采风活动方案`2

[走进玛曲"百名摄影家眼中的玛曲采风活动方案

一、由甘肃省现代摄影学会、甘肃省青年摄影家协会向国内外发出邀请；邀请国内外摄影家100人；(包括新闻媒体记者10人，摄影家90人；非邀请人员可交食宿费1000元)

二、采风时间:8月上询，暂定为6天

三、由玛曲县委县*制定5天的采风路线、拍摄题材、食宿及交通日程安排

四、应邀的摄影家报到地点为兰州xx宾馆，摄影家的往返机、车交通费自理。

五、摄影家在玛曲采风期间的食宿、交通由玛曲县负责(包括兰州至玛曲往返的交通工具)。

六、摄影家在完成玛曲采风后，应将代表作品不少于10幅(数码图片)寄交给会务组并参加大奖赛的评选。

七、摄影家采风时可分乘三辆大轿车或分组进行摄影采访、创作。

八、采风专车要配有熟悉景点的导游和摄影导拍负责本车的拍摄、食宿及活动日程的服务工作。(玛曲县每车配导游一名，摄影学会配摄影导拍一名，任命两人为车长)

第2篇：2.活动方案

邱集碾盘小学读书主题月及第一届读书节活动实施方案 为了营造浓厚的读书氛围，提升全体教师的文化素养，促进广大师生养成多读书、读好书的生活习惯，按中心小学的安排，我校拟在四月份举办以[我读书，我成长，我快乐"为主题的读书活动，方案如下。

一、指导思想:把读书活动作为服务师生成长成才、不断提升修养的素质的有效载体，促进全体师生养成多读书、读好书的文化生活习惯

二、活动主题:我读书，我成长，我快乐

三、活动对象:全校师生(不含幼儿班小朋友)

四、活动时间:2012年4月1日-4月28日

五、活动目标:

通过本活动的开展，刚*引领师生多读书、读好书，力争教师至少阅读一本理论书籍，撰写读书笔记不少于10000字(读书会成员15000字)，至少撰写两篇读书感悟(心得)；一二年级学生阅读2-3本儿童读物，三四年级学生阅读2-3本故事书、寓言或童话类读物，学习做读书笔记，五六年级学生阅读2-3本励志或科普读物，坚持做读书笔记，撰写不少于两篇读后感(心得)，让读书融入生活，变成生活中的重要组成部分。

六、保障措施:

1、组织机构保障

(1)成立专门的领导组

组 长:李松叶

副组长:朱月桂 刘敏 高庆武 张朋辉

组 员:1-6年级班主任

(2)职责

领导组:全面统筹，分班包干，在学校的指导下，有效组织，确保活动有效开展，及时收集整理读书活动的材料，并及时上报学校。具体就是:高庆武 张朋辉负责一、二年级，朱月桂负责四、三年级，刘敏负责五、六年级，1-6年级班主任负责本班级

班主任:引导本班学生捐献图书，教育学生爱护图书，在学校的统一安排下，创造*地开展读书活动，指导学生撰写读书笔记，完成读书任务，并使之成为学生的一种常态、一种习惯、一种生活。

2、、活动措施保障

(1)、做好倡议和动员工作:少先队做好倡议工作，鼓励学生捐献图书，制订好评比和督查办法，采取灵活多样的方法，鼓励师生读书，读好书；

(2)、利用国旗下讲话，阐述本次活动的目的和意义，号召学生捐书、读书；

(3)、组织*学习，下发实施方案，统一思想，明确任务；

(4)、悬挂宣传标语，充实学校橱窗，营造浓浓的读书氛围；

(5)、召开主题班会，鼓励学生读书，读好书，读成本的书；

(6)、建立红领巾书吧，完善评比检查奖励制度；

(7)、开展形式多样的活动，促进读书活动的深入开展；

(8)、参与各种读书交流和评比活动；

(9)、评选教师和学生读书之星和书香班级，并进行授牌仪式。

七、活动安排:

本次活动共分三个阶段:

第一阶段(4月1日-4月8日)营造书香浓郁的读书氛围阶段:主要任务--让全体师生感受到读书的重要*、必要*，从而自觉地投入到读书活动之中去；

第二阶段(4月9日-4月25日)阅读体验实施阶段:主要任务--采取灵活多样的形式，鼓励师生读书、读好书，引导学生撰写读书笔记，感悟人生；

第三阶段(4月26日-4月28日)总结表彰展示阶段:主要任务--对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励，号召全体师生以他们为榜样，坚持读书，一辈子读书。

八、活动要求:

1、做好表率作用。教师是学生的表率，用我们自己的读书习惯影响学生，用自己的优良爱好潜移默化地感染学生，用自己高尚的情*熏染学生，培养学生健康的生活情趣。

2、制订相应的激励措施和保障措施，阶段*的开展读书交流和研讨活动。

3、语文教师和班主任是此次活动的主力*，在参与的同时，做好引导和指导工作，开展形式多样的活动，丰富学生的生活，让读书成为一种习惯、一种氛围、一种生活的常态、一种促进内涵发展的环境。

第3篇：文学采风活动方案

[亲近自然，感受成长"

-------××写作班校外采风活动方案

一、活动宗旨

春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感，锻炼学生意志品质，提高作文写作兴趣。本次校外采风活动要让学生感受岭南民俗文化，通过[看一看"广州亚运会后广州的新变化，[说一说"岭南的民俗故事，[写一写"岭南的美景，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情，收获写作

二、活动主题:

亲近自然，感受成长

三、活动时间:

×年 ×月× 日

四、活动地点:岭南印象园

五、参加人员:

作文班学生、部分家长、

六、活动时间安排:

8:00---8:30 中心*、开展安全、文明教育。

8:30---9:30 乘车出发前往岭南印象园。

9:30---12:00 带领学生游园，了解岭南印象园的风景名胜和民俗。

12:00---1:30 学生午餐、休息。

1:30----3:30 开展[我当小导游"活动。

3:30---3:40 *

3:40---4:40 乘车返回中心

4:40----- 学生回家后整理材料，进行写作。

七、具体活动安排:

(一)、物品准备:

2、随车物品:遮阳用品、休闲衣服、运动鞋、饮用水、个人食品，少量钱。

3、笔和笔记本。将春游所见、所闻、所想，随时记录下来(回家后再整理、书写)。

4、每人准备一只垃圾袋:活动中将果壳、食品包装、报纸等杂物装入垃圾袋。

5、怕凉的学生和家长带上坐垫或报纸。

(二)、具体活动要求:

1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况参加，欢迎家长和孩子一起参加。

2、为中途补充水分和营养，请带足饮料和开水，自备干粮比较好。

3、保管好随身物品，特别是照相机、包。

4、活动结束后学生每人写一篇游记或活动作文，4月25日之前上交。

(三)、活动计划:

经典活动:开展[我当小导游"研究*学习活动

活动目标:

1。通过本次[我当小导游"研究*学习活动，让学生了解岭南印象园风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。

2。以[我当小导游"为契机，培养学生的语言表达能力。

3。评选优秀习作，优秀作品推荐参加[第×届全国青少年*心文学大赛"。

活动重点:

每一位学生向大家介绍一处风景。

八 、活动注意事项

(一)安全教育:

1。排队行走安全:一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2。游玩安全:

(1)不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

(2)不践踏草丛、爱护花草；

(3)不做危险游戏；

(3)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

(二)文明教育:

1。在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2。在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3。在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4。在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

九、特别声明:

1、此次活动为舒适型户外郊游活动，请酌情考虑自身身体状况， ×日前，不能参加的学生请发短信或电话通知本中心。联系人:××，电话××××，说明家长同意，表明明家长是否一同参加。

2、此次户外郊游活动有一定的危险*和不可预知*，凡参加本次活动的学生，请家长在活动期间，手机保持通话状态，以防有事及时联系。

3、如天气不宜，将取消活动。

××单位

×年×月×日

第4篇：风采活动策划方案

一．活动宗旨

团结，努力，认真，奋斗

二．活动目的

为了增强班级凝聚力，丰富学院文化生活，营造良好的学习氛围，推动“*班级”建设，展示我院广大学生积极向上的精神风貌，让广大班级在活动中增强了沟通与协作，增进友谊与凝聚力，因而策划并将举行这次团支部风采大赛。

三、活动主题

庆祝湖南农业大学校庆60周年

四、参赛宣言

快乐电一，自强不息

五、活动总负责人

赵雪媚，彭佳琪

六、活动流程

（一）团章知识竞赛：

在班级中推选出五名同学：刘芳，黄丹丹，周毅，文昭龙，王恒

（二）dv秀

1.形式：主要为视频，适当配合文字说明

2.内容：记录我们班的同学从刚进入农大到现在的各种经历，一路走来，我们与农大一起成长。

3.组长：杨海山，组员：黄毅，王瑜

（三）才艺展示

1.负责人：蒋娴，赵晓晴

2.参赛人员：10级电商一班全体同学

3.节目名称：古今同庆贺周年

4.所需道具：两套宫装，几块表明场景的牌子

5.训练场地：图书馆负一楼

训练时间：每周四下午及周六周日下午

6.节目流程：

首先由身着古装的扮演晴川和八阿哥的同学由于不小心跌入井中，穿越到几千年后的农大校庆现场，然后被迫与众多欢庆的同学一块舞蹈，被大家的热情所感染，后来当被大家当成是出彩节目时，不卑不吭的表演了一段忐忑，引得大家捧腹大笑，最后，古人今人一块进行诗朗诵，表达对农大周年庆的欣喜之情。

7.可能遇到的困难评估：

时间不足，没有适合的场地，人员召集不齐，没有合适的道具

七．班级简介

10级电子商务1班是一个十分优秀的班集体，每一个同学都相亲相爱，班级之间十分*，每一个同学都找到了自己的方向，在不断努力中，这是一个非常具有凝聚力的班级，，在这个班级体里，天天都充满欢声笑语，大家会一起努力，为建设好我们的班集体做出努力。

第5篇：庆六一展风采活动方案

活动时间：xx年5月31日上午

活动地点：综合楼礼堂

活动主题：《庆六一展风采》

活动内容：1、庆祝仪式；2、文艺表演。

活动目的：

1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。

2、通过活动培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。

活动准备：

（一）入队准备：

1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。（一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。）；

2、利用国旗下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；

3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；（5月24日前）

4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”（5月30日放学后）

5、5月20日前准备好仪式所需的大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的`播放；

6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。（5月29日）

7、旗手出旗、退旗训练；（5月29日前）

8、新队员讲话及主持人的演讲培训；（5月29日前）

9、准备一份誓词。（5月29日）

（二）文艺节目准备：

1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

可选节目如下：

（1）歌舞类节目（合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等）。

（2）语言类节目（课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等）

2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。

3、5月25日，抽签决定表演顺序。、

4、xx年5月30日下午进行彩排。

（三）其它准备：

1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作,每班1人,于5月26前上交申请表格资料。

2、个别人员安排

统计分数：吴x邓x

音响设备：龙x

拍摄照片：刘x

奖状书写：左x李x

舞台背景设计：彭x*（请所有副班主任共同协助，5月30日放学后完成舞台背景的设计和布置）

会场纪律：文x（负责维持纪律和秩序，保证学生进退场快捷有序）

文艺节目评分标准：

（100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服装统一，*彩搭配效果好。（10分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3．方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）

（2）相声、小品、课本剧（100分）

1．表情丰富，台风大方，服装整洁。（15分）

2．普通话标准，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情节突出。（15分）

6．内容健康向上，主题鲜明。（10分）

（六）评比办法：

分年级评出一、二、三等奖。

评委：行政人员及科任老师

活动程序

1、全体立正

2、出旗，全体队员敬礼！（奏乐）

3、唱队歌

4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单

5、授巾

6、队旗下宣誓（由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。）

7、新队员代表讲话

8、表彰优秀队员

9、优秀队员代表讲话

10、校长致辞、宣布文艺汇演开始

11、表演节目

12、颁奖

13、呼号

14、退旗，全体立正，敬礼！（奏乐）。

文艺节目安排（见表）

注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

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第6篇：风采展示活动策划方案

一、背景及现状

校园文化是大学生成长成才的沃土，是大学生活的植根点和兴奋点，也是高校育人的永恒主题。我校历来注重用先进的校园文化占领校园舞台，提出“高标准、高起点、高品位”的创新要求，将时代气息与百年文化底蕴科学整合，致力于构建富有特*培养大学生综合素质的服务体系，服从服务于青年学生的成长成才。学生社团活动是活跃校园文化的重要阵地，也是拓展大学生素质的一个重要环节。我校各学生社团紧密围绕学校中心工作，充分发挥社团优势，争创学生社团品牌，取得了可喜的成绩，涌现出一大批先进集体和个人。

二、目标人群

xx师范大学全体在校学生

三、项目目的

为了表彰先进，树立典型，进一步推动学生社团沿着健康、向上的方向发展，展示学生社团新风貌，扩大学生社团的影响力和感召力，为繁荣校园文化做出更大的贡献，校学生社团联合会决定表彰一批优秀学生社团干部、学生社团优秀指导老师、学生社团工作积极分子。

四、项目策划

1、由校学生社团联合会联合各院社团部共同开展；

2、活动坚持内容形式多样化,充分展现师大历届及现任社团优秀干部的突出贡献及人格魅力。

五、项目主体

1、张贴本次活动宣传海报、在校内报纸和社联网站上登刊相关的报道；

2、联合校电台，利用海报、报纸、网站等方式对本次大赛在全校范围内作前期的广泛宣传，在全校范围内形成一定的影响力。

3、广泛借助强势媒体进行此次风采展示的宣传，进一步提高我校及社团的良好形象。

六、项目评估

在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估，分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察，收集意见建议、总结经验教训，完善机制运作，争取更新的突破，更好的发展。

七、项目经费预算