我眼中的老王小学作文

咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。

有一次，我们正在做数学题。他很快很快地做完了，于是和我对了对上面的*，就拿上去改了。他改下来，竟然全对！他闲着没事干，就看我做。我做着做着，最后一题与他的不一样，我改了好几次，都不一样，于是，我说：“王双泉，你教我一下，这题我不会！”他说：“自己做。”“那么小气啊！”我说。他想了一下说：“那好吧！”他仔细地教我做，还给我讲解为什么要这么做，我全都会做了！

记得一次写字课，我正在写字。他前面的同学拿着我的尺子问：“这是谁的尺子，借我一下。”“老王”没等我说话，竟然说：“是我的。”他竟然说是他的！我看了他一眼，他说：“我还没说完呢！是我的——同桌的！”我问：“你为什么说是你的？”他向我做了鬼脸，我就趴在桌子上假哭。他见情况不妙，就拿出我的文具盒里的所有东西，说：“哈哈，曾玲诗，你在哭，这辆救护车就把你带进医院！”还把所有的笔往我这里塞，而且装出救护车的声音，我被他逗笑了，他说：“你竟然假哭，你……”我说：“我不玩了，快点写字！”他这才不找我麻烦。

老师说，“老王”很值得我们学习，在练习乒乓球的时候，他总学他不会的来与别人打，很有拼劲，让我们学习他。是啊，这样的人的确值得学习！！

第2篇：我眼中的老王500字作文

咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。

有一次，我们正在做数学题。他很快很快地做完了，于是和我对了对上面的*，就拿上去改了。他改下来，竟然全对！他闲着没事干，就看我做。我做着做着，最后一题与他的不一样，我改了好几次，都不一样，于是，我说：“王双泉，你教我一下，这题我不会！”他说：“自己做。”“那么小气啊！”我说。他想了一下说：“那好吧！”他仔细地教我做，还给我讲解为什么要这么做，我全都会做了！

记得一次写字课，我正在写字。他前面的同学拿着我的尺子问：“这是谁的尺子，借我一下。”“老王”没等我说话，竟然说：“是我的。”他竟然说是他的！我看了他一眼，他说：“我还没说完呢！是我的——同桌的！”我问：“你为什么说是你的？”他向我做了鬼脸，我就趴在桌子上假哭。他见情况不妙，就拿出我的文具盒里的所有东西，说：“哈哈，曾玲诗，你在哭，这辆救护车就把你带进医院！”还把所有的笔往我这里塞，而且装出救护车的声音，我被他逗笑了，他说：“你竟然假哭，你……”我说：“我不玩了，快点写字！”他这才不找我麻烦。

老师说，“老王”很值得我们学习，在练习乒乓球的时候，他总学他不会的来与别人打，很有拼劲，让我们学习他。是啊，这样的人的确值得学习！

第3篇：我眼中的王老师作文

自从我进转塘小学开始，王老师已经是我们的班主任了。

王老师是位慈爱的老师。中午在学校吃饭的时候，老师会先把饭菜分好，嘱咐同学们时刻牢记“粒粒皆辛苦”，在主张不浪费的同时，不断给同学们加菜加饭，一边加一边说“多吃点，多吃点。”王老师真像一个好妈妈。

王老师是位严厉的老师。每每有同学犯错误时，老师都会严厉的批评，要求改正。老师要求我们上课的时候不开小差，作业认真完成；排队时候要迅速，安静，整整齐齐的。假如哪位同学作业不认真，老师会叫他订正，直到写好为止。

王老师是敬业的老师。有几次她嗓子不舒服，但她仍然用自己最大的声音给我们讲课，耐心的给我们讲解，讲到我们都能明白为止。那时，老师的嗓子会更加的难受，但老师从来不会埋怨我们半句。

王老师是我们的好老师，是我们的好妈妈。我一定要努力学习，不辜负老师对我们的期望。

第4篇：我眼中的老王小学生作文600字

咦？题目中的老王是谁？那就是我以前的同桌。他的眼睛小小的，戴着一副眼睛，很受人家欢迎呢！我们是常常吵架的同桌，虽然我们常常吵架，但是他在我眼里却是一个善良、爱开玩笑的人。

有一次，我们正在做数学题。他很快很快地做完了，于是和我对了对上面的*，就拿上去改了。他改下来，竟然全对！他闲着没事干，就看我做。我做着做着，最后一题与他的不一样，我改了好几次，都不一样，于是，我说：“王双泉，你教我一下，这题我不会！”他说：“自己做。”“那么小气啊！”我说。他想了一下说：“那好吧！”他仔细地教我做，还给我讲解为什么要这么做，我全都会做了！

记得一次写字课，我正在写字。他前面的同学拿着我的尺子问：“这是谁的尺子，借我一下。”“老王”没等我说话，竟然说：“是我的。”他竟然说是他的！我看了他一眼，他说：“我还没说完呢！是我的——同桌的！”我问：“你为什么说是你的？”他向我做了鬼脸，我就趴在桌子上假哭。他见情况不妙，就拿出我的文具盒里的所有东西，说：“哈哈，曾玲诗，你在哭，这辆救护车就把你带进医院！”还把所有的笔往我这里塞，而且装出救护车的声音，我被他逗笑了，他说：“你竟然假哭，你……”我说：“我不玩了，快点写字！”他这才不找我麻烦。

老师说，“老王”很值得我们学习，在练习乒乓球的时候，他总学他不会的来与别人打，很有拼劲，让我们学习他。是啊，这样的人的确值得学习！！

第5篇：我眼中的王

夜里似乎下过雨，雨水降下*凉一片。那些曾经经历的几十个春秋的雨，至今仿佛一切幻觉，埋入我的记忆，似乎不见了。而自己和王那波斓一生中轰轰烈烈的所有往事，也都不过是飘忽不定的一阵潮湿空气而已。然而乌江一别，你高大的身影深深印在我的心中。

一相知相从

早在江东的时候就听说八尺男儿力能扛鼎的你；在秦始皇游会稽郡，你脱口而出“彼可取而代也”时，让我确定了你就是目中的王。当你举起反秦的旗杆时，我第一个追随你。

二并肩作战

作为你的亲随，有幸和你一起南征北战。气吞残虏，是你无人能及的英勇；破釜沉舟，是你无畏的誓言。彭城之战是你以少胜多的典型：你只率领我们精兵三千就把刘邦五十六万击的溃不成*，杀的汉卒十余万，还有十余万皆入睢水，睢水为之不流。你是我心中无畏的王。

三兵败垓下

单纯的你，以为楚河汉界便可和平。然而刘邦却有心明修栈道，暗渡陈仓。在垓下时，楚歌从四面八方袭来，侵蚀着你的而膜。面对悲鸣的乌骓和似水的虞姬，眼泪磨蚀着你的伟岸。乌江一别，是你英雄的起事，英雄的南征北战，英雄的失败的终点。然而我，却成了汉*的俘虏。

四打抱不平

我亲眼目睹了你的起事，你的南征北战，你的伟大失败。而有些人说你残暴，有些人说你不信任人，有些人说你沽名钓誉。我不认为，你的残暴是现实逼出来的，你的不信任人是刘邦集团挑拨造成的，致使众将叛你而归汉。你的失败更因为你的诚信，你直言不讳“此沛公左司马曹无伤言之”。我只知道你既爱江山更爱美人：爱江山，你才南征北战；爱美人，你才随身不离虞姬。你既至吒风云又柔情百转，既神勇无比又重情重义。

随着泛黄的史书与夕阳下汉家小而传唱的“大风起兮飞扬”，拔山举鼎的你终于远去，留下一个顶天立地的背影。然而，我却记得：

“力拔山兮气盖世，

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮耐若何。”

你永远是我心中的王！

第6篇：我眼中的老师小学作文

导语：老师是教育我们做人，让我们学会成长的园丁。下面是小编收集的我眼中的老师小学作文，欢迎参考。

我上小学四年级的时候，胡老师成了我们班的班主任。

胡老师的个子和我们班里最高的同学一样高。她很爱笑，一看就知道是个脾气很好的老师。

胡老师给我们讲的第一节课是《桂林山水》。由于和同学们不熟悉，当时老师经常把同学的名字叫错，看着这个个叫的却是那个人的名字。我们笑着帮老师纠正，老师也笑了。

每次一考试完，我就喜欢去问胡老师：“老师，我考了多少分?”老师回答：“鸡蛋。”我再问，老师说：“鸭蛋。”再问，老师说：“鹅蛋。”我才不信我会考零分呢，因为我在考完试后看过书，能做对不少题。所以，我又问了一遍，回答是不知道。胡老师的脾气可真好，否则她不会一遍遍回答同样的问题。

胡老师不是一个牛气冲天的老师，她很和蔼。有一次，学校举行学生成语故事比赛，胡老师辅导我代表班级参赛，我讲了《水滴石穿》。后来，学校又举行了教师成语故事比赛，胡老师也讲了《水滴石穿》。之后，胡老师把胳膊搭在我的肩上，说：“我讲得不如你好。”我说：“您讲得很好!”说完，我又问：“老师，我讲过《水滴石穿》，你为什么又讲了一遍呢?”老师说：“因为熟悉呀!”

这就是我眼中的胡老师，她十分和蔼，脾气超好!

一眨眼，我们小学六年的生活就要结束了，而和我们朝夕相伴的孔老师，也已经成了我生活中不可缺少的重要角*。

和蔼可亲的孔老师

刚上一年级，初次见到孔老师，我就被她迷人的外表吸引了——只见孔老师穿着漂亮的绿*长裙，系着银*的腰带，手里提着精致的黑*小包，带着一副漂亮的眼镜，她微笑着，袅袅婷婷地站在讲台上，一副和蔼可亲的模样，让人不由自主对她产生了亲切感，想接近她。

第一次听孔老师讲课，就发现她的课堂生动有趣，一个枯燥无味的话题到了孔老师的嘴里，变变得精彩有趣。她始终微笑着，和蔼地看着我们，用她温柔而磁*的声音讲着课，每一位同学都禁不住竖起耳朵认真听讲……

那次上课我感觉头昏沉沉的，孔老师发现我的不正常，连忙走到我身边问我怎么了，关切地摸了摸我的头，发现我发烧了，于是赶紧到隔壁的办公室拿来一件外套先给我披上，又连忙联系家长……当时，我真的就认为孔老师就像妈妈一样亲切、和蔼、可亲。

尽职尽责的孔老师

孔老师作为我们的班主任，负责任是出了名的。那次排练元旦节目后已经六点多了，我从教室门口路过，发现教室的灯还亮着，难道是值日的同学忘记了关灯?我透过门缝一看，孔老师正在讲台上认真批改着我们的卷子，下午的卷子我们明明已经对过*了，孔老师却还要再批一遍，孔老师是怕我们批改错了，漏掉了知识点。

要知道，当时已经六点多了，天已经黑了，学校的老师同学早回家了，而我们敬爱的孔老师却还在辛苦地……我的鼻子一*，两行金豆豆便落了下来。

博览群书的孔老师

从上学起，孔老师给我们的印象便是爱读书，似乎任何书孔老师都读过，无论讲起什么故事她都讲解得清清楚楚。

一二年级，孔老师就要求我们每天读书半小时，每天书包里装上一本自己喜欢的书。遇到自习课，只要我们作业写完了，孔老师就会让我们自己看自己喜欢的书，如果同学们都写完了作业，她就会绘声绘*地给我们讲书中的故事，读精彩的书籍。给我们印象最深的就是《天蓝*的彼岸》、《失落的一角》、《吴姐姐讲历史》，孔老师绘声绘*地读着，我们随着孔老师走近了精彩有趣的情节里，走进了书的海洋。

受到孔老师的影响，同学们都非常喜欢看书，孔老师又建议我们建立班级图书角，这样，我们每个人每学期都可以看到许多丰富多彩的图书，我们班成了名符其实是我书香班级。

我眼中的孔老师就是这样一个人，她和蔼可亲、尽职尽责、爱读书，我们永远喜欢她!

我的班主任姓张名强，我们都亲切地喊他“强哥”。强哥为人豪爽，风趣幽默，英俊潇洒，和蔼可亲，我们都非常喜欢他。张老师的课堂，生动有趣，我们总能从他那幽默的语言中受益匪浅。

强哥有一米七的身高，帅气的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一副文气的眼镜。瞧，这就是我们的语文老师。

要说我最喜欢的科目，非语文课莫属了。我们的语文课不仅可以学到知识，而且生动，正如春天一般。每当我们学到诗歌时，强哥就开始了他的“超级模仿秀”。“常记语文课堂，沉醉不知铃响……”听，我们刚朗诵完李清照的《如梦令》，强哥就抑扬顿挫地念起了“张强”版的《如梦令》。你说，我们的语文老师幽默不幽默?

强哥不仅风趣幽默，还才华横溢。这不，我们刚开学，强哥就给我们83位同学每人写了一首“藏头诗”。竖着念是我们的名字，横着念是一首绝妙的七言绝句。我的是：

《赠陈雨欣》

陈生拼搏在学园，

雨露滋润花开艳。

欣欣向荣展实力，

名题金榜在来年。

你说，我们的语文老师不是很有才华吗?

强哥，也很平易近人。学习上，同学又不理解的问题，强哥就一定会细心为他解答，直到他了解透彻为止;生活中，如果有什么情况，强哥也一定会帮助你。总而言之，强哥是我们的良师，还是我们的益友。

虽说强哥风趣幽默、平易近人，但他也有严肃认真的一面。张老师在教育我们的时候，就抹去了幽默，带来了严肃。张老师教育我们如何做文明人，教育我们要全面发展……张老师在批改作业时，认真仔细，批到错误多的地方，张老师就会认真讲给我们听。

我眼中的语文老师，是一位负责人的老师;我眼中的语文老师，是一位幽默的老师;我眼中的语文老师，是一位和蔼可亲的老师;我眼中的语文老师，是一位严肃认真的老师……

老师，像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人;又像园丁，细心呵护“小树苗”茁壮长大。

常言道：“一日为师，终身为父。”张老师，千言万语凝成一句话：老师，您辛苦了，我们永远爱您!