我懂得了那份严厉的七年级作文

往事随风飘落，落在阳光下，光芒万丈；落在小溪上，照射出那张严厉而熟悉的脸庞。

我很难说清自己对她的情愫——一个从未给过你表扬的老师，一个对你好却不愿意表达出来的老师。

自从那天她拿着三角板走进我们教室后，我的生命里出现了一位永远难忘的老师。她给人的第一感觉和最后一眼感觉都是冷漠，但我却能在她的冷漠中找到那宝贵的温柔。

她不爱笑，笑起来却惊天动地。她不爱说话，她说出来的话却一语惊人。与她相处已久，对她的了解也不断加深。她的要求太高，高到我们无法做到，但她从不留情。我从没忘记那节课。我们刚接触方程，还什么都不懂，她却出了如此高难度的题。我们都没能做出来，而她的要求是必须都做出来。我们都静静地等着她的处罚，但她却没有。她认真地看了每个同学做出来的错题，手指来回在同学的本子上滑动，眼睛里透露出一种深不可猜的神情。她站在讲台上，我们屏住呼吸，她却显得非常平静。她开始讲题，我怀着恐惧的心理，没注意听讲。

不久后，她讲解完了，把黑板上的*擦了后，准备要叫同学再把*写上去。当时我就慌了，低着头不敢看她，生怕她叫到我。心里在打着鼓，身体微微颤抖着，手心都捏出了汗。

倒真是怕什么来什么，她偏偏就叫了我。我站起来后，呆若木鸡，身体抖得厉害。她见我不动，立刻就明白了，接着，她用淡然的声音叫我坐下，后面还附加一句：“下课到办公室来！”从坐下去到下课的这段时间，我整个人都处于神游状态，参合着恐惧与愧疚直到下课。奇怪的是，去到办公室，她并没有说其他的话，而是认真地讲解着题目，渐渐地，我也不再紧张，慢慢轻松下来。她拿着笔的手在本子上舞动，望着她托付希望的眼神，心里不觉浮起一阵温暖。

我注意到，当她在解题的时候，她好像放开了眼前的一切，全身心地投入到题目中去，双眼闪着光，眉宇在飞扬。她的神情让人忍不住想去加入。讲完后，她的严厉又挂在了脸上，我把心里的谢谢咽了下去，永远保留在心里。

已许久未见她，心里却时时映出那张严厉的脸，闪着光的眼睛。

第2篇：我懂得了那份严厉七年级作文

往事随风飘落，落在阳光下，光芒万丈；落在小溪上，照射出那张严厉而熟悉的脸庞。

我很难说清自己对她的情愫——一个从未给过你表扬的老师，一个对你好却不愿意表达出来的老师。

自从那天她拿着三角板走进我们教室后，我的生命里出现了一位永远难忘的老师。她给人的第一感觉和最后一眼感觉都是冷漠，但我却能在她的冷漠中找到那宝贵的温柔。

她不爱笑，笑起来却惊天动地。她不爱说话，她说出来的话却一语惊人。与她相处已久，对她的了解也不断加深。她的要求太高，高到我们无法做到，但她从不留情。我从没忘记那节课。我们刚接触方程，还什么都不懂，她却出了如此高难度的题。我们都没能做出来，而她的要求是必须都做出来。我们都静静地等着她的处罚，但她却没有。她认真地看了每个同学做出来的错题，手指来回在同学的本子上滑动，眼睛里透露出一种深不可猜的神情。她站在讲台上，我们屏住呼吸，她却显得非常平静。她开始讲题，我怀着恐惧的心理，没注意听讲。

不久后，她讲解完了，把黑板上的*擦了后，准备要叫同学再把*写上去。当时我就慌了，低着头不敢看她，生怕她叫到我。心里在打着鼓，身体微微颤抖着，手心都捏出了汗。

倒真是怕什么来什么，她偏偏就叫了我。我站起来后，呆若木鸡，身体抖得厉害。她见我不动，立刻就明白了，接着，她用淡然的声音叫我坐下，后面还附加一句：“下课到办公室来！”从坐下去到下课的这段时间，我整个人都处于神游状态，参合着恐惧与愧疚直到下课。奇怪的是，去到办公室，她并没有说其他的话，而是认真地讲解着题目，渐渐地，我也不再紧张，慢慢轻松下来。她拿着笔的手在本子上舞动，望着她托付希望的眼神，心里不觉浮起一阵温暖。

我注意到，当她在解题的时候，她好像放开了眼前的一切，全身心地投入到题目中去，双眼闪着光，眉宇在飞扬。她的神情让人忍不住想去加入。讲完后，她的严厉又挂在了脸上，我把心里的谢谢咽了下去，永远保留在心里。

已许久未见她，心里却时时映出那张严厉的脸，闪着光的眼睛。

第3篇：我懂得了那份严厉

往事随风飘落，落在阳光下，光芒万丈；落在小溪上，照射出那张严厉而熟悉的脸庞。

我很难说清自己对她的情愫——一个从未给过你表扬的老师，一个对你好却不愿意表达出来的老师。

自从那天她拿着三角板走进我们教室后，我的生命里出现了一位永远难忘的老师。她给人的第一感觉和最后一眼感觉都是冷漠，但我却能在她的冷漠中找到那宝贵的温柔。

她不爱笑，笑起来却惊天动地。她不爱说话，她说出来的话却一语惊人。与她相处已久，对她的了解也不断加深。她的要求太高，高到我们无法做到，但她从不留情。我从没忘记那节课。我们刚接触方程，还什么都不懂，她却出了如此高难度的题。我们都没能做出来，而她的要求是必须都做出来。我们都静静地等着她的处罚，但她却没有。她认真地看了每个同学做出来的错题，手指来回在同学的本子上滑动，眼睛里透露出一种深不可猜的神情。她站在讲台上，我们屏住呼吸，她却显得非常平静。她开始讲题，我怀着恐惧的心理，没注意听讲。

不久后，她讲解完了，把黑板上的*擦了后，准备要叫同学再把*写上去。当时我就慌了，低着头不敢看她，生怕她叫到我。心里在打着鼓，身体微微颤抖着，手心都捏出了汗。

倒真是怕什么来什么，她偏偏就叫了我。我站起来后，呆若木鸡，身体抖得厉害。她见我不动，立刻就明白了，接着，她用淡然的声音叫我坐下，后面还附加一句：“下课到办公室来！”从坐下去到下课的这段时间，我整个人都处于神游状态，参合着恐惧与愧疚直到下课。奇怪的是，去到办公室，她并没有说其他的话，而是认真地讲解着题目，渐渐地，我也不再紧张，慢慢轻松下来。她拿着笔的手在本子上舞动，望着她托付希望的眼神，心里不觉浮起一阵温暖。

我注意到，当她在解题的时候，她好像放开了眼前的一切，全身心地投入到题目中去，双眼闪着光，眉宇在飞扬。她的神情让人忍不住想去加入。讲完后，她的严厉又挂在了脸上，我把心里的谢谢咽了下去，永远保留在心里。

已许久未见她，心里却时时映出那张严厉的脸，闪着光的眼睛。

第4篇：我懂得了那份鼓励作文

往事历历在目，不停地涌现在脑海里，她的音容笑貌、举止言谈渐渐浮现在我的心中。

我难以用言语来表达我对她的感激之情她阳光般的光芒，我仿佛得到的更多。自从她来到我们班的教室，教我们班的语文，我的生命中就出现了一位让我难忘的老师，她温和，有气质，长发及腰，使人沐浴在春风和花香中。

她从不*，她很喜欢笑，也许都是我们喜欢她的一些原因。她教了我们两年，从五年级到六年级，在这小学阶段最难熬的两年，她用笑容、鼓励带着我们走过了那些雨季。我永远不会忘记她拿着我的作文在班上读的情形，那次给了我莫大的鼓励。

她朗读了一篇又一篇的范文，正当我们听得入神。她突然下令要我们现场即写。我们被她少有的作风弄了个措手不及，我又苦恼又焦急。这篇作文是很常见的读后感，虽然我平时也看了不少书。但却是囫囵吞枣，这使我如临大敌，我连忙找出作文书，临时抱佛脚，可是找不到合适的参考作文。我急得抓耳挠腮，因为以前老师布置的作文都是叫回家写的，那样，可以从网上仿照一下，作文书借鉴一下，好作文就跃然纸上了。现在完全没有这个条件，只好自己的作文自己写了。

把作文书收起来！她不由分说，顷刻下了个死命令。此时教室里笼罩着考试的恐怖气氛，我绝望极了，因为唯一的救命稻草也没有了。

我只好拼命地回忆我所看过的书。最后，我绞尽脑汁，想起了美国女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》，之所以写这本书的作文，是因为题目长，占字数。我这点小心思并没有被老师看破，她附在我耳边，轻声说：嗯！读的书真好！好好写！我把头埋得更低了，我可能要辜负老师对我的期望了。

就在那时，我的灵感像泉眼的泉水迸发而出，海伦因病导致双目失明，口哑失聪，家人可怜她，过度纵容小海伦，让她像小怪兽一样，自从莎莉文小姐担任她的家庭教师后，一切都在慢慢地向好的方面改变，使海伦看到了前路的光明......我把自己的感受真切地写了下来，作文也出乎意料地写完了。隔日，您读我们班的优秀作文，第四篇作文就是我写的，我看到了您那鼓励的目光，铭记了你给我鼓励的话语。

她就是邱老师，我是她栽下的桃李中的其中一棵，我真想对她说：邱老师，谢谢您！是您让我读懂了这样的一句话，适时的借鉴是无可厚非的，当真正打动的好文章，是自已呕心沥血的创造！我懂得了您当初给予我的那份鼓励！

第5篇：懂了您的严厉优秀作文

小学六年，转瞬即逝。踏上中学殿堂的那一刻，我终于读懂了小学的那位可怕又可敬的您了。

小学时，我们都知道有一位威震全校的老师姓周，其可怕程度绝非一般老师能比，美其名曰“周老虎”。可是在小学六年级时，我还是遇上了您。

“大家好，我姓周。从今天开始我教大家数学，大家可以叫我周老师。”这是您给我们上第一堂课时的自我介绍。话音未落，讲台下便传来嘀嘀咕咕的声音“…她姓周？那个可厉害的？…”“…嘘，她就是那个‘周老虎’！…”老师毕竟是老师，您一眼识破伎俩。“你说话，出去，500字检查，明天交！”那个学生灰溜溜地出去了。

新官上任三把火。您也不例外。那个“周老虎”重新制定班规：1、上课时说话或跑神的同学第一次1000字检查，第二次罚抄当天所学课本内容5遍，第三次请家长；2、作业不好好写的、抄作业的和空题的，抄那道题10遍；3、凡是考试没有得一百分的，把错题连题带过程带*抄10遍……。

新班规一出，同学们便唏嘘不已：“这啥人是…”、“真狠呐…”、“还让不让人活了…”。我当时也不懂您的苦心，和同学一起骂。不止一次，我们被这新班规整得很惨。有几次我差点睡不了觉。唉！

但是，我们的班级却在渐渐地改变。以前老师说的一盘散沙、烂泥糊不上墙，在您的影响下，逐渐优异了起来：原来每次考试一两个一百分现在成了十一二个；原来一塌糊涂，红叉成堆，总是返工的作业，红叉越来越少，基本上全是优；上课时总是“嗡嗡”的声音消失了；原来死气沉沉的课堂，举手发言的同学越来越多，课堂效率越来越高……。这一切的改变都来自于您那严厉的班规与严肃的班风。这时，我们才慢慢读懂了您的内心。“周老虎”逐渐被“周老师”代替。曾经令人敬畏的您渐渐变成了温柔的“周姐”。时间如梭，转眼我们毕业了。数着这么多考上重点初中的同学们，我终于完全读懂了您。

您制定这么多严厉的班规，完全是为了让我们养成好的学习习惯，树立永争第一的信心，掌握科学的学习方法，最终考上一所好的中学。周老师，我现在完全懂了您，懂了您在严厉的背后是对我们深深的爱！

第6篇：那天我懂得了坚持的七年级作文

漫漫人生路，我们面对的困难将不计其数，对于它们，我们唯一的选择就是坚持！

头顶的云早已失去以往的洁白，透着青灰*，变得凝重起来，就像传说中黄河浮桥上的铁索一样，压抑得让人喘不过气来。这让我不禁想起两年前去登华山的情景。

那时的我和爸妈一同出游，以为天气会很好，没想到，这儿不仅没太阳，还下着小雨，华山的台阶有一些都结上了厚厚的*。

到了华山脚下，抬头向上望，这才是真正的一眼望不到山顶啊！一看这么高，又不坐缆车，简直比登天还难哪！一想到这，我的心都快蹦出喉咙了。直到这时，我才意识到当前我要面临一个巨大困难。

我们沿着山路继续向上，山势逐渐崎岖，路也逐渐变得难走，但我知道更险峻的路还在后面，当我们慢慢地走过这段崎岖的山路后，气温又逐渐下降。

越向上，山路的台阶结*得越厉害，要不是我扶着扶手，说不定就滑下山去了。

只剩最后一程了，眼看胜利就在眼前，但是我已有些体力不支，有头晕的现象，我们承受着高处的寒冷，握着*冷的扶手，一步一步踩着陡峭的台阶，慢慢地向上挪步，才走四分之一不到的路程，我已气喘吁吁，上气不接下气，双脚仿佛被灌了铅一样沉重。我真想要放弃，却发现我若不上去，停在半途，又该怎么办？还真是骑虎难下，没办法，我也只能继续前进。

登顶后，已是黄昏，却见那躲了半天的太阳终于露出了点头，夕阳在西边的天际慢慢地消失，余晖洒落，阳光满地。

风雨过后，你会看见世上美丽的景*；走出荆棘，前面就是铺满花草的花园；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山*。所以人生要尽全力地度过每一个难关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。

那天，我懂得了坚持。