书犹*也,善读可以医愚。
倘能生存,我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离牲畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。
少壮不努力,老大徒伤悲。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
行万里路,读万卷书。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
第2篇:中外关于学习的人生格言
书犹*也,善读可以医愚。
倘能生存,我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离牲畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。
少壮不努力,老大徒伤悲。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
行万里路,读万卷书。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留祝
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
第3篇:关于中外学习的人生格言
书犹*也,善读可以医愚。
倘能生存,我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离*生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。
少壮不努力,老大徒伤悲。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
行万里路,读万卷书。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
第4篇:经典中外关于学习的人生格言精选
书犹*也,善读可以医愚。
倘能生存,我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离牲畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。
少壮不努力,老大徒伤悲。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
行万里路,读万卷书。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
第5篇:经典中外关于学习的人生格言
书犹*也,善读可以医愚。
倘能生存,我当然仍要学习。
每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离牲畜而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。
少壮不努力,老大徒伤悲。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
熟读唐诗三百首,不会作诗也能吟。
少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
读书是学习,使用是学习,而且是更重要的学习。
行万里路,读万卷书。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。
人是活的,书是死的。活人读死书,可以把书读活。死书读活人,可以把人读死。
读书破万卷,下笔如有神。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
无论掌握哪一种知识,对智力都是有用的,它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
人不能像走兽那样活着,应该追求知识和美德。
未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。
读书贵在坚持,一曝而十寒。
第6篇:关于学习的人生格言
人生格言,又叫是可以作为人们行为规范的言简意赅的语句!下面是小编为大家搜集的关于学习的人生格言,欢迎大家阅读。
1、单学知识仍然是蠢人。——歌德
2、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
3、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。——佚名
4、学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?——佚名
5、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
6、重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
7、天分高的人如果懒惰成*,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
8、不知则问,不能则学。——董仲舒
9、师以质疑,友以析疑。——李惺
10、用心不杂,乃是入神要路。——袁牧
11、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
12、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向
13、学而不厌,诲人不倦。——孔子
14、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
15、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震
16、书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。—佚名
17、学如逆水行舟,不进则退。——《增广贤文》
18、问学必有师,讲习必有友。——陆佃
19、*要磨才锋利,人要学才聪明。——越南谚语
20、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根
21、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
22、作者不一定能写到老,但是他一定应该学到老。——佚名
23、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
24、不向前不知道路远,不学习不明白真理。——谚语
25、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹
26、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,“问”放在“学”的下面。——谢觉哉
27、学者先要会疑。——程颐
28、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。——佚名
29、爱学出勤奋,勤奋出天才。——郭沫若
30、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
31、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇
32、背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田
33、教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。——陶行知
34、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其
35、不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。——郑板桥
36、学无止境。——荀子
39、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
40、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡
41、学而时习之,不亦悦乎?——孔子
42、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
43、聪明出于勤奋,天才在于积累。—华罗庚
44、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问。——培根
45、学习这件事不在于有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
46、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
47、学问难穷,帮亲师取友。——汤斌
48、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
49、古来一切有成就的人,都很严肃地对待自己的生命,当他活着一天,总要尽量多劳动,多工作,多学习,不肯虚度年华,不让时间白白地浪费掉。——邓拓
50、学到很多东西的决窍,就是一下子不要学很多东西。——洛克
51、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——*
52、无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专。——邹韬奋
53、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
54、闻见广则聪明辟,胜友之而学易成。——魏源
55、学然后知不足。——礼记
56、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。——吴晗
57、为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。必是今日去一重,又见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。——朱熹
58、学者观书,每见每知新意则学进矣。——张载
59、学习永远不晚。——高尔基
60、生也有涯而知也无涯。——庄子
61、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
62、攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。——高士其
63、重复是学习之母。——狄慈根
64、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
65、要想一下子全知道,就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫
66、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界着名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立
67、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。——高尔基
68、发明千千万,起点是一问。人力胜天工,只在每事问。——陶行知
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