啊，就是有了人类种种猜测、怀疑和不信任，才变得如此复杂起来。我们又不是水，怎么会了解水世界的奥妙呢，

7同样道理，我们也不是香蕉，亦不会了解一只香蕉的童年、青春与成长。我们虽然不会开口骂一只香蕉，但却会抱怨它的味道不好，吃了一口便将它扔到垃圾筒里，谁能保证不是我们自己的味蕾出了问题，

8睡前去儿子的房间和他说晚安时，我站在床头对他说了一句，[我不会骂香蕉的"。不知道他听没听懂我语音里的歉意。以前在生活里，因为一些小事我骂过儿子，现在我想起来他挨骂时那种无所适从和茫然的样子，那会儿，他内心的水晶肯定也无法组合成美丽的形状„„

作者:韩浩月选自:<青春岁月>2010年第04期

1(请用简洁的语言概括文章的内容。(3分)

儿子让我做责骂香蕉的试验，我认识到:责骂会对教育产生消极的影响，使得孩子的心灵受到创伤。

2(2段的第一句话有什么作用，(3分)

这是个疑问句，写出[我"内心的疑惑、不解，(1分)设置悬念，引起下文，激发读者的阅读兴趣(2分)。

3(5加点词语[这样"指代什么内容，(3分)

当水听到[爱"或[感谢"，包括美好的音乐，都会呈现出美丽的六角形，或者与乐曲风格相对应的浪漫、忧伤、明媚的样子出来，而如果被骂作[混蛋"，水几乎不能形成结晶。

4(文章主要运用什么描写方法，有什么作用，(3分)

心理描写(1分)，细致表现出了[我"内心认识由疑惑到深思、有所感悟的过程(2分)。

5(8段中[我不会责骂香蕉的"一句话有什么含义(3分)，

表面上是承接文章开头的实验表达自己的观点(1分)，实际上，这里的[香蕉"还有一层含义就是指儿子(1分)，表达父亲对以

前责骂的歉意及以后在教育过程中不会责骂儿子的愿望(1分)。

6([我"是一个什么样的父亲，(3分)

善于思考、能反省、知错就改、爱儿子、善于与儿子沟通。(答出一点给1分)

• 别骂香蕉阅读*

  别骂香蕉1有天下班回到家，儿子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上摆着两只香蕉，颜*、个头都相差无几，像孪生兄弟。我猜测儿子的意思是，让我把香蕉吃掉；但他说的话却吓了我一跳，他说:爸爸，你挑一个香蕉骂一顿!2为什么要骂香蕉?试想一个刚下班风尘仆仆的中...

• 别骂香蕉阅读*

  1有天下班回到家，儿子把我拉到玻璃餐桌旁，桌上摆着两只香蕉，颜*、个头都相差无几，像孪生兄弟。我猜测儿子的意思是，让我把香蕉吃掉；但他说的话却吓了我一跳，他说：“爸爸，你挑一个香蕉骂一顿！”2为什么要骂香蕉？试想一个刚下班风尘仆仆的中年男人...

• 《香蕉》阅读*

  阅读*小编整理了关于原文及阅读*以供各位同学练习及自我检测，希望对于同学们的学习提高有所帮助!关于阅读*我们一起来分享吧!祝大家学习进步!阅读下面文字，完成第21-22题。(8分)①作为全球贸易量最大的水果之一，香蕉堪称是食用最方便...

• 分香蕉(jiāo)阅读*

  分香蕉(jiāo)       森林(sēn lín)小学举行智力竞赛，很多动物都来参(cān)加。           大象老师出了这样一道(dào)题(tí):三个人怎样分吃两根香蕉(jiāo)?时间没过多久，灰狼 (láng)队、狐...

• 听蕉记阅读*

  【原文】听蕉记沈周夫蕉者，叶大而虚，承雨有声，雨之疾徐疏密，响声不忒①，然蕉何尝有声，声假雨也。雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使之为声：【蕉雨固相能也】。蕉静也，雨动也，动静戛磨而成声。声与耳又能相入也。迨若匝匝嚓嚓，剥剥滂滂，索...