令人难忘的一个人作文600字初一

生活中的事，亲身经历过的，就会使人难忘。

我的班主任老师，是一个负责任的老师。她强烈的责任心，就使我感到难忘。

她对我们的学习十分关心。每当我们的学习遇到困惑，她总是热情地为我们解答，耐心讲解;每当我们的考试结束以后，她总是认真地给我们分析，解决我们的问题。有一次，我在考试后被她叫到办公室，给我提出了建议，我的成绩因此得到提高。这次经历，使我难忘。

她不仅关心我们的学习，更重视我们的品德教育。记得有一次，一位同学要扔一个纸团，他并没有走到垃圾桶旁，而是瞄准式地扔过去，不巧，纸团扔在了地上。恰巧她走进教室，看到了刚才发生的事情，她弯腰拣起纸团，用一只手举在空中，十分气愤地问：“这是谁扔的?”可是，连续几次，也没有人敢回答，她说：“如果你的学习不好，我可以原谅你，因为这是你的能力问题;但如果你品德差，我就要批评你了。”这句话给我了深刻的印象，使我至今仍难以忘记。

她作为一个老师，要对学生负责;同时作为一位母亲，还要接送女儿。在这两者之间，她却能平衡地处理好它们的关系。早晨，每天要送女儿去上学的她，却从来没有迟到过，每当铃声响起的一瞬间，她总是会准时站在教室的门口。而在其它方面，也总是事无巨细。我们每次的作业，她总是要亲自过目，从来不找学生帮助检查;每次打扫卫生，总要打扫干净才让我们回家;当我们纪律差时，她也会严厉地批评我们……这些关心，使我难忘。

这些亲身经历过的事情，使我难忘，我深深体会到老师对我们的关心，也更加尊敬和理解他们。

这些难忘的事情，将永远珍藏在我的记忆之中。

第2篇：令人难忘的一个人作文

难忘的一个人身上有着某种品质或者行为，让我们铭记于心。下面是相关的范文，也许对你有帮助哦。

在天空中，有一颗闪闪发光的明星，那就是我最难忘的人——清洁工人。

在一天早晨，我和爷爷去青屏山锻炼。一路上基本没有人，好像大街上只有我和爷爷这两个活物。但又走了一会儿，看见了一位穿黄*工作服，手里拿着一把扫把，一看就是清洁工。她是个女的，看上去有四十多岁，她穿的那么薄，难道不冷吗?爷爷走过去问她：“你每天都起来这么早来扫地吗?”她说：“是的，不然没钱吃饭。”爷爷说：“你们可太辛苦了。”她说：“没事，现在科技发达了，现在的只是我们又不懂，落后了，不能为国家干点事，只能干这些粗活。”

爷爷又对我说：“听见了吗?你得好好学习，做一个对国家有用的人才……”随着时间的流逝，我们继续上山，我回头看了看哪个清洁工，她有默默地低头扫地去了。渐渐地消失在晨雾当中。第二天早晨，我从窗户外听到了“沙、沙、沙”的声音，我把头从窗口探出去看，还是那个清洁工，身披黄*衣服，手里拿着那个大扫把，默默无闻的在清洁我们的城市。

此时，我很崇敬她，假如我有能力，我会让她们过上幸福美满的生活。看到这个情况，我知道父母为什么要我们好好学习了，因为长大以后不想让我们受苦，我一定会好好地学习，成为国家的栋梁之材!

六年的小学生活多么难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。其中我印象最深的是我六年级的语文老师。

我们的老师长着大大的眼睛，乌黑的眉毛，虽然个子不太高，但她总是辛苦的工作着。

开学时期，老师为了我们的健康，不让我们吃零食，不让买那些“三五”食品，如果想吃在家里吃，不准往教室里带。有一次活动课，有个同学在吃零食，正好老师进来了，老师看见后，让他把十册课本一单元要背的内容抄写一遍。

老师对写字很烂的同学也毫不留情。有一次，老师让我们在一张纸上签字，说：“今天我们在这张纸上签字，要求做到以下几点，如果犯了三次错误就离开六三班，如果不签，立刻离开。”说完就让我们签字。晚上作业字写不好重写一遍，我就被这样惩罚过。

老师虽然那么严厉，但也是为了我们好，有些同学就不这样认为，以不写作业与老师对抗。当然老师也有妙计：如果谁不写作业，从今天开始有关语文的东西都不要写，别人写作业时自己坐在那儿别动，老师讲时听着。

老师是辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。我觉得：我的老师，是世界上最好的人!

童年时期，有一个人使我终身难忘。他是一位平凡的幼儿园老师。但却教会了我很多道理，让我懂得了这样做人，让我知道了在人生的的道路上怎样才能走得更好。

有一天，我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能一人上。我们同时到了梯子面前，谁都想上，可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果。语重心长地对我们说：“同学之间要互相友爱，互相帮助，互相谦让，不要因为一点小事就破坏了同学之间的情感。”老师竟然没有骂我们也没打我们，只是心平气和的对我们说了一个道理。之后，这个“团结友爱，互相帮助，互相谦让”这三个道理深深的刻在我心里。后来我和那几个同学成了最好的朋友了，因为我们都知道同学之间要“互相帮助”。

还有一次，我因为顽皮，把学校走廊上的一盆花折断了，老师看到了，对我说：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流泪呀。它的爸爸妈妈会心痛的。”听了这句话。我羞愧的低下头，心里默默的对那盆被我折断的小花说：“对不起，以后我再也不会伤害你们了!”

这位平凡的教师，却在我的童年时纠正了我的种种错误，教会了我怎样做人，使我走上了一条正确的道路。她——在我心里永远是最伟大的!

第3篇：令人难忘的一个人600字作文

星期一的早上，我再一次看到我的英语成绩和语文成绩一落千丈，这使我对这两门课程失去了希望，也使我不想再学了。

一回到家，爸妈已经知道了我考了差成绩，她们看着我难过的心情，就安慰我说：“这一次没有考好没关系，还有下一次考试，你不要老担心有里的事，用心读书就足够了，下次尽力考，不要伤心了。”听到这些使我更加难过了，家里本来就是富裕，而我这个女儿又不争气，我觉得我对不起爸妈，于是一个人跑了出去。

在河边，正当我在哭诉的时候，一位年迈的老奶奶走过来了，她说：“小姑娘，不管你遇到什么困难不要放弃，应该以笑面对生活。这样你的前途才不会太艰辛。”正当我回过头时，她用那和蔼的眼神看着我，对我笑着说：“一定要记住哦，要常笑”。当时我非常的惊奇。

她是一位年迈的老奶奶，满头白发，她的背很驮，所以显得很矮，她的脸*很苍白，但她仍然坚持着捡瓶子赚钱，一开始我以为她是个很喜欢钱的人，但又觉得她不像，直到后来我才发现我是错误的。

自从那位老奶奶跟我说了这些之后，我感触很大，只要一想到这句话，就使我继续坚持着学下去，自此那以后，我又找回了自信，而且还经常受到老师的奖励，我心中美美的，我让我重新振作了起来，我心中非常的感激她，但又不知道她位哪里？这时我又感受很无奈。

一天早一，突然听到有人谈论她，我就问她住哪里？当时我高高兴兴地按照那个人说的来到了她家，但让我难过的是她正在办丧礼，然而我又听到她村里的人说她真是个好人，每天生养上病还坚持捡瓶子拿去卖，卖的钱就捐给灾区孩子或慈善机构，顿时我恍然大悟，我心中充满了一种说不出的感觉，我觉得很对不起她。

每当只要一想起她说的话，我就会对读书充满兴趣，对生活充满希望，当我遇到困难时我也不会像以前一样不敢面对了。

直到今天，我还是不能忘记她说的话和她的人，虽然在我的脑海当中以经记不清楚她的脸和身躯。但我永远不会忘记她跟我说过的话：要笑着迎接生活，这句话是我精神支柱，也成为了我的座右铭，也希望所有的人不要放弃，一丝希望，只要坚持和笑迎生活，你将会有个好前途。

第4篇：令人难忘的一个人600字作文

生活中的事，亲身经历过的，就会使人难忘。

我的班主任老师，是一个负责任的老师。她强烈的责任心，就使我感到难忘。

她对我们的学习十分关心。每当我们的学习遇到困惑，她总是热情地为我们解答，耐心讲解;每当我们的考试结束以后，她总是认真地给我们分析，解决我们的问题。有一次，我在考试后被她叫到办公室，给我提出了建议，我的成绩因此得到提高。这次经历，使我难忘。

她不仅关心我们的学习，更重视我们的品德教育。记得有一次，一位同学要扔一个纸团，他并没有走到垃圾桶旁，而是瞄准式地扔过去，不巧，纸团扔在了地上。恰巧她走进教室，看到了刚才发生的事情，她弯腰拣起纸团，用一只手举在空中，十分气愤地问：“这是谁扔的?”可是，连续几次，也没有人敢回答，她说：“如果你的学习不好，我可以原谅你，因为这是你的能力问题;但如果你品德差，我就要批评你了。”这句话给我了深刻的印象，使我至今仍难以忘记。

她作为一个老师，要对学生负责;同时作为一位母亲，还要接送女儿。在这两者之间，她却能平衡地处理好它们的关系。早晨，每天要送女儿去上学的她，却从来没有迟到过，每当铃声响起的一瞬间，她总是会准时站在教室的门口。而在其它方面，也总是事无巨细。我们每次的作业，她总是要亲自过目，从来不找学生帮助检查;每次打扫卫生，总要打扫干净才让我们回家;当我们纪律差时，她也会严厉地批评我们……这些关心，使我难忘。

这些亲身经历过的事情，使我难忘，我深深体会到老师对我们的关心，也更加尊敬和理解他们。

这些难忘的事情，将永远珍藏在我的记忆之中。

第5篇：一个令我难忘的人作文

一个令我难忘的人

车窗外，下着淅淅沥沥的雨，公车上的人如同沙丁鱼罐头般拥挤。我好不容易找了个落脚点站定。此时，雨大了。车停下来，打开了前门。人群疯了似的向车上涌来，本就人满为患的车更加拥挤。司机无奈地说：“上不去了，等下一班吧！”就要关车门。有一个满头银发显得十分瘦弱的老奶奶用手中的塑料袋挡在头上，企图遮雨，另一只手无力地拍着车门。司机却无情地发动了车子。

这时，一个二十多岁的年轻人，突然站起来，说：“师傅，停一下，我下车。”怎么回事？我刚才听他说是到广场，可现在离广场还有将近1公里。我走到他跟前，对他说：“哥哥，这儿离广场还有1公里呢！您不是要到广场吗？”他说：“我是要去广场，可……”他向那老奶奶看了一眼，我立马明白了他的意思；他是要自己下车步行到广场，让那位老人上车来。我上上下下把这人打量了一番：“清秀的面孔，并不强壮的身材，满面笑容却不失一丝帅气。”我还没有看仔细，前后门就已打开，车，已停稳，青年走下车的那一刹那，老人挤上了车。车重新发动起来。

我看着那青年挺拔的身影，直至其消失在雨帘之中。不多久，天晴了，天空中出现了一道彩虹，彩虹的末端正好指向新华广场，这阳光与彩虹好象是在为这青年舍己为人的精神喝彩！

【写作指导：指导学生写好“随笔作文”】

作为小学生练笔方式的随笔，就是把看到、听到、读到的事、物或人，及由些而产生的感想、体会马上记下来。沉重写“随笔”，可以积累素材，提高认识事物的能力，养成随时动笔的好习惯。

怎样指导学生写“随笔”呢？

一、教会学生写随笔的方法

随笔所记内容应是最近一段时间的所见所闻所感，内容可大可小，随心所欲，但必须是自己的真情实感。与日记不同的是比写日记更随便，没有一定格式，只要简明流畅，表达清自己的意思，达到练笔目的即可。篇幅也没有规定，可长可短，有话则长，无话则短，依据实际内容、具体情况来定。

随笔主要是让学生练笔，所以与指导写大作文不同。在开始时教师加一些指导，尽量放手让学生去写，让他们自己把身边的事写真切写生动，以锻炼他们遣词造句的表达能力。另外，要让学生“怎么想就怎么写”，教育沉重不要一味仿写、套写或者说些假话、空话。

二、培养学生写“随笔”的兴趣

“兴趣是最好的老师。”随笔是反映丰富多彩的生活的，这是激发学生写作兴趣的有利条件。还可以采取其他方式，激发学生的兴趣：

1、创设展示机会。

沉重的随笔，许多都是黑板报稿、广播稿的好内容。因此，我们开辟了黑板报“随笔”专栏，并组织他们向学校广播站投稿。由于中稿率较高，沉重兴趣盎然。每次指导写大作文时，我也有意让学生翻阅“随笔”，只要有与大作文相符合的题材，“拿”来即可“用”。

2、开展评选欣赏活动。

为了便于长期保存，经常翻阅，我要求学生备用较厚的软面抄，除了写“随笔”，还摘录优美词语句段、名言警句、诗歌笑话，并加以精心美化，使之成为一页页赏心悦目的“手抄报”。每周组织评选，前五名挂于“优秀作业栏”。每两周进行一次相互交换欣赏朗读。

随笔形式灵活，内容广泛，对小学生积累作文素材、提高作文水平都很有好处。

第6篇：令我难忘的一个人作文

篇一：

我最难忘的一个人作文在我的记忆里，有很多人让我难忘。可最让我难忘的还是我读一年级下学期时的一位语文老师。虽然我现在已上六年级了，可我仍然会时常想起她，想起我的这位启蒙老师。她是我们105班的班主任温老师，大概二十多岁，小小的个头，让人感觉她是那么的干炼、聪慧；上课下课都那么温和的语言，让人觉得是那么的和蔼可亲，那么的平易近人。至今，我的脑海中仍时常浮现温老师的身影，我的耳边仍时常回响着温老师那和蔼的话语。

记得我读一年级上学期时，是在龙洲小学就读的，也不知道怎么回事，我就是不喜欢学习，字也写不好，老师似乎也不喜欢我。这样，期末考试的时候，我三门功课都不及格，感觉真丢人。爸爸妈妈气得够呛，我拿着成绩单跪在地上，向爸爸妈妈道歉。爸爸妈妈决定帮我换一个环境读书。于是，一年级下学期，我转到了现在就读的学校——建文小学。刚上学的

您让我重新拾回了学习的自信心。虽然您现在已经不在这儿任教了，但是我仍然很感激你，并且永远记得您。因为是您点燃了我读书生涯的

篇二：

她，不是一名知识丰富的语文老师，也不是聪明的数学老师，更不是年轻的小姑娘。她只是一位普普通通的一个清洁工，一位瘦小的老人。

那是一个寒冷的冬天，虽然没有下雪，也会感到一丝寒意。早晨六点多的时候，我起了床，穿上厚厚的衣服，叫起了睡得正熟的妈妈一起去晨跑。跑到倒垃圾的地方的时候，只听见传来叽叽叽的叫声，我立即停下了脚步环视着四周，还是没有看见是什么，突然，我看见了一位老奶奶，她又黑又瘦，小小的眼睛，穿着红外套，一看便是一位清洁工，她小心翼翼地从一个塑料袋里捧出三四个黄*的毛茸茸的东西，她把它们轻轻地放到地上，它们立即从垃圾车旁跑开了，哦，我蹲下来仔仔细细地盯了那小家伙看了半天，才知道是小鸡。

老奶奶好像并没有发现我，只是边倒垃圾边自言自语的说：“唉！多可怜的小鸡啊，被车抖掉了，幸好被我捡着了，要不”我愣了一下，老奶奶看了看我，微笑地说：“小朋友，这几只小鸡挺可怜的，送给你了吧”我笑了笑：“不用啦”老奶奶也笑了笑。“咦？老奶奶你怎么起来这么早？”我问道。“是呀，不起来这么早怎么清理城市呢！”“那你几点起床呀？”“也不怎么早，早晨四五点吧”我们谈着，谈了一会儿老奶奶倒完垃圾了，我们也该继续跑步了，就告别了，我站起来向前跑去，跑了一段，我扭头看了看，老奶奶把小鸡送给了旁边的小朋友了，他高高兴兴的抱着小鸡回家。老奶奶也扫老一会儿地推着环保车走了。

看着老奶奶的背影，我不禁暗暗地想：老奶奶真善良呀，真勤劳呀，她这种善良的品质值得我们学习。

这位善良的老奶奶令我难忘！

篇三：

六年的时光已逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记——闫老师

我和闫老师只相处了短暂的两年时间，她有着一头长发，瘦弱的脸上镶嵌着一双严厉的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同画中的仙女一样美丽。

闫老师是我的班主任，她是从五年级才开始教我们的，在这短暂的两年时间里，她为我们全班同学付出了辛苦的劳动，在学习中和生活中无微不至的关照我们，记得有一次，在早自习的时间，我们班的一位男同学在课堂上病情突发，他全身都在抖动，当时我们都吓坏了，这时有同学连忙去告诉了闫老师，只见闫老师快速的冲到他的身边，只见那个男同学牙齿紧紧咬着舌头，老师一看，想都没有想，连忙把自己的手指头放进他的嘴里，老师痛苦万分，这时候，其他老师都闻讯赶来帮助闫老是把他送进医院。经过医生的治疗，他安然无恙，可是，老师的手已经被咬出鲜血，俗话说的好：十指连心，老是怎么能忍受的住那样的痛，

事后，他的家长来到学校感谢老师，可是，老师却说：“这本来就是我应该做的“这是一句多么感人的话语。后来，我听说，如果当时不是老师把手指放进他的嘴里，我们就将永远的失去他。老师是伟大的，yán

通过这件事情，老师在我心目中不单纯是老师，而是我的亲人，在我最困难的时候，帮助我！

老师，你是多么的伟大，你是我们的骄傲！我们永远以你为荣！

篇四：

在我的五年小学生活里，有着许许多多的好朋友，他们和我一起嬉闹，一起聊天，一起与我分担痛苦，和我一同分享快乐，他们给予了我快乐，给予了我帮助，给予了我浓浓的友谊。让我最难忘的，还是我的好朋友袁小丽了。

袁小丽留着活泼的马尾辫，眼睛不大却很有神，薄薄的嘴唇总抿着笑，笑起来，挑着嘴角，眯着眼睛，灿烂得如阳光照亮别人的眼睛。她平时说话轻柔和气，经常和我们亲密玩闹，但她清秀柔弱的外表下，有一颗执著坚强的心。

记得那次全校竞选大队委，我和袁小丽一起报名参加了竞选，老师发给我们一张纸，让我们背下上面的内容。我拿起纸，仔细一看，天啊！纸上密密麻麻一大片黑字，需要全部背下来，还要经过层层筛选想到这些，我犹豫了，原来雄心勃勃的自信心像被浇了一盆凉水。

地向我眨着眼睛。

那是一个乌云密布的下午，天气特别闷热。放学后，我独自一人骑自行车回家。走到半路上，突然，只听的自行车“咔嚓”一声响，把我下了一大跳，连忙下车看。原来车子的链条断了。黑乎乎的链条，

像一条死蛇般有气无力的托在地上。看着这油腻腻的链条，我束手无策，急得像热锅上的蚂蚁，心中抱怨着：该死！着车子怎么偏在这个时候出毛病！修吧，我身无分文不修吧，推车回家还很远，准得成一个“落汤鸡”，连书本和作业得叫雨淋湿。这时，我想起几天前由于差五角钱而被修车师傅*骂了一顿的情景。“哎，还是赶紧回家吧。”我无可奈何的推着车子往家走。

天上的乌云越积越厚，天暗沉沉的，仿佛马上要和地面接壤。马上就要下雨了！我心里一惊，推起车子快跑起来。忽然，听到背后有人叫到：“喂，小妹妹，把车子修一修吧，别跑了！”我好像被人控制了大脑，不由得乖乖站住了。见是一位修车的叔叔，心中有了希望，但立刻又变得为难起来：“我修，不”我一下子变成了结巴。那位叔叔又开腔了：“瞧，你的车链子，再不修，丢一届还得配，那可就费事了。”说着，他就推起我的车子修去了。我无可奈何的打量着他：乌黑的双手，结实的臂膀，有神的眼睛我突然有点害怕他，谁知他会不会凶我呢~

过了一会儿，车子修好了，我走到他面前，说：“叔叔，我、我先把手表压在这儿好吗？我今天没带钱。”叔叔哈哈大笑：“没关系的，算了，我还叫你是小妹妹呢！”“谢谢叔叔！”我感激地说，连忙骑上车子回家了。

通过这件事，我觉得这个叔叔使我难忘，因为通过他朴素的语言，我感觉到了他的一颗火热的心。

篇五：

六年的小学生活精彩纷呈，绚丽多姿，给我留下深刻的印象。忘不了多年培育我的母校，更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天，我和几个同学留在最后做值日。不久，天空乌云密布，雷电“噼呖”一声响，等一阵狂风过后，天空便下起了倾盆大雨，我们值日完后，几个同学都被家长给接回去了，还剩下我孤零零一个人。我等了好久，好久，都没见妈妈来接我。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，传来一阵脚步声，我回头一看，原来是班主任黄老师，老师便对我说：“婷婷，怎么了？妈妈没来接你回家？”我点了点头，老师从包里拿出一把雨伞，对我说：“那我送你回家吧，”“不用了，谢谢老师，”“没关系，我还是你送回家吧，”“可是“别说了，还是快走吧，”在我和老师的争辩下，我还是得跟老师一块回家。

走着，走着，我突然发现老师在发抖，我往老师看去，哎呀，老师的衣服全被淋湿了，原来老师为了不让我被淋湿，把雨伞那到我这边放，我看着，眼里不禁流下了泪水：老师真好。一会儿，我们便到了家，还没等我留住老师，老师已走的老远，老远。

看着老师远去的背影我想：啊！老师献给学生的爱实在太多，太多了。

篇六：

你知道我永远忘不了的人是谁吗？我告诉你吧，他叫陈鹏。他长着高鼻梁、大眼睛。每天都满面笑容，对

人的态度和蔼可亲。不过我忘不了的不仅仅只是他的外貌，而是他的善良和他的智慧。有一次，我们学校组织全市数学奥林匹克竞赛。我和陈鹏都报名参加了。到了考试那天，我早早的就来到了学校，因为闲着没事，又不想看奥赛书，便和同学们玩了一会儿游戏。“叮、铃、铃”上课了，我走进教室，发现有人在检查自己的文具，我也打开自己的书包检查我带的文具有没有什么东西忘记带了。咦？尺子呢？我不管怎么样也找不到。死定了，怎么办呀？我想。我无奈的把手*口袋，突然我摸到了１元钱，我就象看到救星一样抓着那１元钱跑出教室。哎呀，监考老师已经来了，我急忙来了个刹车，转身回到教室。向座位旁边的同学求救，可是他们居然都说：“我只有一根尺子。”就象提前约好了一样的。此时的我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。不由得叹息道：“唉！我今天怎么这么倒霉呀！”陈鹏好象看出了我的心事，便把他的尺子折成两半，把其中一半递给了我。顿时我热泪盈眶

虽然陈鹏早已转学，但是我永远也忘不了他，忘不了他的善良，他的智慧。

篇八：

生活中有*有辣；生活中有晴有雨；生活中有*楚，有欢乐；但在我的生活中却有一个难忘的回忆。

那是一个星期天，明媚的阳光照耀着大地，迫使我出去想晒晒太阳，我急忙吃完啦早饭，来到了我家门前的小胡同，我在胡同里又蹦又跳，沐浴着这温暖的阳光，正在我陶醉的时候，一辆手推车把我的右手*的挤了一下，我顿时感到剧烈的疼痛，再看时，右手的中指鲜血直流，哇地一声哭了出来，这时从小路上过来一个骑自行车的叔叔，他听到我的哭声后，急忙下了自行车，三步两步的跑了出来，看了看我的伤口之后，抱起我直奔医院，当时我疼得厉害，只能看到他瘦瘦的面颊。到了医院，叔叔以惊人的速度上楼，下楼，取*，付款。因此我很快接受了治疗，医生替我擦了点*，包扎了伤口，说：现在好了，幸亏没有伤到骨头，要是伤到骨头就难办了。叔叔这才舒了一口气，他背起我走出了医院，问清楚我家的地址之后，便向我家走去，路上，他像爸爸关心我一样，问我还疼不疼，到了家门口，此刻爸爸正因为我迟迟不归而着急，我想爸爸说明了原因之后爸爸连忙向叔叔道谢，而叔叔已经走远了。爸爸语重心长的对我说：孩子，你以后一定要做一个向叔叔一样，品德高尚，不图回报的人呀！我似懂非懂的点了点头。

虽然这件事已经过去了很久，但是叔叔高尚的品质，不图回报的精神，却给我上了人生中宝贵的一课。

篇九：

在老家，我一直和二爷爷生活在一起，他走到哪儿，我就跟到哪儿，就像个跟屁虫，老黏着二爷爷。

随后不久，我被妈妈接回城里，两年后，传来噩耗，二爷爷被诊断为胃癌晚期，已离我们而去，这个消息犹如晴天霹雳，让我瞠目结舌，神情恍惚。“二爷爷身体不是一直很好的吗？怎么会这样？”我在一旁喃喃自语。记得小时候，我见邻居家的小朋友有一个既漂亮，又小巧玲珑的小凳子，这让我非常喜欢，我真想和他一样有这样的小凳子，我把这个想法告诉二爷爷后，二爷爷迟疑不决，我用起了绝招：撒娇，在我的软磨硬泡下，二爷爷终于答应说给我做个更漂亮的小凳子。准备好材料后，我们祖孙俩便忙起来，二爷爷兴致勃勃地做着，而我则站在一旁全神贯注地看小凳子是怎样做出来的。有时还趁二爷爷不注意，偷偷地学着他，这敲一下，那敲一下可不小心，我自己把手给凿流血r，我心疼哭，我害怕也哭，但二爷爷并没指责我，只是心平气和地帮我把手指包好，告诫我，下一次帮忙要小心一点！经过我们爷俩几天的奋战，我的小凳子终于做好了，我用一些柳条嵌在小凳子上，二爷爷还在小凳子上设计了我最喜欢的蝴蝶图案，底漆是天蓝*的，漂亮极了。伙伴都羡慕我，让我高兴极了。

不过，现在每当我看见家里伴我乡下快乐生活的小凳子时，我便热泪盈眶，因为小凳子记录着我和二爷爷的美好记忆，让我忘不了二爷爷。

篇十：

每当我翻开那张贺年卡时，就会不由自主的想起一个人，她就是我三、四年级的语文老师——董老师。她是我的良师益友，像灯塔一样照亮了我前进的方向。记得一次作文讲评课上，董老师要把好的作文读一读。我一听，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千万别读我的呀！结果，董老师第一个渎的就是我的作文。刚读完，就有同学喊了一声：“是抄的！这篇作文我在作文书上见过”顿时，教室里沸腾了起来，你一言，他一语。说的我的脸红一阵，白一阵，真想找个地缝钻进去。这时，董老师摆了摆手，示意大家安静，说：“谷靖宇同学之所以抄这篇作文，是因为他想取得个好成绩，这说明他很有上进心。其次，他能看出这是一篇佳作，说明他很有鉴赏力。第三，大家看他抄的多么认真，字迹是多么工整。”听了她的话，同学们纷纷向我投来了赞赏的目光，我也慢慢的抬起头，怀着一种不胜感激的心情望着董老师，心中暗下决心：我一定要学好作文，写好作文。董老师的赏识，给了我前进的动力。

我在课下阅读大量的作文书，作文水平不断提高，在一次县里举行的作文比赛荣获一等奖。董老师，你是我终身难忘的人。