今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时,老师给我们留了一道思考题:用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上?大家七嘴八舌地嚷开了。有的说:“往杯子里加汽油。”老师摇*。有的说:“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇*。又有人说:“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说:“想知道怎么做吗?”大家都竖起耳朵。老师接着说:“办法很简单,往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解,老师解释到:“当盐加到一定量时,盐水的比重就大于鸡蛋的比重,这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的话,我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。
回到家,我迫不及待地放下书包,就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是,鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说:“这是怎么回事?难道我加的盐还不够多?”于是,我又下大手笔,把半包盐都倒进杯子里了。心想,反正还有盐呢,够妈妈做饭用的。再说,我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦!鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分,又继续往杯子里加盐,最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。
山东省枣庄市孟庄镇中心小学三年级:颜天云指导教师:孙冉冉
一年级到六年级,科学算是我最喜欢的课程之一了,因为科学给了我无穷无尽的道理,直到现在,我依然热爱科学这门功课。每次科学课,老师都要给我们做几个有趣的验,例如:火会传热、人们的呼吸道理有许多的细菌啊等等一些实验,到现在,别说同学,我想连老师自...
今年,我在少年宫学习,那一次实验,我至今也望不了。那是今年暑假的一天,我还是向往常一样乘11路去少年宫,那天上的是科学课。上课了,我们安静的坐在教室等老师来上课,王老师是我们的任课老师,她今天给我们讲的是“怎样用纸锅烧水”,当老师把这几个字...
叮铃铃,上课铃响了,这节是科学课,这次我们要做高锰*钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。来到实验室,科学老师对我们说:“高锰*钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯,水,*勺以及几小粒高锰*钾,千万不能放多。下面开始实验吧。”听到...
今天,科学老师布置我们回家做一个实验:探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家,就迫不接待地准备好实验材料,按老师讲的要求开始实验了。我首先拿出三张纸巾,来到水池边,让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照*的塑料纸上,...
我的课余生活丰富多*,特别是那天我做科学实验的时候。放学后,我回到家里,写完作业后,看到一本书上这样写到:“把重的东西放到水盆里会怎么样呢?”我看到这句话后,心里想:“既然这是一个科学实验,就让我来试一试吧!”我先找来一个水盆,把一块石头放...
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