为有源头活水来

读书读报是我们学校的一大特*。为了丰富我们的阅读生活，为此，学校采取了一些确实可行的举措，为我们的阅读，提供了“源头活水”。

首先，学校在资金比较紧张的情况下，每年都要投资上万元，为学校图书馆增添各类书籍，不断地给图书馆增添新鲜血液。同时，学校给我们每位同学免费办理借书证，同学们随时都可以到图书馆借书，读到自己喜欢读的书。

其次，学校还开辟了多种的读书场所，如学生阅览室、“献一读百”阅览室、班级读书角等，极大地给我们提供阅读的空间。

第三，学校在安排课程时，专门为我们安排了阅读课，并安排专职老师指导进行阅读，同时，要求我们认真完成阅读笔记。

第四，为了提升读书的质量，学校要求我们每学期在大量阅读时，必须精读一本书。结合精读的一本书，各班还开展了阅读笔记的展览，自办小报的评比，学习心得的交流等活动，把精读活动落实到实处。丰富多彩的读书活动，极大地调动了我们阅读的积极*。

在老师的精心辅导下，我们在参加江苏省“金钥匙”竞赛、镇江市“增华阁作文”竞赛中，捷报频传。我们取得的成绩，得益于学校不断地给我们提供了“源头活水”。

• 为有源头活水来

  “哗──”街上，前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。听着一声声斥责的水声，我禁不住皱起眉头："怎能这样浪费这么多水，多不节约啊！?阿姨听了，轻轻地嘀咕道：“反正水又用不完，浪费几桶有什么大不了。”几桶水？好大的数目。就算一点儿水，也是...

• 为有源头活水来-500字

  西来桥学校五（1）班京江晚报小记者潘心洁指导老师：朱国森读书读报是我们学校的一大特*。为了丰富我们的阅读生活，为此，学校采取了一些确实可行的举措，为我们的阅读，提供了“源头活水”。首先，学校在资金比较紧张的情况下，每年都要投资上万元，为学校...

• 为有源头活水来初中作文

  篇一：为有源头活水来“哗──”街上，前面的小店阿姨一桶清澈的水“慷慨”地倒掉。听着一声声斥责的水声，我禁不住皱起眉头："怎能这样浪费这么多水，多不节约啊！?阿姨听了，轻轻地嘀咕道：“反正水又用不完，浪费几桶有什么大不了。”几桶水？好大的数目...

• 哲理诗句：为有源头活水来的上一句

  导语：为有源头活水来的上一句是什么?下面是小编为您整理的内容，欢迎阅读。为有源头活水来的上一句是：问渠那得清如许。原句是：问渠那得清如许?为有源头活水来。意思是：要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。这...

• 为有源头活水来500字作文

  半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。读着朱熹的这首诗，我终于知道，这种结果是我应得的，看着试卷上鲜红的分数，那么刺眼，那么的张牙舞爪，嘲笑我这只井底之蛙。还记得上次领奖时，我自豪地走上讲台，接受老师的鼓励，接受同...