快乐的大课间作文500字小学作文

大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多*。以下是小编要与大家分享的快乐的大课间作文500字，供大家参考!

“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课!”同学们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师!”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。

在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐;有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。

在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹;有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。

而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿*植物，减缓眼睛的疲劳;有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。

课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。

啊!快乐的课间十分钟啊，我喜欢你!

“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，同学们争先恐后地涌出教室，迅速排好队奔赴*场。

做完热身*，便是快乐大课间的时间。你瞧，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不热闹!顿时，*场变成了欢乐的海洋。

最可爱的是一年级小朋友，他们在老师的组织下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师担起“母鸡”的重任，她一人护住了10多只“小鸡”，一个胖乎乎的小男孩扮演“老鹰”。当“老鹰”张牙舞爪地冲过来时，“母鸡”迅速挡过去，“小鸡们”也机灵地朝后闪去。“老鹰”狡猾地一个晃身，反方向朝队伍尾部扑过去，“小鸡们”来不及撤退，被“老鹰”逮个正着。有的“小鸡”吓得离开了队伍，就成了“老鹰”继续追逐猎捕的对象。

我们班的跳长绳活动也很有意思。黄圣涵和王心怡最有力气，她俩挥起胳膊，甩起了长绳，翻飞的绳子像一条舞动的银蛇。同学们一会儿单跳，一会儿集体跳，一会儿接龙跳。李想化身一只灵巧的小燕子，在绳子中穿梭自如;张俊在绳子前犹豫不决，身子随绳子前后摇摆，好不容易鼓足勇气，往绳子中一冲，哪知道，脚没站稳，却被甩动的绳子绊个四仰八叉，大家笑得前俯后仰。

“叮铃铃——”上课铃声响了，快乐的时间总是过得太快，我们盼着下一次大课间早点到来。

每天上午，随着那第二节课下课的清脆铃声，我们班同学迅速排好对，快步跑向*场到指定做早*的地方，准备举行大课间活动。

终于做完了枯燥的体*，盼到了令我们开心的大课间活动。学校的*场上、跑道上、花坛旁、榕树下，到处都有同学们活跃的身影，整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。

四年级的活动是跳竹竿舞。开始跳竹竿舞时，我心里有一点紧张，怕没跳好，后来，慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了!打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合，开合，开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着，仿佛是一颗颗小雨露在伞上*奏着美妙的音乐。可还有一些让大家紧张的!跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的，如是一不留神，估计我们可怜的小脚丫要被打了!当然打节奏的同学也很重要，可千万别夹到手了!

跳竹竿舞快乐又有益，不仅提高了我们的节奏感和协调*，还给我们的大课间增添了一份快乐，我喜欢大课间里的竹竿舞。

“叮叮叮……”随着一阵欢快的音乐声，老师收拾好教学用具，说道：“下课!”同学们恭恭敬敬地说完：“谢谢老师!”之后，快乐的课间十分钟便拉开了序幕。

在教学楼里，有的同学在激烈地讨论着老师的问题，各抒己见，争得面红耳赤，但他们都为发表了自己的看法而快乐;有的同学在讲笑话，逗得大家哈哈大笑，借此来缓解一堂课下来绷紧的神经和舒活一下疲惫的大脑。讨论声、笑声组成一首欢乐的乐曲，此起彼伏，经久不息。

在运动场上，许多同学在那儿活动：有的同学在踢足球，你来我往，好不热闹;有的同学在打篮球，加油声和呐喊声震耳欲聋，好象在看一场重要的比赛，也好像要借这宝贵而快乐的课间十分钟把上课的疲劳吼出来似的。

而我，也在这十分钟内过得很快乐。有时到教室外面走走，看看校园里的绿*植物，减缓眼睛的疲劳;有时到运动场里运动—这是我认为最快乐的时候。在足球场上打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的运动会使我大汗淋漓，但我仍是快乐的，因为这些运动使我身心健康。而做这些运动仅能在课间做，所以它在我眼中，是快乐的代名词。

课间十分钟，对于我来说是短暂的、宝贵的和快乐的。在这课间十分钟里，我的身心都能得到调整。

啊!快乐的课间十分钟啊，我喜欢你!

大课间给了我们无穷无尽的欢乐，使我们的校园生活变得丰富多*。因为有了大课间，同学们的体魄更加强健，心旷神怡。

“铃铃铃”你听，这是大课间开始的铃声!同学们一听到铃声后，就立刻排好队，踏着整齐而有力的步伐进场。首先是做手语*《感恩的心》，在音乐的旋律中，同学们的态度是那么认真，那么严肃，那么富有感情。

接着是各班组织有声有*的活动，有的组织打篮球;有的组织跳集体舞;有的组织跑步比赛……同学们热情高涨，十分兴奋。此时此刻整个*场动起来了，像欢乐的海洋。看，*场中间的排球场，同学们正在打排球。排球在球网间飞来飞去，参与打球的同学动作是多么敏捷，合作得多么默契。你打过来，我垫过去，那叫喊声，喝*声，响遍*场。

瞧!在*场的另一边，一些同学正在玩跳绳。有的自己拿着绳子学跳，有的几个一起跳，看来还是几个人跳一起跳最有趣。两位同学拉动长绳子的两头，有规律地拍打着。同学们一个接一个地跳进去，就像一只只可爱的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出欢笑。不知不觉，大课间结束的音乐响起来了，全体同学都依依不舍地排好队。

大课间不但给了我们无限的欢乐，还给了我们强壮的身体，真是一举两得。

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