科学观察日记

今天是5月6日，星期四。学校组织了四五年级课外探究活动。

我们来到了上海环境学校。我们走进学校的第一感觉是不愧是环境学校，到处是花花草草。

接下来我们来到了一个像世外桃源一样的温室，往里走，有一个很大的地方，放着一些课桌椅，我们就在这个地方上课。

上午，老师跟我们说了一些关于环境的问题。

吃完午饭，课程就开始了。老师说要让我们去旁边那个温室寻找三种大型植物和三个盆栽植物。话音刚落，同学们就高兴得跳了起来，拿着笔和本子往外冲。

温室内的大型植物有龙血树，大叶伞，夏威夷椰子树和幸福树。盆栽植物有：虎尾兰，金虎，海棠，小绿萝，吊兰，文竹和芦荟。温室内还有未开的天堂鸟。它开花以后想一只橙*的小鸟，还带有一些紫*。

盆栽上方有2个鸟笼，鸟笼里各放着4只小鹦鹉。第一个笼子里放着2只金*的小鹦鹉。2只蓝*的小鹦鹉。另一个笼子里则放着4只橙*的小鹦鹉。

经过上午与下午的二节课，我们又对环境了解了许多。

第2篇：科学观察日记

要学会留心观察身边的事物。小编为大家精心搜集了3篇“科学观察日记”，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家!

科学观察日记(一)

我们每天都在成长----还长大、长高、长胖。可是，当你们看了题目这个名字后，你们可能会说鸡蛋怎么会变胖呢?不信你们就来看看我的博文吧?

首先，我要准备一枚生的鸡蛋、食醋、大玻璃容器。将生鸡蛋洗净，放入大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋让食醋没过鸡蛋。同学们开始跟我观察吧。第一天，鸡蛋会冒泡泡，形状没有一点变化，不要去动它，我只好耐心的等待了。第二天，我观察了一天好像它也没啥变化。这时我的心情像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转难道我的实验就这样失败了吗?我不甘心就这样失败了。我要坚持等待下去。第三天，奇迹发生了，我认真的观察发现鸡蛋硬硬的外壳不见了，外面只剩一层软软的半透明薄膜。啊!鸡蛋真的长胖了。可是为什么鸡蛋会变胖呢?于是，我带着疑惑去问妈妈。妈妈就耐心的对我解释起来。原来啊，蛋壳之所以不见了，是因为鸡蛋壳主要成分是碳*钙，碳*钙会慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡就是它们发生化学反应产生的二氧化碳。鸡蛋外面就只有一层软软的半透明薄膜了。鸡蛋中的蛋白质的浓度比食醋的高，所以食醋的水分就会透过薄膜渗入鸡蛋中，鸡蛋吸收了水分而膨胀。就这样鸡蛋变胖了。

我听了妈妈的精彩讲解后，心想科学太神奇了，真能为我们解释大自然中的各种秘密。所以我决心好好学习，用科学揭示更多的秘密。

科学观察日记(二)

小朋友们，你们玩过吹泡泡的游戏吗?吹出来的泡泡是什么形状的呢?下过雨后，树叶、草上的小水珠是什么形状的呢?对，是球形。你想过为什么是球形而不是其它形状吗?还有，你见过小虫子趴在水面上的情景吗?为什么它不会沉到水里呢?

我给大家表演一个魔术吧。拿一个小盆，里面盛满水，水面要刚刚鼓出盆沿而又不至于流出来，然后拿小钮扣放在水面上。放的时候要注意方法，沿着盆沿轻轻地推到水面上，而不要直接放水里，这样扣子就会浮在水面上而不会掉进水里。

小朋友，你是不是很纳闷儿，这是为什么呢?告诉你吧，这是表面张力的作用。

那么，什么是表面张力呢?就是当液体与气体接触时，会形成一个表面层，这个表面层内的液体分子间有很大的吸引力，这就是表面张力。表面张力使液体表面层好像一张橡皮膜。我刚才给大家表演的小魔术：钮扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空气接触，水面的分子间有相互吸引力，使水面收缩，就会看到水面鼓出盆沿，而它的张力使钮扣能浮在水面上。

表面张力使液体尽可能地缩小它的表面面积，而球形是具有最小的表面积的几何形体，因此，在表面张力的作用下，液滴总是力图保持球形，这就是我们常见的树叶上的水滴象球形、吹出来的泡泡也是球形的原因。

怎么样?大家看懂了吗?是不是没想到一个普普通通的生活现象背后还包含着科学道理呢?科学很奇妙吧?你喜欢科学吗?

科学观察日记(三)

今天是观察胖鸡的第三天，我这次吸取了上次的教训，没敢贸然掀开绒布，而是小小的留了条缝，等着胖鸡的醒来。

“叽叽叽……”嘻嘻……这胖鸡还真是勤劳，没有睡懒觉，竟一只一只地全都醒来了!

咦?怎么那么奇怪呢?我怎么觉得，有刺痛的感觉?我连忙发动全身的细胞开始搜查，直觉发现，这刺痛来自手指的末端。

我连忙查看我的手指，发现一只小黄鸡——“小黄豆”正“拼命”地咬着我的手指，小小的“黑豆眼”上竟还浮现出“津津有味”和“痴迷”的表情。

“天哪——”我“撕心裂肺”地叫起来，“‘小黄豆’，你到底想干什么，‘谋财害命’呀——”

这“肇事者”“小黄豆”，却丝毫“不知耻辱”，瞪着它那双小小的“黑豆眼”，“无辜”地看着我。仿佛在说：“小主人，你疯了吧!看看现在几点了?你怎么才来?想饿死我们呐!”

我连忙抬头一看表，唔?妈呀!已经11点半了!没想到这“可恶”的“小黄豆”还挺有时间观念的!哎，不管了，快给它们捉虫吃吧!

第3篇：科学观察日记

科学观察日记（一）

我们每天都在成长----还长大、长高、长胖。可是，当你们看了题目这个名字后，你们可能会说鸡蛋怎么会变胖呢？不信你们就来看看我的博文吧？

首先，我要准备一枚生的鸡蛋、食醋、大玻璃容器。将生鸡蛋洗净，放入大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋让食醋没过鸡蛋。同学们开始跟我观察吧。第一天，鸡蛋会冒泡泡，形状没有一点变化，不要去动它，我只好耐心的等待了。第二天，我观察了一天好像它也没啥变化。这时我的心情像热锅上的蚂蚁一样，急的团团转难道我的实验就这样失败了吗？我不甘心就这样失败了。我要坚持等待下去。第三天，奇迹发生了，我认真的观察发现鸡蛋硬硬的外壳不见了，外面只剩一层软软的半透明薄膜。啊！鸡蛋真的长胖了。可是为什么鸡蛋会变胖呢？于是，我带着疑惑去问妈妈。妈妈就耐心的对我解释起来。原来啊，蛋壳之所以不见了，是因为鸡蛋壳主要成分是碳*钙，碳*钙会慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡就是它们发生化学反应产生的二氧化碳。鸡蛋外面就只有一层软软的半透明薄膜了。鸡蛋中的蛋白质的浓度比食醋的高，所以食醋的水分就会透过薄膜渗入鸡蛋中，鸡蛋吸收了水分而膨胀。就这样鸡蛋变胖了。

我听了妈妈的精彩讲解后，心想科学太神奇了，真能为我们解释大自然中的各种秘密。所以我决心好好学习，用科学揭示更多的秘密。

科学观察日记（二）

小朋友们，你们玩过吹泡泡的游戏吗？吹出来的泡泡是什么形状的呢？下过雨后，树叶、草上的小水珠是什么形状的呢？对，是球形。你想过为什么是球形而不是其它形状吗？还有，你见过小虫子趴在水面上的情景吗？为什么它不会沉到水里呢？

我给大家表演一个魔术吧。拿一个小盆，里面盛满水，水面要刚刚鼓出盆沿而又不至于流出来，然后拿小钮扣放在水面上。放的时候要注意方法，沿着盆沿轻轻地推到水面上，而不要直接放水里，这样扣子就会浮在水面上而不会掉进水里。

小朋友，你是不是很纳闷儿，这是为什么呢？告诉你吧，这是表面张力的作用。

那么，什么是表面张力呢？就是当液体与气体接触时，会形成一个表面层，这个表面层内的液体分子间有很大的吸引力，这就是表面张力。表面张力使液体表面层好像一张橡皮膜。我刚才给大家表演的小魔术：钮扣能浮在水面上而不沉到水里，就是水面和空气接触，水面的分子间有相互吸引力，使水面收缩，就会看到水面鼓出盆沿，而它的张力使钮扣能浮在水面上。

表面张力使液体尽可能地缩小它的表面面积，而球形是具有最小的表面积的几何形体，因此，在表面张力的作用下，液滴总是力图保持球形，这就是我们常见的树叶上的水滴象球形、吹出来的泡泡也是球形的原因。

怎么样？大家看懂了吗？是不是没想到一个普普通通的生活现象背后还包含着科学道理呢？科学很奇妙吧？你喜欢科学吗？

科学观察日记（三）

今天是观察胖鸡的第三天，我这次吸取了上次的教训，没敢贸然掀开绒布，而是小小的留了条缝，等着胖鸡的醒来。

“叽叽叽……”嘻嘻……这胖鸡还真是勤劳，没有睡懒觉，竟一只一只地全都醒来了！

咦？怎么那么奇怪呢？我怎么觉得，有刺痛的感觉？我连忙发动全身的细胞开始搜查，直觉发现，这刺痛来自手指的末端。

我连忙查看我的手指，发现一只小黄鸡——“小黄豆”正“拼命”地咬着我的手指，小小的“黑豆眼”上竟还浮现出“津津有味”和“痴迷”的表情。

“天哪——”我“撕心裂肺”地叫起来，“‘小黄豆’，你到底想干什么，‘谋财害命’呀——”

这“肇事者”“小黄豆”，却丝毫“不知耻辱”，瞪着它那双小小的“黑豆眼”，“无辜”地看着我。仿佛在说：“小主人，你疯了吧！看看现在几点了？你怎么才来？想饿死我们呐！”

我连忙抬头一看表，唔？妈呀！已经11点半了！没想到这“可恶”的“小黄豆”还挺有时间观念的！哎，不管了，快给它们捉虫吃吧！

第4篇：科学观察日记

下面小编为大家观察日记范文，欢迎阅读与分享。更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!

日记范文一：

今天，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。

放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧!我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些;然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了!我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。

过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。

两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了!

每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。

一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇!红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢，还是矮矮的身材，像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长;红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……

每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。

日记范文二：

今天在科学课上，老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是，我怎么也找不到这种小东西。最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白*的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是，蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑*的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。

蜗牛真的很神奇，他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。

日记范文三：

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢?有什么作用呢?我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢?于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀!”“噢!”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在*暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

通过这次的观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识，让我知道知识是无止境的。

第5篇：小学科学观察日记

小学科学观察日记

4月29日星期六

今天，是我把生态瓶带回家的第一天。我把它放在餐桌上。弟弟看见了，异常开心，拿起鱼食飞奔上餐桌，一边跑还一边叫：“小金鱼，吃个饱！”

我连忙跑过去抢救小金鱼，还边叫：“我刚喂过！”可已经来不及了，弟弟的魔爪已经“抓住”了可怜的金鱼——他倒了小半袋鱼食！我朝他大吼：“我刚喂过它，你还喂，还喂这么多，你想撑死它。”弟弟睁着大大的眼睛，不屑一顾地说：“没事，不会死的。”我想给金鱼换水，可自来水里有漂白粉，需要沉淀后才能放鱼，不然鱼会死的，这可怎么办好？没办法，只好先把水沉淀在那儿，再说了。

说时迟，那时快，无知的金鱼正大口大口地吞食着它的美味佳肴——鱼食。看着它贪心的样子，想到它也许会被撑死，觉得惨不忍睹，好可怜哦！

一分钟、二分钟……时间飞逝而过，一小时了，我看那水沉淀的也差不多了，便给金鱼换了水，可是，鱼食早已被金鱼吃得所剩无几了！金鱼在水里游得跌跌撞撞，明显是吃多了撑的。我心里想，求求你了，可爱的金鱼哟！千万别死，这可是金玮康的，你死了，我怎么向他交代？他肯定会怪我的，这里还剩两条了。可恶的俞晨昕！都是你害的。

晚上，鱼已经趴在瓶底了，眼看就快死了！它的肚子大大的，活像怀了小金鱼，要是在平时，我早已哈哈大笑，可在今天，我却怎么也开心不起来。但心里仍抱着一丝希望，希望金鱼不要死。

夜深了，我在床上辗转反侧，怎么也睡不着。心

里都在想怎么和金玮康交代了，鱼啊！别死！我此时最大的心愿。

4月30日星期日

今天一早，我穿着睡裙就出来了，看金鱼呗！

啊，我的愿望实现了！金鱼没死！真的没死，谢谢苍天！不用向金玮康交代了！

这样，我昨晚准备了一夜的《道歉稿》岂不白准备了？还好，是在心里准备的！这时，弟弟也从房间走了出来，仰起头，骄傲地说：“怎么样？没死吧！”“托你的鸿福，我的小祖宗喂。”我说。弟弟更加得意洋洋了。我也不高兴再去理他，顾自己庆幸。“大难不死，必要后福”，但愿这句话没错！金鱼怎么说也算是逃过了大难了吧？但愿也能有“后福”。

5月5日星期五

阿姨旅游回来了！给我带了礼物——石头。可别小瞧这些石头！它们可漂亮了！有大的、有小的、有圆的、有扁的、有瘦的、有胖的……形状各异。上面还刻着花纹，有红的、有蓝的、有紫的、有黄的……五颜六*。有一小袋哩！我爱不释手。中午，我在金鱼面前发呆，看着里面那几块俗俗的石头，突发奇想：把那些漂亮石头放进来，跟金鱼做伴多好啊！说干就干，我趁给金鱼换水时把石头都拿了出来，又放进去了，一些那种五颜六*的石头，换好水，再看去，好漂亮哦！金鱼的尾巴像一层薄薄的轻纱，金鱼游过石头，像一层轻纱拂过石头，显得好幽静，好美丽！

晚上，我睡得特别香，还做了一个梦，梦见金鱼和石头成了好朋友！

5月6日星期六

第二天、我起得格外早，心情也特别好，可有件事，让我一天的心情都像蒙上了*影，灰蒙蒙的，没有乐趣。

原来，是那昨天晚上还神气活现的两条金鱼全死了！为什么会死？我脑袋里充满了疑问，可以说是满腹狐疑。我开始像“大侦探西门”那样慢慢推理起来。

首先，我想到的是弟弟——俞晨昕，我连忙跑过去，睁着大大的眼睛，严肃地问：“俞晨昕，你有没有碰过金鱼？”他诚恳地回答：“没有啊。”我用怀疑的目光再问了一遍：“有没有？”平时，如果是他做的事，他一定会承认。他还是泰然自若地回答：“没有。”我不怀疑他了，开始仔细观察起生态瓶来，想从中了解到什么。我开始分析，这水是没问题，昨天换水时我把自来水沉淀过。那水草没问题，前几天也一直在。那沙子就更没问题了，我可是一遍一遍，洗了又洗，才放进生态瓶的，再说了，如果是他的原故，前几天为什么鱼不死？鱼已经完全适宜了这里的生活环境，不会撑死。剩下的只有那样东西了——石头。我连忙把那几块石头抓出来。闻

了闻，有股味道，但说不出是什么味儿。我突然想起老师曾经说过，有些漂亮的石头是经过加工、人工处理的，里面可能有有害物，会使鱼无法生存。我突然明白了，那些石头里有使鱼不能生存的物质的。于是，我一气之下把那一小袋石头全扔了，心里才痛快些。

我此时才明白，自然的是最好的，也是最适合动物生长的。

5月7日星期日

今天，我的生态瓶又请进了新客人——龙虾和田螺。希望它们在那儿能快乐的生活。

第6篇：科学观察植物日记

日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文*质的应用文。下面就是小编整理的科学观察植物日记，一起来看一下吧。

20xx年10月9日星期四

今天中午一放学，我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩嫩的“小宏物”了。

我发现我泡的黄豆长出了5毫米的嫩嫩的小芽，从整体表面上来看是像一只淡黄*才生下来不到7天的小蝌蚪，仿佛正在浅水里币由自在的游呢！我还发现黄豆原来光滑干净的表面，现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆，在水里一看就像还没退完皮一样，但拿起来一摸什么事也没有，大概我太惊讶了，所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了，我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦，而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦！

爸爸走了过来也开心的笑了。

今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了！

我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红*的，下半边是绿*的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄*东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢？我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧！

第二种植物是一种绿*的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白*的，有刺，叶子的*是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。

今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。

11月26日星期五晴

今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！

11月27日星期六晴

今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

11月28日星期日晴

今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

11月30日星期二晴

今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。