幼儿园园务会议记录范本

幼儿园园务会议记录学习时间:20xx、9、6记；1、宽心法；中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换；

幼儿园园务会议记录学习时间:20xx、9、6记录人:孙春丽出席人员:*正仙、杨莉莉、孙雨晴、李梅、于晓凤、张铭心主持人:陈凤娟会议记录:

一、学习文章:

1、<先做一个幸福的老师>只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生；只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。

(一)上有创新的课。

(二)走有疑问的路。

(三)找确切的角*定位。

1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心；和儿童共同成长，随着孩子一起[长大"。

2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。

3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。

(四)过拥有爱的生活。[我的生活，爱心为重"。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。

1、宽心法。

2、遗忘法。

3、排除法。<享受幸福>

1、能活着就是幸福。

2、能工作着就是幸福。

3、能加班也是幸福。

4、能运动就是幸福。

5、能经常到父母家走走就是幸福。

6、能有双休日就是幸福。

7、能有一个爱你的他(她)就是幸福。

8、能有一个健康的孩子就是幸福。

二、小结本学期幼儿园工作:

1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如:普法依法先进集体；[人人动手清洁家园"先进集体；徐慧宁[人人动手清洁家园"先进个人；信息公开先进集体；成功创建市级文明单位等。

2、周工作札记的记录及时有效反映了各条线的工作，但更要全面体现教研组的工作，如:教研组随机指导等。月底的工作小结需要点名部门中最好或最差的工作表现，以便了解、沟通和改换。

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