小学社会实践活动计划

一、指导思想

认真贯彻<基础教育课程改革纲要(试行)>，适应学生个*发展和社会需要，以学生的直接经验或体验为基础，以[实践、创新、发展"为主线，把学生在校内的学习同校外生活及需要和兴趣紧密结合，使学生通过综合*、开放*的实践，获得积极的、全面的发展，进一步培养学生的创新精神和实践能力，让学生回到生动的社会生活中去，让他们有机会去探索自然界的奥秘、探索实际问题、参与实际生活，成为一个有血有肉的[社会人"。

二、活动目标:

1。通过开展社会实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与社会实践活动的兴趣。

2。使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

3。初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。

4。获得亲身参与社会实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个*品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

三、社会实践活动安排

主题一:我爱家乡我爱祖国

活动时间:x-x月

活动地点:家中

参加人员:三-五年级全体学生

活动目的:通过活动，增强学生对家乡、对祖国的热爱之情，正值*，通过我心中的祖国、为祖国喝彩、为家乡建设尽一份力等活动了解*改革开放以来发生的巨大变化，增强学生的主人翁意识。

活动形式:自己选择喜欢的一个主题，利用节假日时间完成。

活动成果展示:制作手抄报，写歌颂祖国、家乡的诗歌、文章，用喜欢的方式为祖国华诞献礼等。

主题二:走进烟台金鼎葡萄庄园

活动时间:x月

活动地点:烟台金鼎葡萄庄园

参加人员:四年级学生

活动目的:组织学生走进烟台金鼎葡萄庄园，了解葡萄的种植与管理，参观葡萄酒厂，了解葡萄的酿造与贮藏，品味红酒文化。

活动形式:班主任、副班主任组织学生统一参加

主题三:快乐诚信诚信快乐

活动时间:x月

活动地点:学校、家中、社会

参加人员:四、五年级全体学生

活动目的:通过活动明确[诚信是金"，培养学生的诚信意识，搜集有关诚信的名言及故事，敢于正视自己的不诚信之处并用于改正，学会正确对待他人的不诚信。

活动形式:班主任组织主题班会，并将此活动长期坚持、延伸。

活动成果展示:搜集有关诚信的名言、故事，制作一期手抄报，以班级货小组为单位制定诚信守则。

主题四:[珍惜与尊重"活动

活动时间:x月

活动地点:家中、学校、社会

参加人员:二-五年级全体学生

活动目的:

1。人与自己-能了解自己的优缺点，并且能接受自己与他人之不同。

2。人与社会-能孝顺父母，并了解建立良好人际关系的方法。

3。人与自然-能欣赏大自然的美好，认识人对动物的责任及保护动物的方法。活动成果:二年级展示自己的画，三-五年级写出活动感受

主题五:勤俭节约从我做起

活动时间:一月份

参加人员:二-五年级学生

活动目的:了解勤俭节约的意义、方法，制定勤俭节约计划，培养学生的节俭意识，并通过学生将勤俭节约倡导到每个家庭。

活动形式:班主任组织、发动

活动成果展示:定期召开交流会，交流活动中的做法及感受。

主题八:社会调研活动

活动时间:寒假

参加人员:一-五年级全体学生

活动目的:丰富学生的知识，提高学生的社会调研能力及综合、分析等能力。参考主题如下，也可自选主题:

1。关于生活用水状况调查研究

2。关于生活垃圾分类处理的可行*调查

3。市区白*污染调查研究

4。市区交通安全问题研究

5。旅游资源状况调查

6。社区勤俭节约状况调查

活动形式:学生自由结合成活动小组，可由家长陪同

活动成果展示:三-五年级提倡写出调研报告

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