教诲作文500字

我相信每一个人都犯过错吧，每个人都被爸爸妈妈教诲，同学们我们来写一个。

有许多人都被父母教育过的，我的好朋友小丽就被妈妈教育过。

事情是这样的。因为小明家家境贫困，每天她都不能像我们这样吃什么就吃什么，所以有一次她特别想吃，所以她就去了超市，偷偷的把小吃装进了荷包里，当时她的班主任看见了，但班主任没说，但也告诉她的妈妈，她的妈妈不希望看她这样，所以妈妈想看看她会不会改掉这个坏毛病，所以也没告诉小丽。

但是小丽继续偷东西，过了几天妈妈忍无可忍，问了问小丽，说：“你有没有在学校里偷东西。”妈妈又说：“你不说也可以，妈妈只是想让你改掉这个偷东西的坏毛病。

几天后，小丽还是不改，她的妈妈在家里等着她回家，小丽一到家就把书包放在楼上去。妈妈突然叫住小丽，妈妈伤心地说：“你为什么要在学校里偷东西。”小丽慌张地说：“没有、没有。”妈妈马上清了小丽的书包，发现里面还有没吃完的小吃，小丽更加紧张了。过了一天，小丽的妈妈带小丽去找了班主任。妈妈问了问班主任，班主任把全部事情都说了，这下小丽无话可说了，妈妈又说，小丽，妈妈再给你一次机会，希望你能改错。

几天后，小丽再没有做这种事了，她终于改了，她的母亲很高兴。

同学们，我们千万不要偷别人的东西啊！

第2篇：难忘的教诲作文500字

教诲，是指指教导训戒，使人进步。一起来看看难忘的教诲作文，欢迎读者参考！

妈妈那严肃的神情，常在我眼前浮现，妈妈那意味学长的话语，常在我耳边回荡，那件事我将永远铭记于心。

三年级上学期我的成绩一直落在后头，而我的朋友张朝旭这个名字却一直在班中尖子生的名列中，就这样，我与她由朋友变成了都不甘落后的竞争对手。

一天，妈妈温柔地将我请到她身旁边说：“乐乐，我发现你最近一直在与张朝旭互相比成绩、比学习，这的确是好事，可同时你却总是在我们面前挑她的毛病！不是吗？”

我心头一楞，低着头，想着，是呀！我最近似乎真的一直对张朝旭冷嘲热讽吧！

“乐乐，你最近一直都不太快乐吧！其时这都是你的嫉妒心在捣鬼！”说着，拉着我的小手，“我希望我的孩子能够学会欣赏别人的长处，你羡慕别人，当然可以学习别人呀？知道吗？

“妈妈，说真的，我真的很烦恼，你们为什么总拿我与张朝旭相比，我不甘心！”我红着脸愤愤不平地说。

这时，妈妈的眼中闪过了一丝笑意，“只要你能与她共同努力，互相学习，我觉得你可以和她一样优秀，同时我也希望你能与她成为好朋友！记住，嫉妒是可耻的感情！

妈妈摸着我的头，我望了望妈妈鼓励的目光，想起刚才那番话，我恍然大悟。

现在，我已经学会欣赏别人了，我发现在欣赏别人的过程中，自己变得生活愉快了。

在读小学二年级的时候，我就开始*钢琴了。一开始，学习很认真，很快就掌握了一些技巧，能独自完成一首曲目，老师夸我进步快，我也觉得自己很厉害，每天洋洋得意的在家里练习。

可是这样的“自我良好感觉”很快就过去。慢慢地，感觉自己*的声音一点也不好听，步骤凌乱，每天沉浸在“噪音”里简直就像世界末日要来临似的。而且不光别人觉得难听，自己也觉得难听。一天，隔壁邻居来了，听见我*的钢琴声，竟然不时连连叫好。我心想：这邻居不会有问题吧？那么难听的钢琴声还说好。可不管怎样，从现在开始，我一定要好好学。

一年过去了，我*的声音非常好听，简直就是洋洋盈耳，袅袅余音！

有一次，我又在家里*钢琴，这次声音好听极了，所有人都为我骄傲。只有一个人老是指出一些不好的地方，简直吹毛求疵。这个人居然是邻居。我心想：这个邻居怎么老是跟我作对。

后来，我才明白，原来，我刚开始练习*钢琴，*的不好，邻居说的那些话只是鼓励我。现在，我的技术大有进步，但邻居说这些话又在提醒我不骄傲。

邻居的教诲使我一生受用。

在我的成长历程中，老师的那次教诲让我终生受益。

上小学前，我还是个爱哭的小娃娃，但上小学的第一天，我便第一次受到了老师的教诲，从而学会了坚强。

我清楚地记得，那是刚开学，也就是在我踏进梅山一小的第一天，别的孩子都是背着小书包，兴高采烈地跑进校园，我则是在妈妈连哄带骗下哭着挪进教室的。

我慌恐地低着头，坐在椅子上，面对老师和同学的热情一概不理。就这样，转眼便熬到了放学。眼看同学们都走光了，我又开始掉“金豆豆”了，眼泪如断了线的珠子一般，因为妈妈没有来接我！这时，一双温暖的手擦掉了我的眼泪。啊，是老师！是老师在我最无助的时候陪伴着我。老师笑盈盈地望着我说：“叶婉婷，不要害怕，老师陪你一起等妈妈来接你回家，好不好？”“嗯……”我一边抹着不断流出的眼泪一边答应道。于是，我们一起坐在小板凳上等妈妈。

“轰——”一声炸雷响起，然后是一道利剑般的闪电划过天宇。“啊！妈妈，我怕，呜呜呜……”我蜷缩在板凳上，惊恐地叫着。老师起身关上被风吹得“当当”响的窗户，然后轻轻拍着我的背教育我：“乖，不怕，现在你是小学生了，不可以这么软弱了，要坚强一点哦，否则大家会笑你是胆小鬼的。”我泪眼婆娑地抬起头，望着老师微笑的目光，似懂非懂却郑重地点了点头。

这大概就是我学到的第一个道理，第一次教诲吧。因为从那以后，不管遇到什么困难我都没有再哭过，遇到挫折我就用微笑去面对它。虽然老师现在去了合肥，但她对我的教诲却留在我的心中，作为永久的留念。

老师的教诲是我成长路途中一笔宝贵的财富，让我变得坚强。

每当我翻开作业本的时候，那时的情形就会像电影一样浮现在我眼前，这时我都会以这件事提醒自己，让自己不要在偷懒，不要玩小花招。

记得那是一个炎热的一天的下午，陈老师一面严肃地走进教室说：“小明同学，请先过来一下，我有事和你说，快点！”我马上害怕地走了上去，心想：又有什么事啊，老师那么生气，肯定又是我做什么坏事了吧，完了！我走到老师跟前，老师拿出我的作业本，指着作业本上空着的“懒惰”说：“小明，你为什么不把这两个字写上？”我马上害怕地说：“我不会。”老师严肃地说：“不会就要查字典，去把他填上，快！”

不到一分钟，我便信心十足地把本子交了上去。老师翻开看了看之后，转过头来和蔼可亲地对我说：“小明，你这样是不行的，这样不能真正理解这个词的意思的，一定要去查字典才能知道这个词的真正的意思！”我惭愧得低下头。

第三次，我正准备去找老师的，老师却自己来了，她翻了翻本子，高兴地对我说：“对，这才对！”

至今我都忘不了陈老师那和蔼可亲的样子，更忘不了她那深刻的教训，那天我得到了一个启示，让我一生收益的启示——人不要偷懒，偷懒只会给你带来麻烦，而且会学不到东西，玩又玩不成。

每当我看到放在“百宝箱”里的三年级《一点通》时，就不由自主的想起两年前那次难忘的教育。

那是一个月光如水的夜晚，我正在为作业多而发愁。那天的作业已达到了六条，可我只写了两条，正困在“预习”这个难题中。突然，我无意中瞅见了放在窗台上的《一点通》，一种欲望勾引着我——直接照着《一点通》抄！当我快抄完的时候，猛然间想起妈妈告诉我的话：抄袭是一种可耻的事情。我的心情开始有些不安：爸爸一般会在我写作业时“偷”看我几眼，爸爸会不会假装没有看到呢？爸爸会不会处罚我呢……？这连串的问题催促我去找爸爸“自首”。

当我把事情的来龙去脉告诉爸爸后，本以为爸爸会惩罚我呢，可爸爸并没有这样做，而是平静地对我说：“你能说出事实，说明你很诚实，但我还是要批评两句。我不知道你看了几次《一点通》，但看了《一点通》会增强你的依赖*，对你以后的学习没有好处，抄来的东西，不管好坏，都不是你的东西，对你没有任何意义吗？”我摇了*，爸爸继续说下去，“《一点通》是教师用来备课用的，是积累知识的，不是给你们抄的，你能明白这个道理吗？”“我明白了，我再也不看了”，我说。爸爸摇*，“我不是不让你看，你可以在预习完后看，那样会事半功倍的！”

事后，我把《一点通》放进了“百宝箱”，按照爸爸说的正确地使用它。这也让我懂得了一个道理：自己的事情要自己做！爸爸的教导使我永远铭刻在心。

老师，就像我们前进路上的一盏明灯，为我们指明了方向。老师处处关心着我们，而老师语重心长的教诲却永远铭记在我的心中。

年级越来越高，压力也越来越大，再也不像低年级那样，作业是有趣的，假期是愉快的。期末考试越来越近，我们倍感压力。

紧张学习的过程中，难免有着抱怨有着发泄。这几天，老师上课的进度越来越快，一天都要上两篇课文。五月份就要考试了，拉快进度是唯一的方法。每天的课后作业有人多了，有时语文还没写完，数学作业又来了。同学们抱怨四起，原本整洁工整的作业本渐渐变得潦草起来。下午上课时，有些人险些睡着了，很是没精神。

一次德育课上，老师让我们停下手中的笔，教室里鸦雀无声。

“同学们知道爆米花是怎么来的吗？”老师问道。

“爆出来的。”同学们异口同声地回答。

老师站在讲台上，语重心长地说“我想多久都知道，爆米花又香又脆又甜，大家都很喜欢吃。但爆米花最开始也只是一粒玉米，只有把他放进一个大黑罐子，然后加温，高温会使这个又黑又闷的罐子产生巨大的压力，这样，玉米就被巨大的压力和无边的黑暗笼罩着。但是它没有退缩，一直在坚持着，直到在某一刻，”嘭一声巨响，不起眼的玉米就边成了人们十分喜爱的爆米花……同学们，从玉米到爆米花是一个成长的过程，一个蜕变的过程，就像那你们现在一样，只有承受了巨大的压力，才能让自己的生命以一种更美更有力的状态去继续……“

教室里面安静极了。是啊，我们就是那一粒小小的不起眼的玉米，只有经过这个又黑有闷的罐子，承受了这样的压力，才能像爆米花那样，开出美丽而绚烂的花儿来。

第3篇：妈妈的教诲作文500字

从幼儿园到现在，我有很多美好的回忆。我忘不了同学的陪伴，忘不了朋友的鼓励，更忘不了妈妈对我的教诲。

记得有一次，因为考试成绩不理想，所以在听到老师说要回家签名的时候，因为怕被妈妈训斥，就没有把考卷拿回家。放学回到家，一开门，就看见了妈妈站在门口。妈妈问我：“亮亮，你这次考试考得怎么样啊，把卷子给妈妈看看好吗？”“我……我的卷子，丢，丢，丢了。”我心惊胆颤的说。心想：不好，暴风雨就要来了。谁知，妈妈并没有批评我，而是沉默着盯着我的眼睛看了好半天，我心里充满了恐惧。一会儿，她蹲在我面前和颜悦*的对我说：“孩子，你不要因为怕被批评就不把卷子带回来，还撒谎。你要记住，诚实比分数更重要。你听说过一句话叫‘人无信不立’吗？这句话就是告诉你人没有信用就没有立足之地，做人诚实最重要。”听了妈妈的话，我羞愧的说：“对不起，妈妈，我骗了你，怕你骂我考得不好，所以才……”“你要做一个诚实的人，只要你诚实，什么事都是可以解决的。”妈妈对我说。

听了妈妈的教诲，我说：“妈妈，你的教诲我会永远记在心里，我以后一定做一个诚实守信的好孩子！”(*作文网sanwen)

此后“人无信不立”这句话就铭刻在了我的心中，它是我人生的座右铭，将永远陪伴着我走在人生的旅途上。

青岛市基隆路小学四年级二班张兴硕

第4篇：老师的教诲作文500字

上小学时，我十一二岁，放学时老师给我们布置了作业，第二天上午检查。晚上村里放电影，我就和明明、**看电影去了。

第二天，正做好梦的我被母亲推醒，我看了一下表，就要迟到了，顾不上吃饭，背上书包就往学校跑，进了教室，刚坐下，上课铃声就响了，“喂，作业写完没有，”明明在后面推了我一把，一听他说作业，我的心就慌了，我早把这事给忘脑后了，正想着怎办，老师就进来了，同学们，把昨天布置的作业都放到课座上。听了老师的话，我的心更慌了，手心还出汗，低着头，老师从前面检查着作业走到我面前：同学，把你的作业本拿出来。我低着头低声说：老师，我的作业本忘在家里了。见我慌慌张张的样子，老师说：下课来我办公室。明明在我后面，老师问他作业呢，明明说在家里放着，早上迟了，忘带了，老师听了让我俩站起，你俩下课，一块来我办公室。

下课后，我和明明一齐去老师办公室，在门口我俩你推我，我推你，都不敢先进去，老师听见开门把我俩叫进去，对我俩说，你们的作业忘在家里，现在回去拿。我俩低着头站在那里一动不动，“昨天布置的作业做没做?”“没做”，我俩异口同声回答，“把头抬起来，昨晚干啥去了?”“看电影。”“看电影，那就说说都演什么了?”我和明明你看看我，我看看你，红着脸低下头，老师站起来，走到我俩面前说：“做错了事，就要敢于承认，做错事再说谎话，那就是错上加错，说谎话欺骗别人，也是欺骗自己，你们还小，千万不要养成这种坏习惯，长大后会害了你们。”听着老师的话，我俩心里暖洋洋的。

我一直记得老师和蔼的教诲，以后，我也要警戒自己诚实的做事。

第5篇：母亲的教诲作文500字

母亲的教诲如同薰衣草的芬芳，散发在我的心间，久久不散。

初中的学习生活伴随着与日俱增的压力，在这强手如林的班级，成绩的不稳定，让我不免担忧心急，可不论如何努力，仍无法取得出彩的成绩。

妈妈见我每日愁云不展，坚持让我放下手中的笔，离开堆满本子桌子的书桌，带我来到了郊区，那个自然淳朴原始宁静的熏衣岛散心。

熏衣岛因熏衣草得名，站在桥头眺望那片紫*，有种放眼风烟如画之感，淡淡的清香笼罩着整个庄园，清新如梦。

这么美的景*，熏衣岛却不如蕃茄，天颐庄园有名，那么薰衣草如此努力地开放也不过是白费力气。

妈妈理好行李，见我独自一人站在窗前，走到我身边：“还在看哪。”

我心不在焉，随口应着，脑中仍在思索自己付出的努力和收获完全不成正比。

妈妈似是早有准备，语重心长地借景开导：“这里的薰衣草虽然极少被人们欣赏，但它并没有因此而舍弃生命，开放一天，便芬芳一天。不媚俗做作，才得以香得如此朴实，你要学习它哦，成绩不好不被肯定就去怨天忧人吗？不盲从不造作，保持本*才是最重要的。只要努力过，散发过芳香就可以了。”

是啊，只要努力过，就可以了。

妈妈的话驱散了我心头久久不散的*云，使我茅塞顿开。

虽然努力过不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。凡事尽力，别留遗憾，即使不成功，开花给自己看。

初二:张俊

第6篇：[老师的教诲]老师的教诲

[老师的教诲]老师的教诲一:老师的教

老师的教

小学的学习生活给我留下许许多多好的回忆。我忘不了那美丽

园;忘不了那情投意

记得有一段时间，由于我续几次考好的成绩，受到老师和同学

赞，有些飘飘然了，产生了傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业

虎了。

有一次上活动课时?我们玩着拐捉人的游戏?郑老师忽然把我

到她跟前?领我到*场边下??怎?最近是不是有些自满啦??

师亲切地问我?我惭愧地低了头，脸滚烫滚烫的，心里想:这下完

肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑师不但没有批评我，反而亲切

我讲起了[龟兔赛跑"故事。

果用谦虚

镶，就会更加灿烂夺目。国有句古:`满招损，谦受益`，要记住

话。不要忘记兔子是

听了老师语重心长的话语，我说:[

后，[虚心使人进步，傲使人落

1。在文中找出下列

近义词:教诲--反义词:骄傲--

2。给文中第三自然段中?的地方加上标点符号。

3。写出文中第二

4。与第一自然段中[更忘了郑老师我的教诲"相照应的句子是哪一

请用["在文中划出。

5。为什么我终

6、*有句古话:[满招，谦受益。"请你再写一句使你难忘的古

嘱咐

母亲给予我无微不至的，她的爱

四五岁时候，母亲就带我下地了。在绿油油的畦里，我跟母亲着给菜苗浇水、除草、捉。?母亲笑眯眯地看着

的眸子闪着光芒。再一点，我时会仗着自己力气大就欺负小伙伴。我清楚地记得母亲是怎样责备我的。壮的手臂高高举起，手落在身上却一点也不疼。?我远忘不了的是那张满怒气的脸，尤其是那双着泪花、严厉逼

记得我上了学以后，一个天的中午，母冒雨上山给我寻找治气喘病的草*。回来时，她的蓑笠不见了，浑身上下淋得透湿。父亲问她，她笑笑说:[路上碰见邻小妈，我把蓑笠借给她了。"当晚母发了高烧。我静静地趴在她身边。母亲用发烫的手轻托起我的下巴，嘴角露一丝快慰的意。?凝望母亲疲倦而闪着亮光的眼睛，我觉到母亲用目光，正默

长大以后，我在书本里找到了母亲当时嘱咐我的话:[以善小而不为，以恶小为之。"不错，母亲眼睛，不就是这么嘱咐我

1、联系上下文，解释词语。

无微不至:

快慰:

2、照样子再写几个词语。

觉察--察觉--------

3、把下面的

不错的，母亲的眼睛，

4、画线的、、句话，表达了母对[我"怎样的嘱咐，用自己的话简要的写

第句:第句:第句:

5、[~~~~~"在文中画出母亲[我"的[声的嘱咐"的一句话，并说说这句话的含

三、小练

在的学习和生活中，老师妈妈一定给过你教诲或嘱咐。选一件写下

篇二:老师的教诲作

自从我上了小学年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但的言谈举止，一举动，时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲们要好好学习，长成为对社会有

每当吴老师把厚厚作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的红血丝，知道她为了我的作业又熬了一夜。但她课依然聚精会神、一不苟。为我们传授识，声音那么宏亮，至今还在我的中

记得在我上一年纪的时，由于年龄小，课时虽然坐得很端，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检作，发现没，结果*地批评了我一顿，并语心地教育我说:[家庭作业是检查一个学生学是否学懂的一个办法，是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们师么知道你学习的情况呢，以后家庭作业一定要认完成，决能拖拖拉拉。"我听了老师，惭

后来，在老师的耐心助和教下，我上课认真听讲，家

业按时完成，在第一学期末考试时，我考了双百，有幸获得了[三好学生"的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，且鼓励我说:"虽然你考双百，不能骄傲，要更加虚心，学再上一层楼，老师相你是最棒的。[我听了老的话，心里比吃蜜

人们常说:师恩难忘，我启蒙

老师的教

转眼间，们将走出母校。在六年的学海生涯中，有许多点点滴滴*苦辣的小事，但至今不能让忘怀的却是那位老师的

老名叫陈心民，年近六旬，是位慈祥的老人。他的脑袋秃秃的，脸上总着笑容，眼神很深渊，能让你看未来，看透己，嘴上面留着稍微泛白的胡子。别看他外表慈祥，可要是肃起来，人人怕。这天老师给我们讲减数，加数，被减数的问题，可我因为上课走神，老师讲的一点听进去，老师讲完后把本子发下来，留了些简单的题，可我就不明白算是的关系，怎么会呢，我管胡乱写算了，写后便交老师检察，可一到老师手里，一看那几题错了，可交出去，好挨骂了，师看算是关系就不对，便批评起来，我的脸发红，不知怎才好，这时老师的脸发红，好像是被我的，老师批完后，便让我到座上，我到座位上便哭了起来，此时心里委屈，便阻止了泪水的流出，这时下课了，*艳和克凡安慰我，这时本子上滴滴泪水湿了纸张，随后*给我讲了其中的关系，我渐渐明白了，便抽噎写来，后

老师看了后，和蔼的对我说:[后要认

在回班的路上，我常高兴，像吃了蜜一样甜，老师那一句话像甘泉流经我干渴的心，在以后的日子里，虽然能教我了，但我会把这话一直记在心头，老师谢谢你，谢谢

望着窗外那些经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧;那些曾经然失*的花朵恢复万千红;一年以一年的避冬大雁故地游--我叹息道:[时间过得真

转眼间，我即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给师们的记忆中留下痕，可老师们的字字教诲却在我心留下深深的烙，教育我如

在众多老师，班主杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可办法啦-老师那双锐的眼一，做错事的学生立即慌神，再用那张能会道的三寸不烂之舌一，叫你不得不个

还记得四年级年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡着。几后，我兴致勃勃地拿着文给老师批阅，没想到厉的杨老师挑出了一大堆句、错别字。我只接

可是一次、两次、三次--我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放。细心的杨老师好看穿了的心事，等到同学走完后把我叫进办公室。[最近是不想放弃了，"老

问，我点了点头，心想:老师定会用能说道的嘴把我[教育"一顿的。[知道老师的座右铭吗，"一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子了头，不敢正视老师的眼光。[努力不定成功，放弃一定失败。"我领略老师没有明说的道理，抬了头。这时我发现，老师的眼光是失、责备，而是

经过努，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会无尽的感激。让我衷心地

小学的学生活给我留下了许许多多美好的回忆。我不了那美好的校，忘不了那情投意合的同学，更我不了王老师对我的

记得有一段间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和学的称赞，有些飘飘了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心，作业也

有一次上活动课时，我们正玩着拐脚人的游戏，王老忽然把我叫到她跟前，领我到*场边坐下。[怎么，最近是不是有些自满啦，"王老师亲切的问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想:这完了，肯定被王老师批评一顿了。谁知道王老但有批评我，反而亲切的给我讲起了[龟兔赛跑"的故事。她还教我说:[智慧是宝石，如果用谦虚镶边，会加灿烂夺目。我国有句古话`满招损，谦受`，要记这句话。不要忘记兔子是输

听了老师重心长的话语，我说:[老师，您的教，我终生难忘。"后，[虚心使人进步，骄使人落后"的道理永远

心头。

昨，在英语班上课时，老师给了我终身难忘的教诲。我们正在做练习时，老师突然想起了一件事。接着，他发感慨:其，同学们不能骄傲，我常常发现了一些同学获得了一点成绩马上翘起了尾，这样并不好，因为，我们每个人都要向前走，不能总在那一点成绩上停留。这样，我们会进步，甚至会退步。我们成功了，要继续努力，失败了不要气馁，这样才使每个人的成绩稳定。"老师一番话，说我自形愧，因为就是这样的人，记得年五月时，我去参加neat英语别考试时，了107分，是我们整个班里最高分，我从那一刻起，一下傲了起来，以为自己什么都会了。其实差得很远。我骄傲使我坠落渊，绩一夜间跌了下去，使我到现在也没上来。后悔，懊恼，为什么要骄傲，使我很难将成绩赶去。骄兵必败，哀兵必胜，谦使人进步，骄傲使落后。正是如此。吸取我的教训吧，不要取得一点就骄，

老师的教诲，影响我成

在世界上，响我们长的因素有很多，任何一种都有可能对你的人生造成决定*的影响，我们终身受益这种影有可是朋友的帮助，也有可是名言的启迪，更可能父母的呵护。而于我来说却是老的

吴老师我们的英语老师他个头不高，一米七几的头，眼睛上总架一副眼镜整个人显得很精，可是别看他外表并不

起知识来足用学腹五车来形容，最令我感动的就是他经常在学习和生活照顾我们尤其是在一次升旗仪上，早上我的车出了毛病，修车耽误了很多的时间，等我到了学时，连大气没来得及喘一口的我，那熟悉的运动员进行曲便从我的儿边响起，于是我立刻直了身体。忽然，一阵无力感迅速侵蚀了我的身体，我心中暗叫不好，我知道我现的状况定是因为上过度动导致的无力感使我眼前断地眩晕，吴老师很快发现了的异样，我去休息，还拿来了热水壶，让我喝点热水，并对，)说道:[丁杨明，你先休息一，如果还不的话一会我你去医务室看一看。"我连忙:[不用老师，我没太的事情。"喝着老师送来的热水，热水不仅温暖了我的胃，更暖了我的心。到班后老师那句:丁杨明你好点了吗，更我到师

正如同学生最重要的事是学习一样，老师最重要的务就是教给学生知识，老师知道我们建华班的英语成绩很低，吴老师为了高我们的绩可为是费尽了心，他从各处找来练习题给我们做。让我们进行固提高。留的作业更是收上去仔细的修改，那时正是期末每天的作量都平常的倍，时侯每当我们上体育的时候会看见吴师与小山一样高代批作业[奋战着"，一天再老师利用的休息时间为我补习时，我他低头的那一刹那看到了他头上的白发那是因给我们**的。这，我不禁想起了这样一句话:春蚕到死丝方尽，蜡成灰泪始干。老师，您就像那蜡烛，燃烧了自，却为

吴老师，您的教诲将永远指引着我成长，您

篇三:老师的教

小学的学生活给我留下了许许多多美好的回忆。我不了那美丽的校;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的

记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学称赞，有些飘飘然，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心，作业也虎

有次上活动课时，我们正玩着拐脚捉人游戏，郑老师忽然我叫到她跟前，领我到*场边坐下。[怎么，最近是不是有些自满啦，"郑老师亲切地问我。我愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想:这下完了，肯要被老师批评一顿了。谁知道郑老师不没有评我，反亲切地给我讲起了[龟兔赛跑"的故事。她还教导说:[智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就更灿烂夺目。*有句古话:`满招损，谦受`，要记这句话。不要忘记兔子是输

听了老师语重心的话语，我说:[老师，您的教诲，我终难忘。"此后，[虚心使人进步，骄傲使人落"的道理永远铭刻在我

1(在文中找出下列词语

[教诲"的近义词[骄傲"的反义词

2([满招损，受益。"是什么意思，请写出一句和它意相近的一句名言，意思:骄傲自满会使己受到损失，谦虚会使

益处。虚心使人进步，骄傲使人落后。

3。找出章中的一个排比句。照样子，写一个排比句。我忘不了那美丽的园;忘不了那情投意合的同;更忘不了郑老师对我的

在我的心中老师是大树;

4(给文中第三段中相

5。与第一自中[更忘不了郑老师对我的教诲"照应的句子是一句，写下来。老师，您的教诲，我终生难

6。为什么我终

因为是老师我骄傲的时候，告诉了我最重的东西:谦虚。是老师在我自满的时候，教诲我不要