【原文】
听蕉记
沈周
夫蕉者,叶大而虚,承雨有声,雨之疾徐疏密,响声不忒①,然蕉何尝有声,声假雨也。雨不集,则蕉亦默默静植;蕉不虚,雨亦不能使之为声:【蕉雨固相能也】。蕉静也,雨动也,动静戛磨而成声。声与耳又能相入也。迨若匝匝嚓嚓,剥剥滂滂,索索沥沥,床床浪浪②,如僧讽堂③,如渔鸣榔,如珠倾,如马骧④,得而象之,又属听者之妙矣。
长洲胡日之种蕉于庭以伺雨,号听蕉,【于是乎所得动静之机者欤】。
[注释]
①忒(tè):差错。
②“匝匝”句:皆为象声词,模拟雨打芭蕉的种种声音。
③讽堂:诵经于佛堂。
④骧(xiāng):腾跃。
【问题】
1.解释下列句中带点的词(4分)
(1)声【假】雨也:
(2)【迨】若匝匝嚓嚓:
(3)得而【象】之:
(4)长洲胡日之种蕉于庭以【伺】雨:
2.翻译文中划线的句子(6分)
(1)蕉雨固相能也。
(2)于是乎所得动静之机者欤。
3.沈周是明代的一位丹青高手,善画芭蕉,不仅用目视之,且以耳谛听之,用心求思之,写成了这篇既有音乐之美又有理趣之美的小品文。请说说本文的理趣之美体现在哪两方面?(4分)
(1)【】
(2)【】
【参考*】
1.(1)假:借助或借
(2)迨:等到
(3)象:描摹、形容
(4)伺:等候
2.(1)芭蕉和雨本来就是相互契合(相辅相成)的。(固、相能、也各1分,共3分)
(2)(他)是通过听蕉悟得动静相生的机巧的人。(于是、得、动静之机各1分,共3分)
3.(1)如此美妙的清音,蕴涵着动静相生的辨*之理
(2)听着须有审美的心境,才有审美的享受。
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