中学生作文材料的积累

中学生作文材料的积累

写作能力则综合反映学生听、说、读的实际水平。因此中学语

文教师历来重视作文教学， 并视之为教学重点。但是中学生却最怕

作文， 怕的原因多数人认为是[没有东西可写， 词汇贫乏， 不会开头、

结尾， 感到头痛难写。"也就是说， 写作材料匮乏， 是导致学生产生怕

作文心理的主要因素。

平时善于广撷博采， 重视积累丰富的写作材料， 是学生增强写作兴

趣、提高写作水平的关键。可从以下几个途径予以引导、鼓励中学

生积累写作材料。

观察积累。写作的源泉是生活， 生活离不开环境。丰富多*的自然、

社会环境与千变万化的社会生活实践是学生取之不尽、用之不竭的

写作源泉。但客观存在的环境万物与丰富生活的种种特*， 只有靠

观察才能发现、掌握与积累， 才能形成写作的素材与题材。[如要创

作， 第一须观察。"从作文角度说， 观察就是有意识、有目的的知觉

自然或认识社会现象， 从中获得写作的材料。中学生要养成处处留

心观察的良好习惯、观察自然界的万事、万物， 观察家庭生活、学

校生活、社会生活， 并要把观察的所得、所知、所感的各种细微特

征及时记录、随时积累， 才会使材料越来越丰富， 写作时便能厚积薄

发， 得心应手地选择材料， 正确立意。

教师指导学生观察， 要侧重方法的指导， 通过课内分析讲解、课外

观察示范等， 教会学生由整体到部分的全面观察、捕捉事物特点的

• 小学生作文材料的积累

  命题或半命题作文在小学作文中占相当大的比重。这类作文中，学生经常出现两种情况：一是无话可说，无事可写；二是可写的事很多，不知写什么好。出现这两种情况，原因在于学生平时不注重作文材料（还没有选择取舍的叫素材）的积累和不知如何选择材料。那么，如...

• 中学生写作素材的积累

  陆游曾说过：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”可见，积累素材的重要*。然而，在平常的作文教学中，我们却经常碰到“学生咬笔头，教师皱眉头”的现象，作文教学的效果便如同“钝*子割肉”，耗时却不奏效。造成学生思路不畅，无法迅速展开的的原因是他们平时不知...

• 中学生写作素材的积累

  中学生写作素材的积累 发布者:陶晓红 发布日期:2010-12-30陆游曾说过:[汝果欲学诗，功夫在诗外。"可见，积累素材的重要*。然而，在平常的作文教学中，我们却经常碰到[学生咬笔头，教师皱眉头"的现象，作文教学的效果便如同[钝*子割肉"...

• 中学生作文素材积累

  乌龙山四面环水、孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成*，山壁陡峭，*流澎湃。仰望天湖山，只见那嵯峨黛绿的群山，满山蓊郁荫翳的树木与湛蓝辽阔的天空，缥缈的几缕云恰好构成了一幅雅趣盎然的淡墨山水画。其实，那山本身就富有神奇感：这边的像锋利的尖*，那边...

• 中小学生作文材料积累方法

  一、眼到眼是我们自身获得外界信息的重要窗口，我们就是要通过多观察，多读别人的著作来做好作文材料的积累。多观察能积累原始材料，多读别人的著作能强化理*熟悉，同时学习别人的写作方法及表达艺术。老师在课堂上创设教学情景与多媒体教学也就是艺术化的再...