如何点评工作总结

发布时间：2024-03-09 19:15:27

总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.如何写工作总结呢?请参考下面

如何写工作总结工作总结要怎么写啊?【1】

如何点评工作总结

工作总结很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。

所以写好几点：

1、你都做了哪些事，简明扼要

2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益

3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。

4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。

5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。

所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。

这几点你写就差不多了。

如何写好一个工作总结【2】

工作总结一般人都会写，但要写好并不那么容易，尤其是带有指导*的经验型工作总结。

写好工作总结，要从内功和外功两方面下功夫。

内功就是要学习写作知识，提高驾驭语言的能力;外功就是要会收集材料，调查研究，熟悉本单位工作情况及有关的信息。

具体要求：l、充分占有材料。

材料是总结的基础，是第一*的。

没有材料，工作总结便无从写起，材料不充分，写出的工作总结就干瘪。

所以，在写作前要收集材料，包括与总结相关的材料，诸如数据、业绩、人物、事实等，既要有物质文明材料，又要有精神文明材料，既要有全面材料，又要有典型材料。

在收集方法上，可以多种多样，如统计报表、查看记录、深入调查、座谈访问、观察现场、听取群众反映等，尽可能把大量的第一手资料掌握到乎，从材料中形成概念、观点，然后才开始动笔。

2、运用辨证思维方法。

辩证思维方法是科学的思想方法，它用联系、发展、变化和一分为二的观点来观察研究事物。

写工作总结，就是要把收集的各种材料吸进大脑，然后用辩证思维的方法，进行系统的分析研究，去粗存精，去伪存真，由表及里，由此及彼，梳理出有条理的内容，用准确的语言表述出来。

因此，写工作总结的过程也是思维活动的过程。

如果不经过思维活动，不经过大脑加工，那么，所收集的材料便不能发挥作用，等于一大堆存放的“建筑材料”，没有建成高楼大厦。

3、拟好提纲。

写工作总结需要先立下提纲，有纲有目，按照纲目落笔。

拟提纲要从工作总结(文章)的整体出发，考虑写几个部分，每个部分里考虑写几个观点，每个观点里再写几层意思，或再分几个小观点。

一般应写到三级观点。

如果能详细更好，越细越好。

考虑写提纲时，就不要硬拼乱凑观点，玩观点游戏，可以这样说，提纲是工作总结的骨架，材料是基础;材料附着于骨架，骨架需要材料衬托、支持。

两者缺一不可。

4、吃透领导意图。

一个单位的工作总结，除了征求下属单位、职工群众的意见外，更重要的是必须得到领导层的认同。

因为领导处于特定的位置，高瞻远瞩，掌握全局，许多工作是他们的决策、指挥甚至亲自做的，所以他们有深刻的体会。

工作总结其实也是领导者的工作总结。

写作人员在撰写工作总结时，应当首先吃透领导的意图，请领导提提看法，看领导有何想法。

一般地说，领导是会提出要求的。

如果领导一时提不出来，写作人员可把自己的想法和意见讲出来，请领导提出修改意见。

经过领导修改和赞同的提纲，那就成为领导的意图，这时，写作人员就可以按照提纲写作，写好草稿交领导审阅通过。

写工作总结一定要吃透领导意图，这既是尊重领导又可防止走弯路。

5、熟悉工作特点。

有人怕写工作总结，说什么“不怕飞机大*，就怕总结报告”，认为工作总结难写。

其实，任何写作都是“苦差使”，是一种艰苦的脑力劳动。

不过，我们只要熟悉工作总结的特点，常写常练，反复修改，不怕返工，是完全能够写的。

工作总结是既不同于公文又有别于文章的文种，它除了具备应用写作的共*外，还有独自的特点：其一，在语言上朴实而不呆板，生动而不华丽，综合朴实、稳重、生动活泼三位一体的风格。

其二，在表述上以直述为主，议论很少，用事实说话，言之有物，反对假、大、空等虚言诳语。

其三，在观点上力求创新，给人以新鲜感，但不能哗众取宠，无限拔高，脱离工作实际。

其四，在结构上不套用固定模式，结构比较灵活自由。

其五，在篇幅上可长可短，视内容而定，一般3000字左右即可。

怎样才能写好一篇工作总结【3】

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细.这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析.

2.成绩和缺点.这是总结的中心.总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点.成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么*质的,怎样产生的,都应讲清楚.

3.经验和教训.做过一件事,总会有经验和教训.为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识.

今后的打算.根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等

总结的注意事项

1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假.这是分析、得出教训的基础.

2.条理要清楚.总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的.

3.要剪裁得体,详略适宜.材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精.总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略.

总结的基本格式

第2篇：如何写工作总结

如何写工作总结

要点一:篇幅要够长

辛辛苦苦干了一年，业绩如何，关键就看这“工作总结”的分量。如有字数限制还好，可以照“封顶值”去写。如果没有字数限制可就有点麻烦了，要留心打听一下其它同级单位的篇幅有多长，如此有了参照物，才可“*无虚发”。否则闷头傻写半天，洋洋洒洒15页，殊不知人家写了20页，在气势上立马矮了一截，岂不是前功尽弃?

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2007年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

中间赘述业绩的段落中，不时要有“收到了很好的效果”、“受到了领导职工的好评和欢迎”、“迈上了一个新高度”、“又上了一个新台阶”等肯定*话语……

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成绩优缺点篇幅比例是10:1，否则把自己批驳得一无是处，还能有饭碗吗?另外，在工作总结的结尾下也可对来年的工作计划作些简洁的介绍。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

但切记“数字是枯燥的”，应该把数据做成折线图、饼形图、条形图等种种直观、可视的图表。这样做的好处有三:第一，成绩一目了然，看着那高高耸立的圆柱、一啸冲天的曲线，相信自己也感到非常得意;第二，对比强烈，做图时拉一些对自己有利的历史数据、平均数据、行业数据来垫背，红花还得绿叶扶嘛!第三，纸面上，一个图表至少相当于千把字，你还用为字数太少而发愁吗?

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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第3篇：如何评价员工的缺点

人都是有缺点的，你的员工当然在所难免，那么，如何评价员工的缺点？在纠正员工的缺点时，管理者必须切实遵循以下八大原则：

当员工不听从指挥时，作为管理者，首先应考虑这样一些问题：企业的规章命令是否清楚？能否为员工所了解？员工的行为有无正当的理由？如果规章命令不易执行或难以贯彻，必须认真分析原因并及时采取相应措施。如果属于员工方面的原因，则应公正地指出违反规定将给他带来的不利结果，心平气和地加以劝导。

当员工不注意产品的质量时，必须仔细研究导致产品质量低劣的准确原因。如果是员工疏忽大意，就应详细阐明质量低劣可能导致的后果（浪费原料、浪费时间、影响下道工序）。如果是员工对质量要求不明白，就应引导他们熟悉技术标准。如果是员工的经验、体质和智力不适合工作要求，就应及时予以调换。

当发现员工浪费原料时，就应考虑下列问题：你教导他工作方法了吗？他有良好的工具吗？他对工作是否漠不关心？他是否已充分了解工作的程序？他是否已尽到最大的努力？如果属于员工本身的问题，应和他一起分析原料的价值，指出浪费与增加成本、提高售价的关系，并传授避免浪费的方法。

当员工滥用工具和设备时，你必须在调查的基础上作出判断：员工这样做是由于对保养工作无知，还是发泄私愤、故意捣乱。对于前者，应指导员工了解使用方法、浪费与损坏的费用、必须按规则使用工具与设备的理由。对于后者，应进一步完善保养工具和设备的规章制度。

当员工不注意安全问题时，首先应引导员工彻底了解其工作的危险*，并灌输实际的安全知识。可与员工探讨工作安全的重要*，征询他对增进工作安全的意见。要明确指出忽视安全问题可能带来的后果，强调他对家庭和其他员工应负的责任，使他重视安全工作，防患于未然。

当员工抱定苟且心理而马虎了事时，必定有下列原因：不喜欢或不适合此项工作；对管理者不满、懒惰或身体不适；工作不清楚、工具不佳、与同事不和睦或感到待遇太低。只要查明具体原因，就能对症下*了。

当员工反对新的政策方案时，受传统的守旧思想的影响，很多员工总是担心实施新政策会对自己不利。有鉴于此，每当新政策*时，我们必须尽量阐明新政策的实用价值，帮助员工分析其中的利害关系，并与员工一起探讨具体的实施方案，使之真正变成员工的自觉行动。

当员工服务态度不好时，一般说来，相关的原因无非是：不愿在本岗位工作；受到领导批评；工作出了差错；同事之间发生矛盾；家庭不和睦；身体不适；亲友有病；经济遇到困难；违法。必须向员工强调指出，服务态度不好会降低工作质量、影响经济效益、损害企业信誉。要引导员工正确对待各种现实问题，自觉而热情地投入到自己的本职工作中去。

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第4篇：语文课如何点评

如何点评课文

前言:

作者要与读者进行心灵交流，就必须把自己的思想感情付诸语言文字；读者要与作者进行心灵交流，就必须对语言文字有深入的理解。所以必须学会"咬文嚼字"，这正是通过品词评句深入理解文章的有效手段。抓关键词句、重点词句，还要抓得快，抓得准，而且要训练自己评得对、评得深。

语文课需要自己去读书，去翻工具书，去探索，去思考，去评注，去讨论，去争辩，去发现和解决问题，这才是学习语文最重要的。而探索离不开语言文字的探究，这也是"评注教学"的核心所在。

通过深入阅读，运用规律自主学习课文，根据自己的语言实践在文章中进行圈点勾画和批注，然后通过一定组织形式，体会文章构思之精妙，语言之优美，含义之深刻、形象之生动进而得以移情人景。这样的阅读教学方法，我们把它称为"评注式教学法"。

批点:在书刊、文章上加评语和圈点。

批注:加批语和注解。

评注:评论并注解。

评点:批评并圈点。

(一) 模式

将一篇课文分为三步。

速读阶段质疑式批注

细读阶段理解式评注

品读阶段点评式批注

1、速读阶段，了解大意，发现式批注

刚刚感知了课文大意，批注内容不可能涉及课文实质。因此，我们首先要求这一段的批注只为扫清阅读过程中的障碍，并发现问题。只要求给生字注音，标划小节，圈画出内容的困惑之处。

2、阶段加深，理解式评注

随着认识的加深，对课文的理解渐趋准确。此时，我们要求根据课文重点，体会词、句、段的含义，既可以评注词句丰富的内涵，也可以点明节意、段意，还可以评点上下文的紧密联系。

3、品读阶段，点评式批注

经过反复的阅读后，对课文遣造词造句的精妙、传神，立意主旨的纯正深远，人物形象的丰富生动，必定会产生自己的感悟。

(二) 核心--"注"

"注"是*作的核心。"注"的质量如何，最能体现自己语言实践活动参与的深度与质量，分三个环节。

1、尽快养成评注的习惯。尝试在书上圈点勾画，凭借工具书注上生字音，将疑难词句划出来。

2、课中以小组形式合作，就各人评注的内容展开讨论。

3、课后动笔写一写，将书中的语言内化为自己个*化的语言，使"注"的内涵进一步升华。

有以下几种形式:

1、说优点或是值得学习的地方，再提出研讨的问题。这种形式比较多见，大都是有这种传统的心理，良好的开端是点评成功的一半。

2、谈需研讨商榷的问题，再把优点加以点评。这种点评开门见山、有针对*，一定要注意指出问题的数量不要太多，抓住主要矛盾即可。

3、在每一条[优点"中，再重新加以设计，提出改进方向，以求更好。这种评课方式给听者造成思路并不很清，需要有一定的语言组织能力。

4、评者只谈体会，不直接谈优点和不足，而是通过富有哲理的体会，给授课者留下思考、留下启迪。或激励赞扬、或蕴含希望。这种点评层次较高，需要具有一定的教学理论功底，需因人而异。

个人需要具备的条件

(1)培养诵读、速读、默读、跳读、赏读的能力，主动地反复读书，诵之于口，熟知于心。

(2)培养圈画、点注读书习惯及能力培养学生形式一读二注三评的习惯，准确、简洁的语言在字里行间批注。

第5篇：如何写新员工工作总结

光*似箭，时间如梭。转眼间上班已经一年多了，回首过去的一年，内心不禁万千。虽然没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考公司新员工个人工作总结验和磨练。

常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，令我明白到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有你们的帮助，才能令公司的发展更上一个台阶，在工作上，围绕公司的中心工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要建材公司新员工培训总结求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。今后努力的方向：随着公司各项制度的实行，可以预料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识也更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能，为公司做出应有的贡献。即将过去的这一年，在公司领导及各部门经理的正确领导与协助下，我们的工作着重于公司的经营方针、宗旨和效益目标上，紧紧围绕重点展开工作，在紧张的工作之余，加强团队建设,打造一个业务全面，工作热情高涨的团队。作为一个管理者，要充分发挥自己的主观能动*及工作积极*。提高团队的整体素质，树立起开拓创新、务实高效的部门新形象。我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。要想带好一个团队，除了熟悉业务外，还需要负责具体的工作及业务，首先要以身作则，这样才能保证在人员偏紧的情况下，大家都能够主动承担工作。

经过一年多工作的锤炼，我已经完成了从学校到社会的完全转变，已抛弃了那些不切实际的想法，全身心地投入到工作中。随着工作越来越公司新员工工作总结得心应手，我开始考虑如何在工作中取得新的成绩，以实现自己的价值。我从来都是积极的，从来都是不甘落后的，我不断告诫自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通过这一年的摸打滚爬，我深刻认识到：细心、严谨是所应具备的素质，而融会贯通、触类旁通和不断创新是平庸或优秀的关键因素。由于我们的见习工作结束后，就是正式参与齿轮箱的装配了。也就是要*的去工作了，师傅只是起指导的作用，关键在于自己。由于我在实习期间的好学和认真的工作态度，练就了很好的基本工，所以工作起来就很顺利，识图能力也很不错，很快就适应了*装配的这份工作，而且也多次受到领导的好评。由于我在实习期见，就直接参与齿轮箱装配，所以，*工作后，也就是师兄师弟们一起继续装配齿轮箱。由于齿轮箱是一个比较复杂的设备，装配精度要求很高。齿轮箱在装配过程中有经常有热装和冷装，这些装配对装配人员的要求是非常严格的，尤其要准确测量其加热或冷却后的尺寸，因为刚从学校出来没有测量的经验，后来在师傅的耐心的讲解和指导下，慢慢的掌握了测量的窍门，加上平时多练习测量，这些问题也就慢慢的随之解决，现在觉的它也没有什么难的，只是，没有掌握窍门而已。

平时在装配过程中会遇到很多问题，遇到问题后大家共同分析讨论以得到解决方案，在这过程中我也学到了很多书本上学不到的东西，在这一年的装配工作中也总结了不少经验，为我以后的齿轮箱设计工作打下了良好的基础，使我受益匪浅。

新的一年里我为自己制定了新的目标，那就是要加紧学习，更好的充实自己，以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战。明年会有更多的机会和竞争在等着我，我心里在暗暗的为自己鼓劲。要在竞争中站稳脚步。踏踏实实，目光不能只限于自身周围的小圈子，要着眼于大局，着眼于今后的发展。我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作经验，共同进步。争取更好的工作成绩。

第6篇：新员工如何写工作总结

各位同事，旧的一年即将过去，新年将至。对于这一年的工作状况请大家回首一下，做一下总结，把做的好的，说出来与他人分享经验，并在明年继续坚持，而对于不足之处也需要提出来，寻找解决的方法，在新的一年里克服问题，让我们把工作做的更好！

主要写一下工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。

转载：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理*的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

总结的基本要求

1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2．成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么*质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3．经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的.工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等

总结的注意事项

1．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2．条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。